嘉兴五高组织观看在抗争中进步：疫情背景下高中生主题教育课，探讨人类文明与灾难抗争史_W66利来国际

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小学和中学课堂“在抵抗战争中进步”是高中生在当前流行病的背景下建立的主题教育课。本课程基于“人类社会历史，这是与灾难的历史”的主题层。该层深处展开。通过这种流行病，学生了解到阅读的最终价值是成为像中汉这样的人。他们努力学习增加文化厚度，提高科学和技术的水平，并为未来的社会做出更多贡献。 Jiaxing五个GAO组织的学生观看了小学和中学教室“抵抗的进步”。

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2020年

鉴于人类文明的历史，实际上是人类不断与灾难作斗争的历史。不同的灾难对人类文明具有不同的意义。灾难的发生通常以极端的方式反映了人与自然之间的关系，并反映了不同时期和情况下人类认知，社会管理水平以及科学和技术水平的水平。这是在与灾难持续战斗的过程中。进步。

人类历史也是与各种灾难作斗争的历史。地震，洪水和瘟疫，人类文明在与自然的斗争中不断改善。自从中华人民共和国建立以来，突然的新皇冠肺炎的流行是一场非常斗争。该病毒是侵略性的，流行病的传播，广泛的范围以及整个社会所面临的挑战是前所未有的。因此，我们有理由记住这种中国灾难和人类灾难。

每个灾难实际上都是一本教科书。这些物理证据是最生动的道具。对于新冠状动脉肺炎的突然灾难，我们有理由保存回忆，有理由告诉后代这场灾难中最现实的外观。从某种意义上说，这既是今天和明天的原因。

新的冠状肺炎病毒使我们能够反思我们的奇观培养物，并且很可能会从动物中反映出舌头的速度。新的冠状肺炎病毒也使我们能够反思自己的生活方式。戴口罩不仅对自己或他人负责。

作为一名教育者，我们还应该从学生的精神成长的角度回顾灾难的价值和意义，并系统地弥补缺乏“灾难教育”。这不仅是预防灾难和自我救济的技能和技能，而且更重要的是，通过意识，让学生在灾难认知和灾难反思中建立科学的精神和人文精神，从而承担人类的责任。

“战斗中的进步”是对抵抗精神的纪念。没有人愿意看到灾难的悲伤，但它会面临灾难。更有价值的是人类抵抗和无所畏惧的精神。在这种新的皇冠肺炎的战斗中，我们中国人民的精神观点，具有中国特征的社会主义体系的优势生动地表明。我们看到了群众的手表，看到了无私和无所畏惧的医务人员，看到了国家动员系统的力量，我们为“我和我的祖国”而流泪。