作为一名教学工作者，经常要根据教学需要准备教案。教学计划是实施教学的主要依据，发挥着至关重要的作用。快来看看教案是怎么写的吧！以下是小编整理的幼儿园中班体育游戏活动教案。仅供参考。希望对大家有所帮助。

幼儿园中班体育游戏活动教案1

活动目标：

1．在游戏中发挥你的身体能力。

2、能够与同伴合作进行“舞狮”游戏，动作协调。

3.感受明米传统游戏的乐趣。

4. 发展身体协调能力。

5、孩子可以团队独立做游戏，学会与他人合作，提高团结协作能力。

活动准备：

1.自制舞狮玩具和彩球。

2.欢快的音乐磁带、录音机。

活动流程：

(1)准备活动：幼儿听信号，变速行走或跑步。

1、老师敲手鼓。如果鼓声快，孩子们就会走得快；如果鼓声快，孩子们就会走得快。如果鼓声缓慢，孩子们就会走得很慢。

2.听音乐，活动四肢。

（2）在“舞狮”游戏中，老师赠送舞狮玩具，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友们，你们见过舞狮吗？接下来我们要玩舞狮游戏。

1、两个孩子合作听老师打手鼓做游戏。

2.两人舞狮游戏，孩子们两人一组。

（三）游戏“舞狮绣球”

1、幼儿师范老师讲解：孩子们三人一组，一人担任舞球员，手持球舞狮。

2、另外两人分别是舞狮头和舞狮尾。随后，三人互相配合练习走、跑、跳，并尝试舞狮。

3.儿童游戏。孩子们互相讨论、分配角色，合作练习舞狮。

活动延伸：晨练时可继续此项活动，引导孩子想出各种“舞狮”动作。

活动反思：

体育活动——舞狮，具有竞技性、竞技性、趣味性的特点，并具有一定的激励性。孩子们普遍有强烈的参与欲望，这使得他们在参与过程中更容易得意忘形，也会产生不同程度的焦虑。一些刺激的体育活动可以让孩子们自由地玩耍和活动。其中，我们的老师无法完全预测活动期间会发生什么。因此，在组织孩子们进行舞狮活动时，一定要观察孩子们的动作，并给予适当的提醒。比如，我们小孩子在玩游戏的时候，常常发现总有你推我、我撞你的行为。这种行为其实是非常危险的。我会把观察到的现象告诉大家，让全班小朋友一起做。评论一下，我们一起解决如何玩好舞狮游戏。因此，我通过体育游戏中的“分角色”来解决上述问题，让孩子们明白狮子在表演中不能落后，行走时不推挤、不拥挤，能够有序地一前一后地跟随。又如：舞狮与大型玩具相结合。孩子们特别喜欢玩大玩具。在玩之前，我们首先检查一下大型玩具的安全性。然而，在滑滑梯的过程中，我们发现孩子们喜欢从下面往上爬。向上，然后向下滑，然后头朝下滑。当我们发现这种情况时，我们做的第一件事就是制止。然后根据这些情况，我们找到了一些相关的图片和视频，一起给孩子们看，让孩子们知道，身体任何一个部位碰伤流血是非常痛苦的。并且可能会出现炎症、发烧或者更危险的事件。由此，孩子们感受到了视频中小女孩的痛苦：玩滑梯时，一定要更加小心，不要向后滑，不要从高处跳到低处等。我们不断观察并提醒孩子们提高教育中提高自我保护能力，增强自我保护意识。

幼儿园中班体育游戏活动教案2

活动目标

运动比赛脚趾撕纸

练习用脚趾撕纸，以发展脚趾的灵活性。

活动准备

场地周围放置一些报纸和小塑料篮；在场地一端放置两个大塑料篮；孩子们提前脱掉袜子，赤脚穿鞋。

活动建议

1. 入场。

幼儿进入场地并赤脚站立（周围放有袜子）。

2.教师启发。

老师：“我们平时用手撕纸，但今天我们用脚趾来撕纸。脚趾就像一把小剪刀，拿着报纸把它撕成碎片（讲解和示范同时进行）。撕纸时，一脚踩在报纸上，另一只脚的脚趾夹住报纸，一块一块地撕下来，用脚趾夹住，放入篮子里。

