（一）测试项目：助跑与触地（10分）、来回运球与投篮（15分）、投篮（15分）。
(2)测试方法
①跑高（10分）
助跑时单脚跳跃到达高度，根据到达的最高高度得分。每人做两次，其中一次算最好成绩。
② 来回运球和投篮（15分）
测试方法：
从球场右侧边线中点开始，面向篮筐，右手运球上篮，同时开始计时；球入篮后，右手运球至左侧边线中点；然后换左手运球上篮；投篮命中篮筐后，用左手运球回到原来的起点；再次重复上述运球和投篮动作，回到原起点时停止手表（见图1）。
要求：连续运球，不得向前运球上篮；你必须投进一个成功的篮子，然后才能继续运球。如果失败了，必须继续射击，直到射击成功；射击手没有限制（左手或右手）。
B 评分标准：
符合性：根据计时表现进行评分，满分12分。
技术评价：满分为3分。按四分制评分。
优秀：动作正确、协调、熟练，能左右手投篮，并能一击成功。
好：动作比较正确、熟练，一枪到位。
及格：动作基本正确、熟练，但身体不够协调。
失败：动作不正确、不熟练、不协调。
监考人员将根据考生的表现给出技术评价分数。考生最终的技术评估分数为每位监考人员技术评估分数总和的平均值。
③投篮（15分）
测试方法：
以篮球的投影中心为圆心，以该点到罚球线的距离为半径，画一条圆弧。开始时，考生在弧线处跳投并启动计时器；投篮后抢篮板，然后移到三分线外，然后连续跳投一分钟（女生可以定位投篮或者跳投）。 （见图2）
要求：必须向上跳才能射击，否则不算射击；投篮时不准踩线、越线，不准带球跑动。否则，击球无效。对于女性跳高运动员，技能分数可以增加一分。
B 评分标准：
符合性：按1分钟内出手次数评分，满分12分，详见表9。
技术评价：满分为3分，分数分为四个等级。各级别得分见表10。
优秀：动作连贯、协调，起跳快，技术正确。
好：动作比较连贯、协调，跳跃迅速，技术正确。
通过：动作基本连贯、协调，起跳缓慢，技术基本正确。
失败：动作不连贯、不协调、起跳缓慢、技术不正确。
监考人员将根据考生的表现给出技术评价分数。考生最终的技术评估分数为每位监考人员技术评估分数总和的平均值。
6.排球（40分）
（一）测试项目：助跑触球（5分）、6米来回动作（6米×10次）（5分）、发球（10分）、缓冲（10分）、扣杀（10分）。
(2)测试方法
①跑高（5分）
一、测试方法
助跑时双脚起跳，单手触摸高度，每人测试3次，取最好结果。
B 评分标准
男生满分是3.15米，女生满分是2.85米。每降低1厘米，积分减少0.2分，以此类推。
②6米往返运动（6米×10次）（5分）
一、测试方法
6米宽的场地两侧设置了标记。考生听到命令后开始跑步，同时启动计时器。考生必须在6米宽的场地内左右移动并用手击倒地面标记，并停止计时10次。每人测试2次，取最好成绩。
B 评分标准
男生15尺5为满分，女生16尺2为满分，每增加0.2，分数减少0.2分，以此类推。
③发球（10分）
如图所示。考生必须在发球区使用上手、勾球或跳发球10次。发球时要求有一定的速度和力量。飞行速度慢、力量小的发球，相应得分扣0.3分。
一个。如果发球落在后场A区，得1分；
b.如果发球落在中场B区，得0.8分；
c.若发球点在前场C区，得0.6分；
d.断线球按照高分计算；
e.服务错误为 0 分。
④坐垫（10分）
如图所示。老师在对方场侧发球，考生在后场6号位接10次发球。球的弧线要求不低于球网。如果球的飞行弧线低于网上缘，则相应得分扣0.3分。
一个。如果缓冲球落在A区，则得1分；
b.如果缓冲球落在B区，则得0.6分；
c.断线球按照高分计算；
d.如果球落在 B 区外，则记 0 分。
⑤粉碎（10分）
如图所示。第二个传球者在 3 号位传球。候选人将球传给第 4 号位的传球者，然后起跳，连续扣球 10 次。尖峰需要一定的功率。如果力量较弱，则相应分数中扣除0.3分。
一个。如果扣球落在A区，则扣1分；
b.如果扣球落在B区，则扣0.8分；
c.如果扣球落在C区，则扣0.6分；
d.断线球按照高分计算；
