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他们

一年级

习惯养成课程

1.阅读：持续阅读30分钟（您选择的书）；

2、练习书法：练习书法20分钟，汉字和26个英文字母（可选手写字帖）；

3、写作：记录生活中有趣的事情，提交两篇100字左右的小绘画练习（8K素描纸）；

4、锻炼：持续锻炼30分钟，如一分钟跳5组绳或其他练习。

劳动技能课程

1、绿色行动：努力实施生活垃圾干湿分类和CD行动；

2、家务：坚持做一件家务；

3. 爱心行动：主动帮助身边有需要的人。

学科巩固课程

1.中文：持续阅读经典著作20分钟；

2.英语：

1）继续听和读英语，并阅读10分钟。

2）阅读英文图画书，完成阅读手册。

3、数学：坚持口算100以内的20个加法和减法。

实践探究课程

1、发现家乡的变化：用发现美的眼睛看家乡的变化，画出“我爱祖国，我爱长沙”；

2、感受大自然之美：看日出、观月亮盈亏、数星星；

3、关注生活的乐趣：观察时钟的时针、分针、秒针的运动，思考它们的联系。

二年级

习惯养成课程

1、阅读：每天阅读不少于40分钟。

2、练习书法：每天练习书法15-20分钟，练习写古诗三首（第一部分）一首，会写汉字（适量就够了），可以使用同步字帖。如果你坚持练习英语写作，建议使用手写字帖。至少完成 25 次。

3、锻炼：每天练习跳绳1分钟，选择一项“亲子趣味挑战练习”完成。

劳动技能课程

1、绿色行动：努力践行生活垃圾分类；

2.家务：每天做家务并拍照片；

3. 爱心行动：主动帮助身边有需要的人。

学科巩固课程

语言：

1、巩固“小学生必须背古诗词75首”的背诵。

2.每天大声朗读一篇你喜欢的文章或课外书中的精彩段落。至少完成 25 次。

数学：

1.口算：每天20个混合算术任务。

2、思维训练：每天5次练习。

英语：

1、假期期间坚持英语听说读写，完成25天听说读写计划。

2.阅读12个英文图画书故事并完成阅读手册。

实践探究课程

1、阅读：每天阅读不少于40分钟。

2、练习书法：每天练习书法15-20分钟，练习写古诗三首（第一部分）一首，会写汉字（适量即可）。您可以选择使用同步字帖。如果你坚持练习英语写作，建议使用手写字帖。至少完成 25 次。

