新学期开始了。不知道您孩子班上的老师有什么话想对家长们说的吗？

亲近老师，相信老师的教导，挖掘老师的闪光点，引导孩子喜欢自己的学科老师。

多通过电话、QQ、微信等方式与老师交流。

不要给孩子摇曳的爱，而要给他们一个温馨和谐的家。当孩子出现问题时，多做自我反省。

不做放任不管的掌柜，给孩子更多优质的陪伴。

给孩子更多的耐心、肯定、鼓励、期望……

此次学习伊始，长沙市南雅中学数学老师、班主任范云“贴心”地向全班家长赠送了新学期的第一封信。

孩子们和老师们已经进入复课状态。不知道各位家长，你们呢？

阅读这封信，给自己一个开始！

亲爱的爸妈：

大家好！

首先，我祝贺您和您的孩子成为我们大家庭的一员！

此时，您可能会感到既兴奋又担心。因为我们的孩子人生旅程进入了新的起点，正式成为一名初中生。然而，初中并不是小学的简单延续，而是一个过渡和爬坡。生活常识告诉我们：当快速行驶的汽车转弯或上坡时，缺乏心理准备的乘客很容易情绪不稳定。同样，初中新生活开始时，如果我们缺乏心理准备，不能及时调整，就不会适应。为了帮助我们的孩子迈出初中的第一步，今天我和大家讨论以下话题：

初中三年是怎样的？如何帮助孩子把握这三年？

初中三年往往成为孩子成长的“分水岭”。因为初中阶段不仅是孩子身体快速成长的时期，也是学业难度和强度发生巨大变化的时期。这也是孩子心理发展和情绪变化的敏感期。初中三年的目标是培养孩子自主、独立、自律的性格和良好的生活、学习习惯。

我想初中三年可以用几个不同的关键词来形容。

初一的关键词是“适应”和“养成”

每一个刚进入初一的孩子都会对美好的未来充满向往，渴望给新老师、新同学留下良好的印象。就连小学时顽皮、成绩落后的学生，也常常暗自下定决心“弃旧求新”。作为家长和老师，我们一定要抓住这个机会帮助他们进步。初中和小学有很多不同。初中的课较多，题也较难。我们要帮助孩子适应初中的学习和生活，养成良好的生活和学习习惯。

大家都知道，养成一个习惯至少需要21天。开学的前21天，我们可以帮助孩子养成：预习的习惯、听课做笔记的习惯、整理错题的习惯、做计划的习惯、读书的习惯。让孩子提前预习，带着问题来上课，学习效率更高。认真听讲的孩子上课总会有笔记的。家长可以查看课堂笔记，了解孩子的课堂情况。让孩子把作业、试卷中的错题整理成册，这样他就能找到自己的薄弱环节，有针对性地改进。凡事预见则成功，不预见则败坏。从初一开始，我们就需要培养孩子，为每天、每周、每月、每学期制定计划。

关于读书，有人说读书是世界上门槛最低的高尚行为。只要你付出一个汉堡的价格，你就能得到一个作者那段时期所有的思考和时间。尹建立老师说：“爱读书的孩子更有爆发力。”我认为读书的孩子不会变坏，喜欢读书的孩子心灵会丰富。作为父母，无论身在何处、条件如何，我们都可以为孩子营造阅读氛围，帮助孩子养成阅读的习惯。

初二的关键词是“分化”和“叛逆”

从初一到初二，学生们都要向更高的层次迈进。科目增多，难度加大。基础不扎实的学生可能会因此而落后。一旦落后，他们往往会厌学并互相影响。孩子如何防止成绩下降？我认为我们需要提高孩子对学习的认识，改进孩子的学习方法，消除孩子的学习问题。

有些孩子成绩下降的原因有很多，其中心理因素是一个重要方面。这种情况下，家长可以与孩子进行一次心的交谈，帮助孩子克服心理障碍，及时发泄不良情绪。

初二学生年龄大多在14岁左右，普遍进入生长发育的第二个高峰期。我们经常看到男生有攻击性、冲动、爱在女生面前表现自己；女孩子都爱漂亮、爱打扮、多愁善感。这就是所谓的青春期。作为父母，我们不应该害怕青春期。我们要知道，这就是孩子成长的过程。当孩子表现出逆反心理时，家长不要生气，更不要“针锋相对的麦芒”，以任性对抗任性，否则会火上浇油。正确的做法是冷漠地对待他，忽视他的任性。等他冷静下来再想解决办法。处于叛逆期的孩子不能说教，而应该用巧妙的、艺术的方式进行解释，比如引导孩子阅读相应的文章。他山之石可以攻玉，孩子们可以更仔细地听听专家的话。

初三的关键词是“中考”

