从新学期开始，我校综合队组织全体教师学习竞赛规则和裁判方法，并要求全体体育教师在课堂上组织学生学习竞赛规则、练习球场礼仪、练习足球比赛等。
六年级老师主要组织学生学习球场礼仪，从进入比赛前和比赛后的礼仪，到比赛中队友失误和伤病的处理，以及对手犯规和伤病的处理等，全面灌输坚韧、团结、合作、尊重等。对手，感谢在座各位的思想，将足球与道德教育结合起来。
五年级老师主要组织学生学习和练习比赛规则，感受和熟练掌握比赛的情况，学习和练习犯规球、任意球、手球、越位等的判断以及如何判断。按规则处理他们。经过两周的尝试，聪明的孩子们已经能区分直接任意球和间接任意球的区别以及不同的执行规则。
三四年级的老师主要指导孩子们练习传接球的技巧和方法，也进行了一些简单的规则尝试和练习。通过提取游戏场景，将足球活动游戏化，丰富课堂内容，增强学生踢球能力。学习的兴趣为即将到来的比赛奠定了理论和技术基础。
一、二年级的老师主要组织孩子们踢足球。通过踩球、踢球、传球、搓球、拉球等活动，训练学生在比赛中的球感，从小打好足球基础。足球演练的排练和表演做了充分的准备。
总之，以足球特色学校命名为契机，全体体育教师行动起来，制定和设计符合各年龄段学生年龄特点的活动。根据校园足球竞赛规则和联赛计划，有效全面开展校园足球活动。 。
综合组
2016 年 9 月 26 日
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