3、锻炼：每天练习跳绳1分钟，选择一项“亲子趣味挑战练习”完成。

三年级

习惯养成课程

1、阅读：坚持阅读，并与家人分享阅读心得；

2、练习书法：坚持用笔从容地写字；

3、锻炼：不断写幸福日记，记录生活的美好瞬间；

4、锻炼：坚持练习短绳跳，力争优秀。

劳动技能课程

1、绿色行动：努力实施生活垃圾分类和光盘行动；

2、做家务：利用假期学习做一道美味佳肴。

3、公益活动：主动申请所在社区、物业管理处（室）青年志愿者活动。

学科巩固课程

1、认真完成《快乐暑假》；

2、中文：开展主题朗读，以演讲、主持等形式阐述和分享学习新思想的见解和想法。写一篇关于你的发现的演讲并将其录制为视频。

3、数学：设计自己的暑期作息表（注意24小时制法）；寻找生活中的大面积数据并给出至少5个例子。

4.英语：一起完成作业。

实践探究课程

1. 小研究员

① 与家人一起去超市购物时，调查各种水果、蔬菜、肉类的单价（以小数表示），并做好记录；

② 到不同超市调查同一学习用品的单价，并制作复式统计表。

四年级

习惯养成课程

1.阅读：每天阅读60分钟，持续25天，边读边做笔记；

2.作业：完成三项主题作业（1.游记、2.暑假期间的趣事、3.印象深刻的人）；

3、锻炼：每天练习五组短绳跳绳，每组1分钟（力争优秀），坚持25天；

参考视频，每天练习基本的足球动作，持续25天。 （准备五年级班际比赛）

劳动技能课程

1、绿色行动：努力实施生活垃圾分类和光盘行动；

2、家务：学会储存；学习做菜（用两张照片记录精彩瞬间）；

3、公益活动：走进图书馆、走近交通劝阻岗、卫生监督岗等。

学科巩固课程

1.中文：积累《2020青年诗歌大会题库》，每天两首诗，持续25天。鼓励挑战你没有读过的古诗词和文字。

2、数学：认真完成《暑假快乐》；口算题卡（包括书面算术和现成算术）每天一页。

3.英语：阅读英文绘本，完成多维阅读手册。

阅读英文报刊并制作英文小报。 （尺寸：A3纸板，主题不限）

实践探究课程

1、完成“长沙蓝”生活垃圾分类习惯养成活动。

2、书法：每位学生在假期期间完成一幅书法作品（硬笔、软笔任选其一）：

硬笔需要A4专用书法纸才能写两首古诗。

软笔要求尺寸为四尺见方，在宣纸上书写，必须是竖行（篆书、楷书、草书均可）。内容为古诗词、诗词，作文必须完整并盖章。

3.美术：完成一幅A3大小的剪纸作品（自定义内容，粘贴在白色素描纸上，不要折叠）。作品右下角请注明：作品类别、名称、作品名称。

4. 科学：（二选一）具体要求见班级组附件

作业一：画植物生长笔记

作业2：画一幅科幻画

五年级

习惯养成课程

1.阅读：每天坚持阅读60分钟，边读边做笔记；

2、练习书法：临写15页硬笔书法字帖，注意力集中，专心致志；完成书法作品2幅（硬笔、软笔各一幅）；

3、作业：阅读名著（名著），写一篇《读后感言》和一篇《赏析作文》；

4.锻炼：学习一项运动技能；每天坚持练习五组短绳跳，每组1分钟（力争优秀）；仰卧起坐四组，每组35个。

劳动技能课程

1、绿色行动：践行CD行动；

2、家务：每天打扫房间，保持干净整洁；学会储存它；

3、公益活动：完成“长沙蓝”生活垃圾分类习惯养成活动。

学科巩固课程

1、全面：认真完成《快乐暑假》；

2.中文：积累《2020青年诗歌大会题库》。每天有两首绝句（或短诗），每天一首诗（或其他较长的诗）。鼓励挑战你没有读过的古诗词和文字。

3.数学：完成15天的口算，每天10分钟；玩魔方。

4.英语：完成绘本课外阅读手册；完成12篇短文课外阅读训练和3篇短文。

实践探究课程

1、科学探索：记录家庭小科学实验；完成一幅科幻画。

2、创意艺术：请在假期期间参观长沙的文化古迹、旅游景点或当地美食。结合收集到的相关资料，用自己的艺术表现手法（白描、彩画、版画或剪纸等）图文并茂地介绍长沙的文化特色，表达对家乡的热爱！

六年级

小学衔接课程

1.阅读

①听音频《蒋勋谈红楼梦》，尝试阅读原著，做读书笔记； ②参考教育部《中小学生阅读指导目录》开始阅读。

2.练习书法

临摹字帖《初中生古诗词精要》，为提高写作速度做准备。

3.数学

盘点小学数学知识点，检查是否有遗漏；自己练习口算，为初中学习做准备。

4.英语

总结小学所学的语法句型，巩固所学知识。观看两到三部经典英语电影，培养学习英语的兴趣。

5.科学

走上街头，了解人们有什么困难、有什么问题。提出这些问题的解决方案并做出一些创造性的发明。做一个合格的小创客。

6. 锻炼

坚持一项体育特长，培养多种体育兴趣，增强体质，为军训做好准备。

7.旅行

与家人和朋友一起计划一次有意义的毕业旅行。

8.劳工

练习光盘动作，主动为父母分担家务；主动向社区或物管所（室）汇报，深入开展青年志愿者活动。

长沙市庐山国际实验小学

理念：面向世界，博采众长

发展个性，奠定人生基础

校训：学会生存，学会关怀

誓言：做英雄的中国人

精神：追求卓越、永不满足