1、立德树人，引导德、智、体、艺、劳全面发展

每套试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，全面测试英语综合运用能力。取材广泛、体裁多样，进一步体现了考试对德、智、体、艺、劳全面发展的指导作用，强化了对中华优秀人才的认可。对传统文化、革命文化、社会主义先进文化的考察，充分发挥文化铸魂、育人的功能。

1．融入中华文化坚定学生“四个自信”

国卷语法填空篇从骑乘西安古城墙的游客角度介绍城墙风光和文化；新高考卷一语法填空篇介绍游览黄山美景的经历；新高考卷二的完形填空段落介绍了第一条当代中国警察的英雄无畏事迹；国论文作文设置了给外国友人写电子邮件的情境，询问他们对哪些中国传统文化更感兴趣。这些话语和情境设置引导学生加强对中国历史文化和社会主义核心价值观的认同​​以沉浸式方式，通过讲好中国故事，弘扬和传承中华优秀传统文化，引导学生坚定“四个自信”。

二、五育并举，深化体育、艺术、劳动教育指导

进一步落实五育并重的命题思想，优化每套试卷的章节布局，在章节选择、作文情境设计等方面体现对体育、美育、劳动教育的指导。体育方面，国卷A听力部分选取了谈论网球的材料，阅读部分选取了有关滑板的启发人生感悟的文字；新高考卷一听力部分精选谈论足球、户外散步的材料；国家B册阅读部分精选了有关世界著名体育场馆介绍的文字。这些教材旨在引导学生关注体育运动和身体健康，提高学生的体育意识。在美育方面，国纸A选取了介绍摄影比赛及相关作品的文字；国报B阅读部分选择了一篇介绍用废塑料制作雕塑的艺术家的文字；新高考卷二选取了一篇将艺术教育引入中学课堂的文本。话语。这些课文旨在引导学生认识阅读中美育的重要性，培养健康向上的审美情趣，提高审美能力。在劳动教育方面，国论文B选取了一篇关于做家务的好处的文字；新高考卷子我选了一篇完形填空课文来介绍第一个暑假的工作经历；新高考卷二写了母亲节给妈妈做早餐。话语。这些课文可以引导学生形成热爱劳动的观念，在现实生活中弘扬劳动精神，积极参加劳动。

3.传播正能量，倡导和谐人际关系和科学探究精神

试卷通过选择与课文相关的话题，引导学生建立和谐友好的人际关系和乐观、自信、积极的人生态度。阅读部分精选了生态旅游的内涵和意义、艺术家将塑料垃圾变成发人深省的雕塑、旧衣服以旧换新等内容，引导学生关注节能和生态环境保护；所选材料还包括如何表达感恩之情、如何提高自己的会话能力、老年人的社会角色、年迈的母亲在购物时得到什么友善的帮助等，积极倡导建立和谐、美好、关爱的社会人际关系；还有关于家里保留固定电话的现象和原因、工作环境中背景声对创造力影响的实验、宠物狗是否能识别主人面部表情的实验等材料。以及情商等文本的研究，引导学生关注科技前沿发展，培养科学探究精神。

二、夯实全面发展基础，持续加强关键能力考核

英语学科按照高考评价体系总体要求，优化情境设计，强化阅读理解、书面表达等关键能力测试；强调语言学习基础的重要性，增强试题的开放性和灵活性，引导学生为全面发展打下坚实的基础。

1．对关键能力的深入检查

通过扩大选材范围和材料种类，精心设计试题，增加考验高阶思维能力的试题比例，进一步强化阅读理解能力的测试。高考英语测试的阅读理解能力都是在语篇层面进行的，注重对语篇的详细阅读，特别是对文章整体结构和关键信息的理解。文本精读不仅要求学生直接从文本中提取具体细节，还要通过归纳、概括来理解概念信息，推断作者的观点和态度等，考验的是批判性思维和辩证思维能力。新高考英语试卷通过增加阅读理解试题的分数和比例，进一步强化了对阅读理解能力的测试，引导中学英语教学注重和重视阅读理解能力的培养和提高。