e.尖峰错误得 0 分。
2015年海南省普通高等学校招生体育考试实施办法 发布日期：2014-12-22 阅读次数：32 为了做好2015年体育专业招生考试工作我省普通高等学校，根据教育部、国家体育总局有关规定和琼教精神海南省教育厅发〔2009〕96号，结合我省实际情况，制定本实施办法。
1. 注册
（一）注册条件
凡符合我省2015年普通高等学校招生条件的，均可根据自己的意愿报考体育专业考试。
（二）报名时间
2015年1月8日至12日，我省2015年普通高等学校招生考试报名同时举行。
（三）报名方式
我省体育专业考试实行网上报名，与高考报名同时进行。报考高考时，考生在登录我局网站填写报名信息时，可以根据自己的意愿选择报考体育类别（即体育科学类）。同时可以选择参加体育专业专项技术考试的项目。网上报名截止后所选考试项目不得更改。体育专业考试费为每人160元，在高考报名时缴纳。未在规定时间内网上报名体育专业或缴纳体育专业考试费用的，视为放弃体育专业考试资格，我局不予发放准考证。
报考体育专业的考生须先参加体育专业考试，然后参加全国统一考试（文化考试）进入普通高等学校录取。
二、体育专业考试时间、地点
（一）考试时间：2015年3月21日至23日（具体安排另行通知）。
（二）考试地点：海南师范大学（海口市龙昆南路99号）
三、考试项目
体育专业考试由体能考试和专项技术考试两部分组成。
（一）体能测试项目：100米跑、立定跳远、铅球。
（二）专项技术考试项目：田径【包括以下单项：200米、400米、1500米、110米栏（男子）、100米栏（女子）、跳高、跳远、三级跳远（男子）、铅球、铁饼、标枪]、体操、乒乓球、足球、篮球、排球。考生可选择任意一项参加专项考试。根据考试管理规定，考试开始15分钟后考生不得进入考场参加考试。
4. 考试顺序
体育专业考试先进行体能检查，再进行专项技术考试。除体操、铁饼、标枪、乒乓球项目的考生外，其他考生将按市县分批进行测试，上午进行体能测试，下午进行专项测试。
五、考试内容、方法和要求
体能和专项技能各项目的考试内容、动作规范和考试方法参照原国家教委、国家体委（89）体育20号文件规定的《体育专业考试评分标准和方法》为实现体育专业考试统一要求、统一标准，结合我省考生实际情况，对评分标准和办法作出如下补充规定：
（一）质量测试项目（60分）：100米（20分）、立定跳远（20分）、双手定点铅球（20分）。
1.100米跑（20分）
测试按照田径比赛规则中的全能100米跑进行，采用全自动终点摄像计时装置测量速度。
(一)检验方法
① 考试在标准400米塑胶田径场的直道上进行，分道运行。考生必须自始至终在各自的车道上跑步。每位考生只有一次参加考试的机会。
② 必须采用蹲式起跑姿势，并使用考场提供的起跑器。不按田径竞赛规则要求出发的考生，将给予警告或取消考试资格。考生可以穿自己的钉鞋参加考试，但钉鞋必须符合规定（钉鞋长度不得超过9毫米）。
③首发犯规处罚：对首次首发犯规的相关考生给予黄牌警告，该组所有考生给予黄牌警告。对于后续相关候选人（无论是一名还是多名）犯规，将出示红牌并出示红牌。取消该项目相关候选人资格。
④考试采用全自动终点摄像计时装置和手动计时方式同时计算成绩，并采用全自动电子计时结果进行评分。如果终点摄像头自动计时装置出现故障，可以采用手动计时，换算成绩上加0.24秒。如果电动计时和手动计时同时失败而无法计算成绩，则该组别的考试将重新安排。分数是根据分数对应的分数来计算的。如果分数介于评分标准中相邻的两个分数之间，则计算较低的分数。
2.立定跳远（20分）
(1)动作规格：双脚站在起跳板上起跳。身体任何部位不得接触线或沙台。双脚原地起跳，落入沙坑；完成动作后，向前走，走出考场。测试期间不允许使用钉鞋用于跑步和跳跃。
(2)测试方法：每人尝试跳3次，每次测量结果。测量受试者身体任意着地部位至起跳板距起跳线或起跳线延长线最近点后缘的垂直距离。测量结果时，测量尺应与跳跃地面在同一平面上。最小测量单位是 1 厘米。三轮试跳中最好的成绩将作为测试成绩。
