为了保证活动的高起点、高质量、高水平，往往需要提前制定活动计划。活动计划是针对某项活动而制定的，包括具体的行动实施细节、步骤等。如何写活动计划才能更加有效呢？以下是小编搜集的书法元旦主题活动方案，仅供大家参考。欢迎您阅读。

书法元旦主题活动方案1

一、活动主题

“笔墨迎新年，书法秀风采”

二、活动目的

检验书法课程的教学效果，激发学生对书法的兴趣和热爱。

培养学生正确的写作习惯，提高写作能力。

弘扬中华传统文化，营造浓厚文化氛围。

3、活动时间

元旦前的某一段时间（如12月31日）可根据学校或机构的日程安排确定。

4、活动地点

学校教室、礼堂或书法教室等，保证有足够的空间和良好的书法创作环境。

5. 参与者

学校全体师生或书法爱好者可根据活动规模和需要进行适当调整。

六、活动内容

书法比赛

参赛者：学生

录入字体：硬笔楷书、软笔书法（可选）

比赛时间：在规定时间内完成作品

书写内容：古诗词、名言警句或指定内容

评选标准：文笔规范、美观、有创意

奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖等，颁发证书和奖品

书法展示

展示内容：优秀作品、著名书法家作品或学生日常练习作品

展示形式：悬挂在教室或礼堂的墙壁上，或使用展板展示

观众互动：邀请师生参观点评，并设置投票环节，选出最受欢迎的作品

书法讲座

讲座内容：书法基础知识、名家作品欣赏、书法技巧分享等。

讲座嘉宾：著名书法家或学校书法老师

讲座形式：现场讲解、互动问答、演示写作等。

书法交流

交流内容：书法心得、创作心得、学习困惑等。

交流形式：小组讨论、自由发言、老师指导等。

沟通平台：线上或线下，根据实际情况确定

七、活动准备

准备足够的书写纸、笔、墨水等用具。

布置活动场地，确保环境整洁、美观。

邀请著名书法家或学校书法老师担任评委或讲座嘉宾。

制定活动流程和评分标准，确保活动公平、公正。

开展宣传活动，提高教师和学生的参与度。

八、活动流程

开幕式：介绍活动主题、目的、流程，并邀请嘉宾致辞。

书法比赛：按照规定的时间和要求进行书写，评选优秀作品。

书法展示：展示优秀作品和著名艺术家的作品，邀请师生参观点评。

书法讲座：邀请嘉宾授课，分享书法知识和心得。

书法交流：组织师生进行交流讨论，分享经验和困惑。

颁奖典礼：颁发书法比赛奖、优秀组织奖等。

闭幕式：总结活动成果，感谢嘉宾、师生的参与和支持。

9. 活动预算

根据活动规模和需求制定预算，包括纸笔墨水等设备费用、场地布置费用、嘉宾邀请费用等。

十、注意事项

确保活动场地清洁、安全，避免发生火灾等事故。

提醒师生注意书写姿势和用眼卫生，避免长时间书写造成疲劳、视力下降。

加强活动宣传，提高师生参与度，确保活动顺利进行。

活动结束后，及时清理场地和设备，保持环境整洁。

书法元旦主题活动方案二

一、活动目的：

为营造学校文化氛围，全面推进素质教育，培养学生健康向上的审美情趣和能力，我校鼓励学生将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣活动中。为此，特举办本次书画比赛。

2、比赛时间：

20XX年XX月XX日19:00-20:00

三、比赛地点：

中楼四楼语言室

4、人员：

一、领导班子：

2、领导班子成员：

3、竞赛活动的协调：

4. 提案：

5、奖项：

6. 监考人员：

7、带领团队：

5. 参加者：

一年级每个班选拔6-8名优秀学生参加，二年级每个班选拔4-6名学生参加。

六、比赛内容及学习工具准备：

钢笔、圆珠笔、20x20 方形书写纸

七、工作要求：

1、竞赛论文由学校统一发放。使用规定的纸张来完成工作。

2、书法内容由老师指定。

3. 注意：学生不得携带字帖或书写书进入会场。学生根据老师的命题进行现场创作。书写字体统一为楷书，要求书写正确，不得有错别字、增漏字。字体必须规范、美观、大小适中，书写格式必须规范。