3、活动注意事项。

（1）撕纸活动开始时，让幼儿用手帮忙。当他们熟练后，他们就可以用脚来完成所有的活动。

（2）本游戏适合夏季进行，活动前应清理场地。

（3）游戏开发：用脚趾将大块的塑料泡沫踩成小块，然后用脚趾搬运。

4、撕纸练习

孩子们每人在小篮子周围撒一张报纸，并进行撕纸活动。老师引导孩子们把报纸全部撕掉。

5、用脚趾运纸

老师把小篮子放在场地的一端，让孩子们迅速用脚趾夹住小篮子里的报纸，运送到场地另一端的大篮子里。老师发出信号，孩子们开始搬运报纸，直到报纸完成。老师让孩子们检查散落在场上的碎纸片，并用脚捡起来。

6.游戏结束

老师点评，老师表扬能灵活撕脚趾、动作快的孩子。下次我会用脚做其他游戏。孩子们在戏水池或浴室洗脚。

体育比赛

贴纸跑

活动目标

练习跳跃和投掷动作，培养孩子的协调性和敏捷性。

活动准备

报纸、塑料篮。

活动建议

1、教师启发。

老师展示一份报纸，激发孩子们玩纸游戏的兴趣。一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……游戏时要求孩子们跳得轻、跑得快、投得准。

2. 跳过“流”

（1）孩子们每人将一张报纸对折，放在场上形成一条“小溪”，双脚站立不动，在“小溪”上来回跳跃。

（2）请三个孩子把报纸折成不同宽度的“流”，然后由窄到宽排列在场上，中间有一个大台阶。三个孩子将连续跳过“小溪”。

（3）老师启发四个孩子把报纸折成一条蜿蜒的“小溪”。孩子们用脚在“溪流”两侧行走、跳跃。

3、跳过“矮墙”

（1）教师将其折成□形作为“矮墙”，并进行跑跳示范。

（2）要求幼儿将报纸折成“矮墙”，并自由地来回跳跃。

（3）要求幼儿三人一组，放置三块相距一米左右的矮墙，依次放在场地上，然后依次跳过三块“矮墙”。要求孩子们跳跃时不要撞倒“矮墙”。另外，教师可以根据孩子的跳跃能力，启发两到四个孩子将“矮墙”从前到后连接起来，排成一列来回跳跃。

活动目标

体育游戏猴子玩纸棍

1、学习跑、跳跃动作，培养身体动作的协调性和敏捷性。

2、能够自觉遵守活动规则，积极参与游戏活动。

活动准备

准备与儿童人数相等的头饰、球和纸棒（纸棒分为红色和绿色）进行游戏。

活动建议

1. 老师讲解游戏的玩法。

（1）老师扮演美猴王的角色，带领孩子们探索纸棍的各种玩法。孩子们跟着“孙悟空”做各种热身动作。组织孩子将纸棒连成两排，形成一条“河”。跟随“孙悟空”穿过“小河”到“河对岸”去采摘水果（可以选择不同的路径）。采摘完水果后，返回原路，游戏结束。

（2）无论选择哪条路，都必须跨过这条路上的“小河”。

（3）幼儿必须按顺序进行游戏，不得争抢。

(4)助跑跳跃必须正确进行。

(5) 一次只能采摘一颗果实。

2. 老师讲解游戏规则。

（1）路径设置： 第1组：搭起带轮胎的竹梯，放上纸棍一条“小河”（50厘米），放一堆水果。第2组：走木桩，用纸棍放置一条“河”（60厘米），还有一堆水果。第三组：一座由轮胎组成的小山，一条用纸棒堆成的“河流”（70厘米），以及一堆水果。