3.原地双手身后投掷铅球（铅球重量：男子5公斤，女子4公斤）（20分）
(1)动作规格：站在投掷圈内，双脚平行，背对投掷区域，双手将球握在身体前方，即可做预挥杆；双脚踩地，不要踩地，伸展腹部和胸部，双手将球向后抛过头顶，不得从肩膀两侧抛起。投球前，球不得踏出投掷圈或踩踏趾板。身体任何部位不得接触投掷圈前半部分以外的地面。投掷圈的后半部分退出场地。
(2)测试方法：每人尝试投掷3次。测量结果时，测量尺穿过投掷圆的中心。测量投掷圈或趾板的内边缘与球落地点的后边缘之间的距离。最小计量单位为1厘米；三次实测投掷的最佳结果即为测试分数。
（二）专项考试项目（40分）：田径、体操、乒乓球、足球、篮球、排球。
1.田径
(一)检查项目：
①跑步
男子：200m、400m、1500m、110m栏（栏高106厘米）；
女子：200m、400m、1500m、100m栏（栏高84厘米）。
②跳跃男子组：跳高、跳远、三级跳远；女生：跳高、跳远。
③投资
男子：铅球（7.26公斤）、铁饼（2公斤）、标枪（800克）；
女子：铅球（4公斤）、铁饼（1公斤）、标枪（600克）。
(2)测试方法
① 考生根据报考的单项进行考试。
②测试方法均按田径运动规则进行。
(三)评分方法
田径专项总分按40分计算，考生个人成绩为专项总分。
2.体操（40分）
(一)检查项目：
①特殊品质（12分）
男生：引体向上、水平劈叉、垂直劈叉、前屈、举臂、向后握手；
女孩：俯卧撑、仰卧举腿、水平劈叉、垂直劈叉、桥式、举臂和向后握手。
②所需行动（28分钟）
男孩们：
技能：倒立前滚、侧手翻、侧手翻、前手翻、侧手翻内旋（小毽子翻转）。
双杠：前摆向上、后摆向上、杠端长振动、屈伸、支撑摆、肩倒立。
单杠：屈伸向上（低杠）、支撑背环（低杠）、弧线向下（低杠）。
垂直跳马（高1.25米）是分腿水平跳跃。
女孩：
技能：倒立前滚、侧手翻、前手翻、侧手翻内旋（小毽子翻转）。
低单杠：单腿用力蹬地，摆过去，撑前绕圈，撑后绕圈，后摆起跳。
双杠：肩倒立，分腿坐向前翻滚，分腿坐，坐在两杠外侧同时支撑前摆，向前下推，支撑下摆。
水平跳马：（高度1.10米）腿水平分叉。
平衡木：（高1.10米）对角或跳跃在木端上单腿蹲下，单腿站立保持平衡，在横梁侧面站起来转900，向前推在木头上做侧手翻跳结尾。
考生可以选择双杠或平衡木。
③可选动作
能力和技术水平较高的考生可以自愿选择参加考试。测试过程中，只会记录所执行的动作及其完成情况，不包含测试分数以供参考。
(2)测试方法
①特殊素质和规定动作为必考项目。考生必须按照成绩单上规定的动作规范一一进行考试。
② 自选动作为选修项目，考生可以选择不选。测试项目和动作由考生自行确定。
(三)评分方法
①特殊素质评分方法：特殊素质满分12分，其中男生：引体向上5分，水平、垂直劈叉各1.5分，前屈、举臂、向后握手各2分；女生：俯卧撑3分 得分：仰卧举腿、桥式、举臂各2分，水平分叉、垂直分叉各1.5分。符合每项测试要求的人将根据评分表获得满分。不符合要求的，将根据情况进行扣分。合格项目的评分标准为：
男生引体向上：20次满分5分，每次0.25分；
女生俯卧撑：20次满分3分，每次0.15分；
女子仰卧举腿：20次满分2分，每次0.1分。
②规定动作评分方法：规定动作满分为28分，其中男子技术、双杠、单杠各8分，垂直跳马4分；女子技术，低单杠、双杠、单杠各8分，单杠跳马8分。满分是4分。完成每个动作并符合要求的人将获得计分表中规定的满分。未完成者将不予评分。完成动作但未达到要求的，将根据以下情况扣分：
男生：得分低于2.5分（含2.5分）的动作，轻微错误扣0.25分；重大错误扣0.25-0.5分；严重错误扣0.5-0.75分。 3分以上（含3分）的动作，轻微失误扣0.25-0.5分；重大错误扣00.5-0.75分；严重错误扣0.75-1分（跳马扣1.5分）。
女子：轻微失误扣0.25分（跳马扣0.5分）；重大错误扣0.25-0.5分（跳马扣0.8-1分）；严重错误扣0.5-0.75分（跳马扣1分）。