八、奖项设置：

1、评价采取等级制。一年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。二年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2、奖金标准：

一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元

书法元旦主题活动方案3

一、竞赛目的：

为了检验开学以来写作课的成效，我们将进一步唤起学生对写作的高度重视，培养正确的写作习惯，引导学生正确、工整、工整、美观地写汉字，让学生从小练好书法，并从中受益。终身。此次书法比赛是专门举办的。

二、竞赛要求：

1. 参加对象：三年级至八年级学生。

2、录入字体：硬笔楷书。

3、入场时间：30---40分钟。比赛时间结束时未完成的作品将被视为自动放弃。

4、写作内容：古诗两首（定制格式）。在报名表顶部写下您的班级和姓名。

5、注：选手将统一参加现场比赛。参赛者需自备笔和纸，由学校提供。不允许使用私人备用纸。如果比赛过程中纸张被损坏或涂改，您可以向负责老师申请重新补一张纸张。将不再提供损坏或涂改的纸张。参赛作品的卷面必须整洁、无皱纹、卷曲。纸张涂改或撕毁严重的参赛作品将被视为取消参赛资格。

三、比赛方式：

1、第一阶段活动（20XX年3月XX日）

初赛以班级为单位进行，每班选拔5名学生参加决赛。

2、活动第二阶段（XX年XX月20XX日）周二下午第三节课，选手们在少年宫进行了比赛。

4、选型方法：

（一）学校成立评审团，对参赛作品进行认真评选。

（2）奖项按年级分组。每个年级组评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

5. 评委：

轻微地

书法元旦主题活动方案4

为丰富我校教职工业余文化生活，展示我校教职工才华，营造团结和谐、健康向上的校园文化氛围，高中部20xx年元旦教职工卡拉OK比赛暨粉笔比赛省立泰中学举行Word现场比赛。计划如下：

一、参加人员：

全体教职员工

2、活动时间：

20xx 年 12 月 31 日 3:40

3、活动地点：

Z层报告厅

4、活动形式：

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排：

1.现场粉笔写作比赛

负责人：

黑板准备：

评委：

统计数据：

比赛规则：参加复赛的选手须于下午3点40分到Z主任处领取号码和书写材料。 5-8分钟内完成书写内容并签署序列号。现场演示和评委打分。

2、卡拉OK比赛

负责人：

评委：

统计数据：

主持人：

PPT制作：

声音的：

书法元旦主题活动方案5

为进一步落实廉政文化知识进学校，加强未成年人思想道德建设，积极引导中小学生开展健康有益的课外艺术教育活动。经研究，决定在我校举办一次中学生书画比赛，要求各班级广泛宣传，及时落实，积极参与，圆满完成比赛任务。其活动计划如下：

一、参加人员：

全校各年级的学生都将参加，每班两名学生参加。

2、参赛作品内容及形式：

（一）参赛作品内容：

诚信文化名言警句

作品应充分体现中学生丰富的想象力、创造力和时代感。绘画作品应充满童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。

（二）参赛作品分为毛笔书法和硬笔书法两类。

3、参赛作品格式：

（一）毛笔书法作品限于4尺见方的宣纸，且必须是竖版。不接受对联或横幅。

（二）硬笔书法作品限于8开式、16开式。

（三）不符合上述条件的，初评时不予入选。

4、参赛作品提交要求：

现场比赛

5、奖励

每个级别评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

书法元旦主题活动方案6

一、竞赛目的：

为激发学生对祖国灿烂文化和语言的热爱，按照《课程标准》的写作教学要求，我校每天下午开设15分钟的书法校本课程。该课程旨在进一步吸引师生对写作的高度重视，培养其正确的书写习惯，引导学生正确、端正、工整、美观地书写汉字，整体提高学生的写作素质，使学生从小就可以练习写作。写一手好字，会让你受益终生。为检验和提高我校写作课程的教学效果，特举办本次活动。