（2）教师在游戏过程中要注意幼儿动作的完成质量，并可根据幼儿的实际水平随时调整“河”的宽度。

幼儿园中班体育游戏活动教案3

活动目标：

1、了解一些常见的运动，知道运动可以锻炼身体。

2、积极参加活动，大胆说出自己的想法。

3、鼓励孩子大胆发言、积极回应。

经验准备：

活动前一定要注意一些常见的运动项目。

材料准备：

1、室外场地有各种小运动项目及其运动员代表的图片、照片。

2. 孩子们收集各种运动代表及其运动员的图片和照片。

3、非竞技体育视频、统计表格、笔。

活动亮点：

我知道一些常见的运动项目，简单介绍一下。

活动流程：

1.我认识的运动员。

1. 孩子们介绍他们认识的运动员，并展示他们收集的相关图片和照片。

2. 鼓励幼儿使用更加连贯的语言清楚地介绍这些运动员正在进行的运动，例如：这些是骑自行车的人。他们每天练习骑自行车，并且想骑得更快。

3、引导孩子将自己收集的图片展示在展板上，并要求孩子在活动结束后继续与同伴交流。

2.他们也在锻炼。

1. 展示孩子们没有谈论过的其他运动的图片，让孩子们看一下并谈论图片中的人在做什么。

2、播放一些非竞技类运动的视频，如放风筝、太极、跳伞、剑舞、水上芭蕾等，让孩子了解有很多运动可以锻炼身体。

3.让我们成为运动员

1、孩子们可以自由到室外场地进行准备练习。

2、老师介绍赛场上的运动项目，并引导孩子们说出运动器材的名称。

3. 孩子们可以自由选择活动和运动。

4、集中注意力：引导孩子互相交流自己做了什么运动。老师以简单图画的形式将它们记录在统计表上，并用竖线记录每项运动的参与人数。

5、带领孩子看记录表，统计自己总共锻炼了哪些项目，哪些运动参与人数最多，哪些项目、哪些运动参与人数最少。

反射：

活动期间，孩子们非常高兴地参与各项体育运动，大胆竞争。

幼儿园中班体育游戏活动教案4

活动目标：

1.练习双脚向前跳跃。

2.学会如何在游戏中保护自己。

3、培养孩子自信心，正确对待输赢，具备良好的心理素质。

4、愿意参加体育比赛，体验游戏的乐趣。

活动准备：

几个小凳子和两篮子塑料玩具。

活动流程：

1.热身——兔子节奏练习。

2、以游戏的语气提出游戏要求：孩子们装扮成兔子，要穿过一个陷阱，才能在“蘑菇地”里采摘“蘑菇”。把塑料玩具当作“蘑菇”。提醒兔子找到绕过许多陷阱（凳子）的方法。如果遇到陷阱，孩子们就得重新开始。采蘑菇的小兔子从两边回来，把“蘑菇”放进前面的空篮子里，排在队伍的最后面，又开始玩了。

3、请两个孩子先上来试玩，并提醒孩子双脚向前跳。保护好自己，不要撞到其他“兔子”。

4. 将孩子们分成男女组进行练习和游戏。了解个别能力较弱的孩子。

5、放松活动：小兔子拿着采到的蘑菇高高兴兴地回家了。

反射：

孩子们对游戏的兴趣非常高，选材也符合中产阶级孩子的年龄特征。在游戏中，孩子们完全融入游戏，遵守游戏规则。在兔妈妈的带领下，兔宝宝们玩得很开心。 ，发展孩子的动作协调能力，培养孩子勇敢的精神。

小百科：兔子的头较长，可分为面部区（眼睛前面）和大脑、头颈颅区（眼睛后面）。面部面积约占头部总长度的2/3。

幼儿园中班体育游戏活动教案5

一、活动目标：

1、学习向上抛、接的动作，训练孩子的手眼协调能力。

2.促进儿童手臂肌肉发育和灵活协调。

3、增强孩子的动手能力、思维发展和合作意识。

2、活动准备：

1、围巾（丝巾、沙巾）的数量与儿童数量相等。

2、游戏时的背景音乐（三首）。

3. 舞曲《掀起你的头巾》。

3、活动流程：

(1)兴奋介绍：

1. 播放音乐，孩子们随着音乐的节奏拍手进入教室。

2. 老师和孩子们一起玩普通帽子游戏。

（1）在拇指上戴上一个拇指大小的笔帽，扮演帽子先生：“嗨！小朋友们好！我是帽子先生。今天我又来和小朋友们一起玩帽子游戏了，你呢？”准备好了吗？（唱：歌曲《郊游》的前半部分。背诵游戏歌词“向东跑，向西跑……”）