考生在进行跳马和平衡木下降时，允许由一人保护，但不允许保护者提供帮助。任何被协助完成动作的人都将被视为失败，不会得分。
③体操专项项目总分按40分计算，其中专项素质占12分，规定动作占28分，自选动作不计入。考生的专项素质与规定动作成绩之和即为该体操项目的总成绩。
3.乒乓球（40分）
(一)考试项目
①特殊技术（34分），包括：正手1/2台攻击（10分）、左推、右攻或两侧攻击（12分）、侧拉（或突击）（12分）。
②技术考核（6分），每项2分。
(2)测试方法
①正手1/2台进攻（共12分，其中达标10分，技术考核2分）
测试方法：
候选人 A 站在自己的球台上，用正手进攻来回应来球。正手进攻的考生必须站在离球台50厘米以内，并且不能离球台太远。击球时，发球者定时将球送至A区。考生将球返回到B区并连续击球。使用左手球拍的考生应从侧面击球。
B测试中，连续击球30次，最终得分根据考生成功击球的次数而定。每个候选人有两次机会。
②左推、右攻或两侧进攻（共14分，其中达标12分，技术考核2分）
测试方法：
考生A站在自己的场地上，从反手位置击球，然后用步法移动到正手位置，以此类推，将发球回球。如果身体距球台不超过50cm，发到A区的球将返回D区，发到B区的球将返回C区。防止发球机干扰球。
B测试时，发球机连续发出30组球（反手进攻和正手进攻为一组），成功的组数即为最终得分。每位候选人都有一次机会。
③点击侧举（或突击）（共14分，其中达标12分，技术考核2分）
测试方法：
考生A在反手位置将发球者反手的下旋球摩擦到B点，然后侧身用正手拉球将发球者的下旋球举起（或攻击）到B点。
B 在每次侧拉或攻击后再次摩擦球，然后再次拉（或攻击）。
C共表演20组，成功组数即为最终成绩。每位候选人都有一次机会。
(三)评分标准表
①乒乓球定量评定量表（共34分）
积分
正手1/2台进攻
左推右攻
摩擦侧举（或攻击）
成绩（团体）
成绩（团体）
成绩（团体）
男性
女性
男性
女性
男性
女性
12
30
30
20
20
11.5
28
27
11
26
25
19
18
10.5
24
23
10
30
30
22
21
18
17 号
9.5
28
27
20
19
26
25
18
17 号
17 号
15
8.5
24
23
17 号
16
16
14
22
21
16
15
15
13
7.5
20
19
15
14
14
12
18
17 号
14
13
13
11
6.5
16
15
13
12
12
10
14
13
12
11
11
5.5
13
11
11
10
10
12
10
10
4.5
11
10
3.5
2.5
1.5
②乒乓球质量评分表（共6分）
正手1/2台进攻
年级
出色的
好的
中间
不同之处
积分
1.8-2.0分
1.5-1.7分
1-1.4分
0.2-0.9分
标准
击球弧线低、速度快、落地点稳定、控球能力强。
动作协调，击球质量好，控球能力强。
动作基本协调，射门质量一般，控球能力一般。
动作不协调，射门质量不高，控球能力较差。
B 左推右攻
年级
出色的
好的
中间
不同之处
积分
1.8-2.0分
1.5-1.7分
1-1.4分
0.2-0.9分
标准
击球弧线低、速度快、落地点稳定、控球能力强。
动作协调，击球质量好，控球能力强。
动作基本协调，射门质量一般，控球能力一般。
动作不协调，射门质量不高，控球能力较差。
C 侧身摩擦举起（或攻击）
年级
出色的
好的
中间
不同之处
积分
1.8-2.0分
1.5-1.7分
1-1.4分
0.2-0.9分
标准
攻（拉）球动作流畅大方，手感和弧线落点好，速度快，力量大，质量高，移动和控球能力强。
攻（拉）球动作协调，落地点比较好，击球质量好，合理移动和控球能力强。
攻（拉）球动作基本协调，球的质量和落点一般，控球能力一般。
击球攻（拉）动作不协调，击球质量和落点差，移动和控球能力差。