二、竞赛要求：

1、参加对象：一年级至六年级学生。

2、录入字体：硬画楷书。

3. 参与要求：一、二、三年级学生必须使用铅笔，四、五、六年级学生必须使用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。参赛者须在学校统一制定的书写纸上书写，每格一个字，并按要求在参赛纸指定位置填写姓名、年级、班级；条目必须整洁，没有皱纹或卷曲。 。

三、比赛方式：

1.全员参与

每班统一组织，评选出20幅作品提交教务处。

2. 择优奖励

学校对各班级提交的作品进行评审。

4、评审要求：

参赛作品必须采用正规、标准楷书书写。任何违规或拼写错误将被取消资格。

5、比赛时间：

12月23日下午第二次会议。

六、奖项设置：

1. 学生作品奖

根据年级水平评选出一、二、三等奖若干名，颁发证书和奖品以表鼓励。

2. 教师指导奖

根据获奖年级和学生人数，按照规定积分进行排序。一、二、三等奖4名，颁发荣誉证书，并在年度教师考核中计分。

书法元旦主题活动方案7

一、指导思想

为积极鼓励全校教师刻苦练习教学基本功，复习教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素质，丰富教师课外生活，为每一位教师提供施展才华的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动的宗旨是“全员参与、岗位锻炼、提高素质、展示风采”。

二、具体内容及安排

1、比赛内容：硬笔书法（钢笔书法、粉笔书法），比赛内容为统一命题。自备书写工具，统一发放钢笔书写专用纸。

2、竞赛字体：竞赛规定只能使用楷书字体。

3、比赛地点：会议室。

4、比赛时间：20XX年XX月XX日下午。

5、奖项设置方式：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

三、领导小组

队长：

副组长：

团队成员：

4. 参与者

学校全体教师

5. 评分标准

1、在规定的时间和写作范围内完成书面内容。

2、字迹正确、规范、美观。字体端正、比例匀称、大小适中。框架结构合理，字迹流畅，力度适中。

3、每项满分100分。将每位参赛者的得分相加，计算出平均分，并计算出该参赛者的最终得分。

笔字内容：

一是爱国守法，这是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民、每个教师的神圣职责和义务。每个社会成员都需要知法守法，用法律规范自己的行为，不做法律禁止的事情。

第二条是爱岗敬业，这是教师职业的本质要求。教育离不开责任，教育离不开情感。

书法元旦主题活动方案8

活动目标：

1.知道1月1日是元旦，新年的第一天。

2、学习说祝福的话，体验节日的欢乐。

活动准备：

1、装饰教室，营造新年气氛。

2、磁带可以唱歌曲《新年快乐》。

3.观察街道环境变化。

活动流程：

一、理解“元旦”

你在街上看到了哪些变化？ （彩旗拉起来，红灯笼挂起来，兄弟姐妹们也举办了各种活动庆祝元旦~~~。） 鼓励孩子大胆发言。

教师总结：1月1日是新年的第一天，也是元旦。这意味着新的一年已经到来。新年到了，人们都很高兴。他们拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动庆祝新年的到来。除此之外，人们还互相送礼物，说祝福，互祝新年快乐。新的一年里，你可能身体健康，笑容常在，学习进步，工作顺利，万事如意等等。

2. 赠送礼物并学习祝福的话

1、老师和孩子们一起唱《新年好》。

2.同伴之间互相赠送礼物并说祝福。

请把礼物送给你想送的人，送礼物时说一声祝福，收到别人的礼物时说“谢谢”。你明白吗？教幼儿说几句祝福的话。

3. 游戏时间

1.音乐游戏“碰碰”。

2. 体育游戏《小熊零食》

4. 结束活动

老师发放奖品和元旦纪念品结束活动。

书法元旦主题活动方案9

活动目标：

1、知道每年的1月1日是元旦，新年的第一天。

2.我知道，过完年，我又长大了一岁。

3.了解并认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿照片、庆祝元旦的各种卡片或背景。

活动亮点：

了解元旦的意义并学习如何庆祝它。

活动流程：

1、引导孩子利用已有的经验，交流传统节日知识，激发学习兴趣。

1、教师引导孩子说出他们所知道的传统节日的名称。例如：小朋友们，你们知道一年有哪些节日吗？ （出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日的名称：国庆节、春节、元宵节、五一节、妇女节、元旦……）今天我们主要学习“元旦” 。