(2)重复游戏2-3次，制作围巾。

(2)游戏：玩围巾

1. 帽子先生发现了什么？ （围巾）

2. 孩子们在哪里见过围巾？ （商场、超市、街道、妈妈路过……）

3. 母亲周围的环境如何？也请小朋友围着老师转一圈吧！ （小朋友们请上来）

4、这样看起来很漂亮，不过妈妈也可以把它做成一朵花，那就更漂亮了！ （请家长把围巾做成一朵花）让孩子们一起赞美这位妈妈吧！

5、刚才，xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花。孩子们，想想你能把它做成什么。还能怎么玩呢？

6.请孩子们拿起凳子下面小篮子里的围巾，自己做一个！ （播放背景音乐，老师与孩子一起观察、引导、玩围巾）。

7. 请个别孩子谈论他们是如何玩的（他们做了什么或他们是怎么玩的？）

（三）游戏：围巾舞

1、玩的时候发现一个小孩头上戴了一条围巾，假装是新娘。老师和所有的孩子一起假扮新娘！

2. 播放“抬起你的头巾”的音乐。老师与孩子们一起跳舞

（四）游戏：抛、接围巾

1.我们只是打扮成新娘跳舞。问问我们的父母我们跳得好不好。那我们就一起庆祝吧！ （老师数到三，所有孩子一起扔围巾，大约连续扔三次）。

2. 请孩子们告诉你刚才是怎么扔的。老师模仿他的动作（单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛）。

3、要求全体幼儿徒手和老师学习三种抛接动作，每种动作徒手模仿2-3次（讲解手臂动作要领，大臂带动小臂向上抛）用力，投掷时注意上方），达到手眼协调，最后接住围巾）。

4. 请孩子们一起拿起围巾，并随着音乐自由选择自己喜欢的动作，扔、接住围巾。

5、分组比赛（老师注意，佩戴相似材质围巾的孩子要分成一组）。

（5）游戏：围巾不见了

1、最后一组比赛时，老师把围巾藏在身上的某个地方，假装围巾不见了，让孩子们帮忙找到，以引起孩子们的注意。然后他拿出围巾，告诉孩子们这是老师本人。把他藏起来！

2. 请孩子们和老师一起玩藏围巾的游戏。孩子们随着音乐驾驶火车。音乐停止后，他们开始隐藏围巾。老师数三遍，开始寻找（鼓励孩子们躲在不同的地方）。

4. 结束活动：

游戏玩2-3次后：“我们的围巾真好玩，它的玩法有很多，孩子回家后也可以和爸爸妈妈一起玩！现在我们就开着我们的小火车冲出教室去吧！”玩”！

幼儿园中班体育游戏活动教案6

教材分析：

气球是幼儿熟悉、喜爱的玩具，也是生活中常见、随手可得的物品。幼儿喜欢玩气球，并且对气球有相应的游戏体验。本活动引导孩子通过自由玩球、幸运球等方式探索气球的各种玩法，在与同伴合作捏球、运球的过程中，体验到与同伴合作完成任务的乐趣，提高他们的身体控制能力。能力。

活动目标：

1.探索气球的多种玩法，与同伴合作捕捉气球、行走。

2、能够协调地持球和侧走。

3、积极参与游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

给多个气球充气（控制气球充气量，避免爆裂）。

活动建议：

1、创设“换气球”情景，带领孩子进行热身活动。

老师扮演打气筒的角色，孩子们扮演小气球的角色。老师和孩子们一起活动四肢热身。

2. 展示充气的气球，鼓励孩子探索各种玩气球的方式。

（1）鼓励孩子创造性地玩气球，重点引导孩子利用身体的不同部位探索各种玩气球的方式。比如用头抱住气球，用手接住向上抛，配合伙伴来回吹气球，拿着气球走。

（2）重点引导幼儿练习合作剪球动作。

问：怎样才能协调地侧向行走？捏球时如何避免气球爆破？

小结：将气球放在胸前，只要不让球掉下来，双手轻轻抓住对面伙伴的手臂，以同样的速度侧向行走。

3、组织幼儿玩“送气球回家”游戏，进一步练习抱球、侧身行走的动作。

第一场比赛：孩子们两人一组，将球放在胸前，在起跑线后站成三列。比赛开始，各队第一组小朋友齐齐向侧边行进，快速向终点线前进。到达终点线后，将气球放置在“家”（在盒子内）并跑回起点。下一组孩子出发了。比赛按顺序进行，最先完成运球任务的队获胜。游戏结束后，根据幼儿完成抱球、侧走动作的情况与幼儿进行交流。

