一、设计思路 本课以“篮球基本动作”为主题。根据七年级学生的年龄特点和体育课程标准，结合教材内容，设计了一系列实践教学活动。首先，通过基本脚步的热身练习，让学生熟悉篮球的基本步法；其次，分组进行步骤训练，如快速启动、急停、转身等，提高学生动作的协调性和灵活性。最后，结合实战演练，让学生在实践中掌握篮球脚步的应用，培养团队合作精神，提升整体运动健康素养。每节课注重与课本知识的紧密结合，保证教学内容的真实性。符合教学实际。

2.核心素养目标分析本课以篮球基本步的教学为主，旨在培养学生后续核心素养的运动能力。通过基本步的练习，提高学生的速度、力量、协调性和灵活性；健康行为，通过篮球运动引导学生积极参加体育锻炼，养成良好的运动习惯；体育道德强调团队合作和公平竞争，培养学生的集体荣誉感和责任感。上述目标符合新课程标准的要求，注重学生的全面发展，充分体现课本知识与实践教学的相关性

3.学习者分析 学生掌握了体育与健康的基本知识，熟悉简单的篮球规则和运球、投篮等基本技术。

1、篮球 在此基础上，学生已经对篮球产生了一定的兴趣和认识。七年级的学生正处于青春期，精力充沛，对运动有强烈的好奇心和热情。他们有

2、有较强的模仿能力和团队合作精神，但在动作模式和技巧方面仍有待提高。学生有多种学习方式，包括视觉、听觉和动觉。学生可以学习篮球的基本步骤。遇到的困难和挑战包括动作不协调、难以快速启动、

3、急停等配速技巧不够熟练；部分学员体力、耐力不足，可能导致训练时疲劳；此外，有的学生可能会表现出沟通不善、团队合作竞争过度等问题。针对这些情况，教师应进行个别指导和心理疏导，帮助学生克服困难，提高技能。

四、教学方法和手段 教学方法 教学方法结合教材内容，向学生讲解篮球基本步骤的理论知识，强调动作要领。

1、示范法教师现场演示基本步骤，让学生直观地学习和模仿，提高动作的准确性。

2、情景教学法设计真实的篮球场景，让学生将学到的步骤运用到模拟比赛中，提高实际操作能力。 3.教学方式多媒体教学利用多媒体设备播放篮球基本步教学视频，帮助学生更好地理解动作细节

1、教学软件利用体育教学软件对学生的步态、动作进行实时指导和评价，提高教学效果。

2.线上线下结合，利用校园网络平台分享篮球基础步的学习资料，鼓励学生课后自主练习

3.练习和巩固所学知识

5、课前自主探索教学实施过程

1.教师活动发布预习任务。通过班级微信群发布篮球基础脚步预习材料，包括脚步技巧视频和动作要领文档。围绕篮球的基本步骤设计预习题。设计诸如“篮球中脚步的作用是什么？”之类的问题。什么？ “引导学生独立思考，监控预习进度。通过网络平台跟踪学生预习进度，确保学生掌握预习内容。学生活动自主阅读预习材料。学生按要求阅读预习材料，初步理解概念思考预习题并记录预习结果并通过平台提交预习笔记和问题，为课堂讨论做准备。自主学习方式鼓励学生自主探索、培养自主学习能力信息技术利用微信等通讯工具实现预习资源的快速传递，功能和目的是帮助学生提前熟悉篮球运动的基本步骤，为课堂学习打下基础。培养学生独立学习和初步分析问题的能力。强化课堂技能。

2、教师活动引入新课。通过篮球比赛视频片段，介绍篮球基本步的重要性。详细讲解知识点。详细讲解篮球基本步骤要领，通过演示加深学生的理解。组织课堂活动，设计小组练习和模拟游戏，让学生在实践中掌握节奏技巧。回答问题。对学生实践中的问题进行个别指导和集体解释。学生活动认真倾听、认真思考。仔细聆听并思考配速技巧在实际比赛中的应用。参加课堂活动。积极参加小组练习和模拟比赛。 、篮球实际操作基本步调提问与讨论。对不懂的技能提出问题，与同学和老师讨论教学方法/手段/资源。讲座方法通过解释和演示帮助学生理解节奏技巧。实践活动法通过实践练习加强学生对配速技巧的理解。掌握合作学习方法。通过小组活动培养学生的团队合作能力。功能和目的。帮助学生深刻理解篮球基本步骤的技术和战术意义。通过实践活动提高学生动作的协调性和灵活性。增强学生的团队合作意识和竞争意识。课后策略推广应用