2.教师问：有谁知道元旦是几月几号？这是什么意思？ （新年的到来是新年的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？ Tips：元旦是1月1日。 “元”是开始、最初的意思； “旦”是早晨和白天的意思。 “元旦”是一年的开始，也是一年的第一天。农历正月为元，初一为穴。

2.向孩子介绍各种迎接新年的方式，并引导他们表达自己的新年庆祝方式

1.引导孩子讲述过去他们是如何过新年的。 （放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们庆祝新年的不同方式，展示各种卡片或背景图片（有条件的可制作成课件），引导孩子了解人们迎接新年的各种准备。

Tips：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各种包子、包饺子、放烟花、送元旦贺卡等。

3、引导孩子分享自己过年的方式，然后引导孩子告诉他们今年想如何迎接新年。

提示：老师向孩子们表达自己对迎接元旦的想法，然后让孩子们表达自己的想法。例如，元旦马上就要到了。我最想剪一些窗花贴在儿童之家的窗户上，寄一张自己亲手制作的贺卡。给我的父母。

4、播放庆祝元旦的录音或录像带，并提出问题，让幼儿发现我们给别人说祝福语庆祝元旦，然后引导幼儿讨论说哪些祝福语庆祝元旦，体验集体庆祝元旦的喜悦。

3.引导孩子说出自己的新年想法和愿望

1.老师展示孩子们的照片，并讨论照片中的人物在做什么，让孩子们感觉自己比以前更老了，更有能力了。他们知道，过了这个新年，他们又长大了一岁。

2、引导孩子说说新的一年想做什么。

4、延伸活动：

引导孩子收集全国各地元旦庆祝活动或元旦活动信息，创作“元旦”专题，让孩子对元旦有更深入的了解。

书法元旦主题活动方案10

活动目标：

1、让孩子体验过年的喜悦，增添过年的欢乐气氛。

2、通过创作、编排放烟花、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。

3、通过参加化装舞会表演增强孩子的社交能力。

活动准备：

1.蜡笔、鼓、面具。

2.《新年快乐》背景音乐。

活动流程：

1、激发孩子参与“化装舞会”的兴趣

1.戴好口罩，祝孩子好运。

2. 今天我们要举行一场“化装舞会”。这会很有趣。小朋友们想去吗？但你没有口罩，怎么办？

2.指导幼儿制作口罩

1.老师展示剪好的面具（露出眼睛并用绳子绑住），并引导孩子在面具上涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具制作完成后，引导孩子戴上自己的面具，驾驶火车参加“假面舞会”。

3.播放音乐，让孩子们唱歌跳舞

1、老师展示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作。随后老师播放《新年快乐》的音乐，老师示范模仿敲锣打鼓的动作，用力击鼓。

2、老师引导孩子们跟随音乐，模仿锣鼓，体验新年的欢乐。

3、老师引导孩子创作、创作放鞭炮、烟花的动作，体验新年的欢乐气氛。

4、活动结束：

喜庆的贺歌，感受新年的气氛。

一、活动目标

1、通过活动让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况。

2、加强家庭联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动，提供增进孩子与家长关系的机会。

4、通过活动让家长和孩子充分体验新年的喜悦。

5、利用家长的反馈意见，改进和改进幼儿园和教师自身的不足。

二、活动内容

1、少儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3. 孩子们展示本学期学到的技能。

3、活动准备

1、布置充满新年喜庆气氛的环境。

2、撰写活动计划；做好孩子生活技能的教育和学习。

3、加强晨练；展示孩子们的作业、绘画等。

四、活动时间及节目安排

(一)活动时间

20xx年12月xx日下午xx至xx

（二）活动流程

1、全园活动

地点：游乐场

（1）家长xx点前签到。

（二）xx点领导讲话。

（3）以儿童早操、亲子游戏、优秀家长颁奖等方式庆祝元旦。

2、班级活动

地点：教室

（一）向家长介绍我园的教育教学情况。

（此处省略，请根据实际情况添加。）

接下来请大家回顾一下孩子们的学习成果。

(2)儿童展示活动。

（此处省略，请根据实际情况补充。）