第二个游戏：根据孩子的游戏情况适当增加难度，比如沿途设置障碍，鼓励孩子挑战自我，大胆尝试。

3、邀请孩子装扮气球，随着音乐玩“气球舞”游戏，进行轻松的活动。

幼儿园中班体育游戏活动教案7

教材分析：

盘旋的海鸥给青岛的海滨增添了生机勃勃的美丽。跟随爸爸妈妈到海边看海鸥捕猎、喂食，对于年幼的孩子来说是一件幸福的事情。本次活动设计了“跳跃漩涡”游戏，引导幼儿模仿小海鸥钓鱼的过程，并设置不同的“漩涡”情景，帮助幼儿练习奔跑和跳跃一定距离和高度的物体，提高幼儿的敏感度。儿童的动作。鼓励孩子勇于接受挑战，不惧困难。

活动目标：

1．能够跑、跳50厘米的距离。

2、愿意与同伴合作玩游戏，体验团队游戏的乐趣。

活动准备：

圆环（代表气泡）、鱼蟹图片、标记线、背景音乐。

活动建议：

1．创设“风来了”的游戏情境，带领孩子们热身。

带领孩子们像小海鸥一样跑进赛场，进行热身运动；提醒孩子们，风大的时候跳进泡泡里，风小的时候跳出泡泡。

2、创设“跳跃漩涡”游戏情境，引导孩子掌握跑、跳的方法。

(1) 让孩子自由尝试不同的跳圈方式。

问：气泡变成了海里的“小漩涡”。我们怎样才能跳过它们呢？谁会尝试？请两个孩子演示跳过漩涡的不同方法。

(2) 请孩子尝试用蛙跳法跳两个圆圈。

问：两个小漩涡变成一个大漩涡。你还能跳过它吗？

老师和孩子们一起讨论如何跨越大漩涡。老师示范并鼓励孩子们用跑跳的方法跳过大漩涡，提醒孩子们抬腿快速交叉。

总结：先做好准备，再冲向漩涡。当接近漩涡时，双腿高高扬起，全力跨过去。

(3)再添加一个小圆圈，并将漩涡的大小增加到50厘米以上，鼓励孩子尝试挑战。

问：漩涡又变大了。你能跳过超级漩涡吗？提醒孩子选择合适的位置跳跃，防止自己掉入漩涡。

3、组织幼儿玩“小海钓鱼”游戏，进一步练习跑跳动作。

（1）玩法介绍：孩子们分成6组，假装小海去钓鱼。第一个孩子先跳过两个气泡。

再次跳过大漩涡，钓到一条鱼，从右边返回，传给下一个孩子，然后回到队伍的末尾。下一个孩子依次把鱼递给后面的孩子，然后就出发了。排在最后的孩子将鱼放入后面的小气泡中。

（2）请带领小组的孩子示范一次。

（3）幼儿进行小组游戏2～3次，教师轮流观察并提供帮助。

4、带领孩子随着音乐进行放松活动，调整呼吸，重点放松腿部、手臂、腰部等部位。

幼儿园中班体育游戏活动教案8

设计意图

我班的孩子进入中班后，运动发育明显提高，但在听指令、辨别方向、单脚跳跃等方面发展还不够。根据《指南》中对中班孩子运动发育健康领域的要求，结合班级孩子近期对彩虹伞的喜好，我设计了“美味彩虹伞”活动，并与孩子们喜欢的童话故事相结合。爱听——结合小红帽，给奶奶做蛋糕和送蛋糕的情节贯穿始终，激发孩子们参加体育比赛的兴趣。