3. 老师布置活动和作业，安排与篮球基本步骤相关的课后练习，如拍摄练习视频、提供拓展资源、推荐篮球教学网站和视频，供学生深入学习、反馈作业情况、及时批改作业，并为学生提供个性化的反馈和改进建议。活动，完成作业，认真完成课后练习，巩固步法技巧，拓展学习，利用拓展资源，进一步了解篮球步法技巧，反思总结，反思自己的学习过程，提出改进教学方法/手段/的方法资源。自主学习法鼓励学生独立完成作业，拓展学习。反思总结法引导学生通过反思促进自我提高。功能与目的 巩固课堂所学的篮球基本技能 节奏和提高技能水平 通过延伸学习，增强学生的篮球知识储备 培养学生自我反思和自我管理的能力

6. 教学资源扩展Expand resources

1. - 深入剖析篮球基本步法，让学生对步法动作有更详细的分解，包括每一步的具体步法、技术要领、训练方法 - 结合实际情况分析篮球比赛步法应用实例在职业篮球比赛中的应用，让学生了解配速在比赛中的重要作用 - 篮球配速训练高级指南 指南介绍如何根据个人特点和训练水平制定有针对性的配速训练计划 - 篮球运动员的体能训练包括训练力量、速度、耐力等方面的方法来支持节奏技巧的提高——篮球规则和裁判方法 了解篮球比赛规则，特别是与节奏相关的判罚标准，增强学生对规则的认识，拓展建议

2. -观看专业篮球比赛视频，关注球员在比赛中的步速运用，分析不同情况下步速的选择和变化 -阅读篮球技术书籍，尤其是步速训练的章节，了解更多的训练技巧和理论-参加校园篮球俱乐部或校队通过实际训练和比赛，应用步法技术进行练习，提高实战能力 -自我反思训练中的不足，制定个人训练计划，有针对性地加强步法技术的练习 -交流并与讨论同学们，分享学习篮球脚步的经验，互相学习、提高

七、教学反思与总结 在本次篮球基础步法教学中，我尝试了讲授法、演示法、情景教学法等多种教学方法，旨在让学生在实践中充分掌握从理论到实践的步法技巧。教学过程。 ，我注意到学生们对篮球的热情很高，但动作细节却很难掌握。学位的不同，让我意识到在以后的教学中，需要更加关注学生的个体差异。在因材施教的课堂上，通过设计小组讨论和实践练习，让学生在互动中学习，提高团队合作能力和实践技能。但我也发现，有的学生在脚步和动作的协调上存在困难。难，这提醒我在以后的教学中，我应该加强对这些学生的个别指导，帮助他们克服技术难点。从教学效果来看，大多数学生都能掌握篮球基本步骤的要领，并在实战中情感运用。在态度上，同学们表现出了积极的学习态度和良好的团队合作精神，这是本次班的一大收获。但我也注意到有些学生上课参与度不高，这需要我反思如何更好地激发这些学生的学习兴趣。反思整个教学过程，我认为课堂管理需要从以下几个方面进行改进和加强，以保证每个学生都能积极参与课堂活动

1、提高个别指导的针对性，帮助动作技能不熟练的学生提高技能。

2、丰富教学手段，如利用多媒体教学资源，让学生更直观地学习配速技巧

3.关注课后反馈，及时了解学生的学习进度和需求，调整教学策略

4、针对教学中存在的问题，我在今后的教学实践中将采取以下措施，增加课堂互动，鼓励学生提问和发表意见，改善课堂气氛

1.设计更有针对性的练习，帮助学生巩固节奏能力

2.加强与学生的沟通，了解他们学习中的困难和需求，并提供个性化指导

3、定期进行教学总结，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

4.

8、黑板设计

①篮球基本步的重要性——篮球的基础——决定比赛胜负的关键——提高球员速度、力量和协调性的重要手段

②篮球基本步的种类——快速启动步——急停步——转身步——变向步

③篮球基本步法及要领 - 脚前快速起步，身体前倾，快速启动 - 脚前停步，微屈膝盖，快速停止 - 身体中心转动步重力作用，快速转身——用脚前部改变方向 用力，膝盖微弯，快速改变方向

④篮球基本步法训练方法——单步重复练习——步法组合连续练习——实战模拟训练——力量、速度、耐力训练辅助训练。