监考人员将根据考生的表现给出技术评价分数。考生最终的技术评估分数为每位监考人员技术评估分数总和的平均值。
4.足球（40分）
（一）测试项目：抛球（6分）、准确传定位球（10分）、20米带球射门（16分）、30米跑动（8分）、守门员额外测试（16分） ）。
(2)测试方法
①撞球（6分）
一、测试方法
a 受试者可以随意用脚、大腿、胸部、肩膀和头部连续击球。考官数出投出的球的数量。如果球撞到地面，则称为碰撞。
b 每人做两次，取最好的结果。
B 评分标准
a 如果受试者连续弹球 50 次（女孩为 40 次），则获得满分（即 6 分）。
b.详细成绩及评分标准请参见量化评分表。
②准确的定位球传球（10分）
一、场地设置
a 以 O 为圆心，以 2.5 米和 3.5 米为半径，分别画内外两个圆。圆心插有一根1.5米高的标志杆，上面插有小彩旗，作为精准通行的目标。
b 以25米（女生20米）为半径，从圆心向任意方向画一条25米（女生20米）的圆弧作为超车限制线。
B试验方法
a 受试者将球放在限制线上，并用任意脚内侧将球传至圆圈内。如果球落在圆圈内或圆圈线上，则视为有效。
b 每人连续做5次，每次计算分数。 5个分数的总和就是考试的标准分数。
C 评分标准
本项目满分为（10分），其中达标满分8分，技术评价满分2分。
达标时，每进入一个半径为2.5米的圆圈，得1.6分；每进入一个半径为3.5米的圆圈内的人将获得0.8分。未准确及格者，不计成绩。五项标准成绩的总和即为标准成绩。
技术评估分为四个级别：
优秀：传球动作方法正确，动作协调，传球方向和落点准确。
好：传球动作方法正确，动作相对协调，传球方向和落点准确。
传球：传球的方法比较正确，动作比较协调，传球方向和落地点比较准确。
失败：传球方法不正确、动作不协调、传球方向和落点不准确。
监考人员将根据考生的表现给出技术评价分数。考生最终的技术评估分数为每位监考人员技术评估分数总和的平均值。
③20米运球和投篮（16分）
一、场地设置
一个。在禁区线的中点，从禁区线远端开始画一条20米的垂直线。
b 从距罚球区线 2 米处开始，沿 20 米垂直线插入 8 根基准杆。杆之间的距离为2米。第八根标杆距起点4米。
c.基准杆固定并垂直插入地面。插入地面的深度不受限制。被摄体不能接触到杆子是适当的。杆子高度至少应为1.5米。
B试验方法
a 受试者从起点开始运球，并在脚触球时立即开始计时。绕着球门线一一运球，然后射门。当球越过球门线时，计时器将停止。
b 每人做两次，取最好的结果。
c 如果运球未击中杆或未射门，则不计分。如果射门击中球门横梁或直立柱，您可以再射一球。
C 评分标准
总分16分，其中标准分12分，技术评价分4分。
技能评估分为四个等级
优秀：运球方法准确，动作协调熟练，射门动作正确有力。
好：运球方法正确、协调，射门动作正确、有力。
通过：运球方法比较正确、协调，射门动作基本正确。
失败：运球方法不正确、动作不协调、射门动作不正确。
监考人员将根据考生的表现给出技术评价分数。候选人的最终技术评估得分是每个监护人的技术评估得分总和的平均值。
④30米（8分）
一种测试方法
A受试者从起点的站立位置开始。
海滩人使用电子计时测试一次运行一次。
B得分标准
全得分8分
⑤ -Goalkeeper额外测试（16分）
守门员A免于20米的运球和射击。
守门员B试图接球。
一种测试方法
守门员站在球门线的中间。审查员位于守门员面前6-8米。他用手将球扔到他前面的左右两侧，或者用脚低，平坦和高的球射击。守门员完成了接球技术。
BScoring标准
评分基于四个级别，每个级别的得分在下面的评分表中详细介绍。
优秀：强大的反应能力，良好的跳跃能力，合理且熟练地使用球捕球技巧。
好：强大的反应能力，良好的跳跃能力，合理且熟练地使用捕球技巧。
通过：平均反应能力和跳跃能力，基本和合理地使用捕获和保存技术。
失败：反应能力不佳，跳跃能力和捕捉技能。
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