活动目标

1、听指令，跟随音乐节奏完成各种动作，提高身体的协调性和灵敏性。

2.体验与同伴合作游戏的乐趣。

重点和难点

要点：能够清晰地聆听命令并快速完成各种动作。难度：挑战单脚跳约5米。

准备活动用的音乐播放器、改编版牛仔忙音乐、彩虹伞、海洋球、相框。

活动流程

1.热身活动

老师：“小朋友们，唐老师发现了一个彩虹色的大地毯，我们去看一下。请每个小朋友找到一种颜色，踩在地毯的边缘，记住自己的位置。每次听到口哨声就快点。”回到原来的位置。”

孩子们跟着老师在彩虹伞上的热身音乐中热身：

1、走动（小孩慢走、小矮人走、大人走、转身、螃蟹走等，哨声一响立即回到原来位置。）

2、跑步（孩子们可以慢跑、快跑、根据拍手的节奏转身，哨声响起回到原来的位置。）

3.摇动（孩子双手抓住彩虹伞的边缘，摇动彩虹伞，由慢到快再由快到慢以小波大波摇动）

1. 彩虹伞游戏一：制作蛋糕

1. 尝试自己制作一个

老师：“小红帽的奶奶病了，我们做一个大蛋糕让奶奶去看望她吧！”讨论蛋糕的制作方法：“如何制作蛋糕”——个别儿童的回答。

尝试一开始提到的方法。孩子们把手高高举起，然后放下，立即跪在上面，做一个大蛋糕。

2.讨论如何做大

老师：“奶奶胃口很大，唐老师觉得我们做的蛋糕不够，怎么才能做一个大蛋糕呢？”孩子们讨论并想出了制作大蛋糕的方法。

3.再试一次

再尝试一下用孩子们教的方法，喊口号，在时间1时双手合拢，在时间2时快速放下，在时间3时快速跪在彩虹伞边上。

总结：原来做蛋糕需要统一的指挥和口号，需要大家齐心协力才能做好。

4.在蛋糕上添加配料

老师：“蛋糕胚做好了，上面还需要加什么吗？” - “奶油、水果、糖果”

(1)无音乐状态下喂食

孩子左手撑着彩虹伞，右手高高举起，摆出一个平面形状，向右转了一圈，并添加了奶油。用右手撑着彩虹伞，左手高举左转一圈即可添加水果。向前和向后折叠以散布糖果。

(2)添加音乐状态

老师：“材料加够了吗？跟着音乐加一点。”播放修改版的《牛仔很忙》音乐，跟随音乐的节奏，配合以上动作（每个动作8节拍）即可再次为蛋糕添加食材。

2.彩虹伞游戏2：隐藏

老师：“蛋糕的气味会吸引黄鼠狼，如果蛋糕被发现，就会被偷走。所以，当你听到哨子警报声时，一定要赶紧躲到彩虹伞下。”

1.第一次尝试

孩子们跟着音乐做蛋糕，左手撑伞向右转，右手撑伞向左转，向前合拢向后移动。听到哨声，赶紧躲进彩虹伞里。老师扮演黄鼠狼的角色，从外面抚摸、戏弄躲在里面的孩子们。

2.讨论如何隐藏自己并再次尝试

老师：“唐老师发现，黄鼠狼来的时候，有的孩子躲得不好，差点被抓到，我们怎样才能快速躲起来呢？” ——“快跑进去，坐在彩虹伞下。”

孩子们随着音乐继续做游戏动作。当哨声一响，孩子们赶紧躲进彩虹伞里。老师扮演黄鼠狼的角色，在彩虹伞外逗孩子们转圈。

这个游戏可以根据孩子的兴趣多玩几次。 3. 彩虹伞游戏3：洗澡

老师：“奶奶吃了你做的蛋糕，很高兴，病好了，现在我们一起洗脏身子吧。”老师展示了海洋球并将其放在彩虹伞上。

老师：“哇，这么多泡泡，我们要保护这些泡泡不让它们掉出来。”

1. 洗手、洗脚

孩子双手抓住彩虹伞坐下，把脚放在彩虹伞下，由慢到快再慢地摇动，小心不要让“气泡”溢出。

2.泡泡大战

孩子们按照音乐左右手握彩虹伞，向左、向右、向前、向后摇动，摇动上面的海洋球。他们在正确的时间上下抛海洋球。当他们听到口哨声时，他们就把海洋球扔了出去。在音乐间隙，快速捡起所有的球。