初三是孩子们压力最大、最困难的一年。作为初中生家长，首先要有一个冷静的心态。心理学家发现，毕业恐惧症现在已经“感染”到了家长身上。随着孩子临近中考，一些家长变得焦虑，甚至身体不适。我们应该相信我们的孩子。每个孩子都有巨大的潜力！我们对上学心理也应该有正确的认识。初三的生活对于孩子来说是一次全新的锻炼，会充满很多成长的喜悦。家人的自信和乐观是对孩子最大的鼓励，所以你一定要在孩子面前树立一个坚强的你，用你的信念和生活态度为他或她指明人生的方向。其次，我们还需要准确定位。应该让孩子们了解中考的意义。孩子只有重视了，才会有动力，自觉地投入到初三的学习中。

我们家长选对学校了吗？

——如何配合学业，做一名优秀的家长？

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“学校和家庭这两个教育者，不仅要行动一致，向孩子们提出同样的要求，而且要志同道合，抱有同样的信念。 ，并且始终从相同的原则出发。让我们在教育的目的、过程或手段上不存在任何分歧的情况下开始吧。”

确实，教育好孩子并不是一件容易的事。它涉及到家庭教育和学校教育能否有效结合，形成合力。涉及到家长的教育理念与学校的教育理念是否一致，能否形成合力。共识。

为了让我们的孩子更好的成长，希望家长能够尽力支持学校的工作，并做到以下几点：

（1）亲近老师，相信老师，发现老师的闪光点，引导孩子喜欢自己的学科老师。有很多孩子对科目有偏爱。部分原因是他们不喜欢他们的学科老师。老师是人，不是神。有缺点很正常。我们要引导孩子正确对待。千万不要随意评价老师，尤其是孩子当着你的面说某个老师“太严格”，或者说某个老师“不够好”等等。我记得我教一年级学生的时候在过去的两个学期里，我和一位幽默的英语老师一起工作。本次英语班两班成绩稳居年级前茅。英语老师一个学期后生了孩子，换成了一位性格温和认真的老师。我很早就向孩子们传达了这个理念：不是老师要适应我们，而是我们要适应老师。新来的老师也都很好。我们家长也积极配合引导孩子适应新老师。孩子们很快就适应了新老师的教导，我们班的英语连续三年名列前茅。

（2）多通过电话、QQ、微信等方式与老师沟通。家长平时要注意孩子的动向。如果发现孩子精神状态不好、吃不好、睡不好、花钱大手大脚等，要及时联系老师，了解孩子的情况，以便进行有针对性的教育。尤其不要听孩子的意见。记得当我担任第一班老师时，班上有一个孩子叫小吉。开学第一周，她妈妈打电话给我说：“你们这么名牌的学校，怎么还体罚我？”原来，她因在外教课堂上扔纸团而被外教处罚。我被迫全班站立。每次孩子犯了错误，父母都会听孩子的说法，然后责怪老师，导致孩子变得越来越傲慢。听说他后来变成了社会大佬！我们很多老师都为这个孩子感到难过，认为这个孩子是她母亲的受害者。

（三）了解教师工作的艰辛，帮助教师为班级做力所能及的事情。记得我在1210班教书的时候，遇到过一对情商非常高的母女。开学第一天，当我还在办公室收拾东西时，孩子的妈妈和孩子来找我说：“范老师好！我叫陈宇轩，是你们班的学生。我怎么帮你？”我很担心。她很感动，回答说：“还没有！” “那我们就搞一下班级卫生吧！”她妈妈说。我在这个班见到的第一个人就是这个孩子，他后来成为了我们的学习委员。他以中考6A的成绩进入雅礼，并通过中考进入理科实验班。我记得最后一堂课1322，我想在每次月考后给孩子们奖励书，但我没有任何班费。我在家长QQ群里说出了自己的困难，家长立即组织成立了班级成长基金会。他们不让我为每个月的考试买书而烦恼。我很感动。我一句话，家长们立刻就行动了。他们非常信任我，也非常配合我。我没有理由不更加努力。

（4）做老师喜欢的家长。我在电话里采访了几位老师，问他们最喜欢什么样的父母，最不喜欢什么样的父母。

A老师说：最喜欢给班级提建议的家长；不喜欢在QQ群、微信群里发表不负责任、破坏班级团结言论的家长是最不受欢迎的。

B老师说：我最喜欢理解老师、支持老师工作的家长；我不喜欢遇到问题只责怪老师的父母。

C老师说：我最喜欢有责任心、懂事的父母；我不喜欢不负责任和无知的父母，他们只是把孩子送进学校而不理他们。

最近微信上流传的一篇文章《支持老师，其实就是支持孩子的成长》。写得很好，也很真实。其中我最喜欢的一句话是“父母与老师的相遇是爱与和谐”。一次信任的邂逅！”确实，有了爱和信任，我相信家庭和学校之间没有解决不了的问题。

我们是孩子合适的父母吗？

——如何做一个好父亲或好母亲？

（1）不要给孩子摇曳的爱，而要给他们一个温馨和谐的家。初中最后一个班，1322班，初三接班时，很多同事都警告我，班里有一个很调皮的女生，经常顶撞老师，大喊大叫。在她的同学那里。同学们也都怕她。我特别照顾她，第一学期过得很顺利。第二学期，我突然不来学校了，在家里和父母吵了一架。为了帮助孩子，我走进了他们的家。她的母亲认为，孩子今天的状况是丈夫的纵容。她抱怨自己平时教育孩子时不站在她一边，还经常当着孩子的面骂她。孩子的父亲告诉我，他的妻子如何忽视家庭，对家庭没有责任感。听了他们的争论，我明白了孩子的问题所在。家庭中教育孩子是父母的共同责任，但很多家庭在孩子的教育问题上都会或多或少地存在分歧。这是一个非常常见的问题。关键在于我们作为父母如何看待和处理这些矛盾。当他们意见不一致时，往往会固执己见，对对方的方法和观点不屑一顾，很容易发生争执。即使当着孩子的面公然吵架，不仅会造成孩子观念混乱、是非不清，还会让孩子感到不知所措、没有安全感，对孩子的心理发展产生负面影响，给孩子提供了逃避的最佳机会。责任。良机。同时，也影响夫妻感情，造成家庭不和。所以不要在孩子面前暴露你们的分歧。当你们意见不一致时，最好先妥协，然后冷静地沟通，努力达成协议。我们经常看到这样的文章。爱孩子最好的方式就是好好爱他的母亲，尊重他的父亲。

（2）当孩子出现问题时，多做自我反省。优秀的孩子背后一定有优秀的父母，有问题的孩子背后一定有有问题的父母。我们孩子的很多问题，可能是因为我们在某些方面没有做好。当孩子出现问题时，多自我反省，你一定不会那么急躁！

（3）不做放任不管的掌柜，给孩子更多优质的陪伴。很多时候孩子不听我们的话，是因为我们陪伴他们的时间太少，为他们付出的代价太少。这种陪伴应该是无私的、全心全意的。记得我在1210班教课时，有一个孩子刚入学不久就逃学，不听课，还打架。父亲是行政领导，母亲是一家公司的CEO，两人都是高素质人才。孩子为什么会这样？他父亲告诉我，因为夫妻俩忙于事业，孩子从幼儿园开始就一直是寄宿制，周末也由保姆照顾。问题是他没有陪伴。

（4）给予孩子更多的耐心、肯定、鼓励、期望。记得网上流传过一段话：“无论你的成绩是好是坏，请想一想：每个孩子都是一颗种子，但每个人的花期都不同。有的花一开始就开得很灿烂；有的花一开始就开得很灿烂；有的花一开始就开得很灿烂。”不需等待漫长，我才焦急，我相信花儿也有自己的花期，陪伴着它沐浴着阳光和风。下雨并不是一种祝福。相信我，孩子，等待你的花永远绽放，它不会因为它是一棵参天大树而绽放。”这是班主任发给家长的短信。我非常喜欢这段话。它告诉我们，作为父母，一定要有这种等待的心态。还有一篇文章《上帝为每只笨鸟准备了一根低枝》，讲的是母亲如何不抛弃顽皮的孩子，值得我们所有父母学习。

（5）努力学习，与孩子共同成长。你知道孩子为什么来到这个世界吗？有人说，孩子的到来是给父母第二次成长的机会。刘成莲老师说：“如果我们把为人父母当成一种职业，那么一旦从事这个职业，你就不能终身辞职，必须24小时值班，没有人领导，只有最起码的自由。”看似没有规则，但过程却很复杂，充满了不确定性，所以如果你想成为一名合格的家长，养育优秀的孩子，就需要不断学习。“现在我们有很多学习的方法，我们可以。”您可以在微信上阅读许多鼓舞人心的文章。参加一些公益培训，看一些书，这里给大家推荐三本书：贾荣涛老师写的《先改变孩子，改变自己》、《陪伴孩子度过初中三年——筑起爱的界限》。刘成莲老师写的《陪伴孩子度过高中三年——一起吃苦的幸福》。

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孩子是我们的名片。让我们的家和学校共同努力，组成最好的教育共同体，在我们的名片上写下最美的诗篇。俗话说：家校同心，黄土变金；家校同向，天天进步。虽然家庭教育投入大、周期长、见效慢，但只要我们家校资源共享、真诚互动，每个人都可以取得成功。每个孩子都是阳光，让每个家庭都和谐。最后祝愿我们的孩子永远健康、永远快乐、永远阳光、永远积极！

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