根据孩子的兴趣玩几个游戏。

3、洗鞋

老师：“身体洗了吗？鞋子也洗吧。”孩子脱下一只鞋子，扔进彩虹伞里。

孩子们按照音乐左右前后左右撑起彩虹伞，并摇动上面的鞋子。他们在适当的时间上下扔鞋子。当他们听到哨声时，他们就把鞋子扔掉。在音乐间隙，他们用一只脚跳起来把它们捡起来。回来穿上鞋子。

根据孩子的兴趣玩几个游戏。 4. 放松活动

1. 讨论：“今天的彩虹伞游戏好玩吗？”请孩子们复习彩虹伞游戏项目：做蛋糕——躲起来——用海洋球洗澡——洗鞋子。

总结：这些游戏需要大家齐心协力，配合才能完成。

2.放松身体

用轻柔的音乐来打动你的身体，这是一款海绵宝宝风格的放松游戏。

3.收拾好海洋球和彩虹伞。

（赛后评价和总结，帮助孩子提升游戏体验。协助老师收拾装备，提高孩子的整理和收纳能力。）

活动总结

1、活动思路清晰，环节流畅。

2。教师的语言简洁，规则已经到位，说明很明确。

3。活动设计丰富而有趣，孩子们积极参与。

4。突出显示要点并多次跳过游戏以突破困难。

5。可以适当地加速或缩短一脚跳跃中的音乐，应根据孩子的游戏情况进行更改。

6。旋转动作过于重复。可以要求孩子们创建新的动作，并将球或鞋子高低扔掉以增加游戏的兴趣。

幼儿园中产阶级体育游戏活动课程计划9

活动目标：

1。开发基本技能，例如在游戏中散步，跳跃，跑步和钻探，以发展儿童的灵活性。

2.鼓励幼儿尝试使用品种棒探索各种游戏方式。

3。激发儿童参与体育活动的兴趣。

4。讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。

5。培养孩子的健康和活泼的特征。

活动要点及难点：

活动重点：发展基本技能，例如步行，跳跃，跑步和投掷游戏，并发展儿童的灵活性

活动的困难：鼓励幼儿尝试使用品种酒吧探索各种游戏方式。

活动准备：

几种多种条，单位管，球，音乐

活动流程：

1.热身运动

孩子们听音乐并在进行热身练习时进行动作。 （鼓励孩子们采取不同的行动）

2。引导孩子探索玩品种栏的不同方式。

（1）老师：看，今天老师带给您品种酒吧。我们今天将与它一起玩游戏。您想玩什么游戏？

（2）老师向每个孩子分发各种条，并鼓励孩子们自己尝试品种。

（3）老师进行游览和观察，要求单个孩子展示他们的玩法。

老师：我刚刚发现每个孩子的玩耍都不同。我请一些孩子展示如何玩。

3.游戏：明智而勇敢地挽救懒惰的水平

在拯救懒惰的路上，我们必须穿过“绳索”，跳过“河”，钻入“洞穴”，然后绕着“大树桩”。只有这样，我们才能成功地拯救它。

4。放松活动

带领孩子们打开双腿，放松自己的身体。

幼儿园中产阶级运动游戏活动课程10

活动目标：

1。在游戏中，孩子们独立讨论如何使用鱼网玩耍并探索与鱼网一起玩的各种方式。

2。在钓鱼游戏中，培养运动能力，例如钻孔，滚动和跳跃，并提高孩子的身体反应能力。

3。在游戏中，体验小组游戏的乐趣。

活动准备：一块丰富多彩的钓鱼网，活动音乐

活动流程：

1。热身锻炼：鱼游泳

1。包围钓鱼网，进行热身锻炼，模仿水中的小动物。

可爱的小鱼，让我们去池塘一起玩游戏！你准备好了吗？让我们一起行动吧！

（分段分析：活动的这一部分是用“小鱼”的角色引入的，以引起孩子们参与活动的兴趣，并允许儿童在音乐的伴奏下进行热身活动。）

2。游戏任务：鱼在玩

1。自由探索渔网游戏玩法

钓鱼婴儿，去自己玩一些乐趣。您可以独自玩，也可以与伴侣一起玩，看看谁拥有最多的技巧。