试卷集中考验考生的批判性思维和辩证思维能力。一方面，阅读部分选取了用塑料垃圾制作发人深省的雕塑、古今天才定义标准的变化、艺术教育走进中学课堂的实践与探讨等话题的文本。讨论的方法启发考生运用批判性思维和辩证思维能力，深入思考文章的主题和思想内涵。另一方面，阅读部分设置了一定比例的试题，加强对批判性思维能力的测试。例如，考查作者观点、态度、章节标题的试题，要求考生根据课文内容进行逻辑推理，通过归纳、概括来正确回答。

2、注重基础，增强开放性和灵活性

试卷进一步优化了应用写作的考试形式。除字母外，进一步拓宽写作体例，更新试题呈现形式，设置更贴近现实生活的英语交际任务情境，增强试题的开放性和灵活性。国卷B笔试要求考生根据给定的题目（做个聪明的在线学习者）写一篇演讲稿；新高考试卷一、二的实践作文设置背景要求考生在英文报纸庆祝创刊十周年之际写一篇短文。贡献。这些试题既强化了对语言表达能力的测试，又强调了对应用能力和创造能力的测试。新高考试卷一、二中的小作文接题题选取了一篇关于两个孩子在母亲节给妈妈做早餐的课文，测试考生的英语综合运用能力。

语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。语音、词汇和语法知识是语言的结构性知识，话语和语用知识是语言的操作性知识。它们是学生形成语言能力的基础。知识库。英语科目中设置的完形填空、语法填空、作文批改等题型要求考生正确理解文章的中心思想，特别注意单词、句子之间的联系以及文章的结构。整篇文章以文章为背景，检验学生对英语词法、句法和语篇知识的掌握，将指导中学教学回归教材，更好地贯彻课程标准，用好教材，提高课堂教学效果，奠定良好的基础。为全面发展奠定坚实基础英语。

3、稳定试卷结构和试题难度，提高试卷制作质量

在试卷设置过程中，充分考虑不同地区学生群体的能力水平和实际情况，合理控制试卷难度和试题区分，以利于试卷的顺利实施。高考综合改革。

1．稳定试卷结构，全面考查综合语言应用能力

试纸的结构保持稳定。它以英语学科的必要知识为基础，测试听、说、读、写等关键能力。在试卷结构设计方面，多年来稳定保持了由听力、阅读理解、语言知识应用和写作组成的试卷结构。针对高考综合改革省份《普通高中英语课程标准（2017年版）》实施进度不同，高考英语司制定了不同类型、不同版本适应新、旧课程标准的试卷，准确匹配高考综合改革省份的要求。高中英语教学的实际情况和学生水平保证了旧高考向新高考的顺利过渡，有助于高考综合改革的顺利实施。

2、控制试卷难度，稳步提高试题质量

每套试卷所用章节材料的难度呈阶梯分布，材料难度与往年基本一致。题型多样，难易结合合理。测试点涵盖了广泛的主题。试卷中各难度题的比例稳定。通过创新的选择题设置、合理的选项设置，进一步提高试题质量。

在材料难度上，试卷遵循课程标准的要求，注重选题的得体和课文的语言难度。在话题上，听力部分的录音材料既涵盖了学生非常熟悉的日常话题，也涵盖了一些具有挑战性的话题；阅读理解部分，有比较通俗易懂的文章，比如介绍艺术家利用废旧塑料制作精美雕塑、家里保留固定电话的现象及原因、黑犀牛的保护与饲养、还有难度较大的科普文章，比如背景声音对创造力影响的实验、人们对天才标准的理解等。变化、情商研究、放牛机器人的发展介绍等。在文本语言难度方面，试卷坚持保留原文基本风格的前提下，尽量减少影响。排除过多的文化背景、生词、长难句等因素，使课文书写流畅、表达清晰。在写作部分，短文续篇的材料内容贴近日常生活，情节简单明了，语言通俗易懂。考生不仅能读懂、能理解，还能产生共鸣、联想，从而写出合适的续篇。

试卷的听力和阅读理解部分使用多项选择题来测试您对口语和书面语言的理解。采用选择题可以在有限的考试时间内覆盖尽可能多的考点。同时，客观题也能保证评分的可靠性，为考试的公平性提供保障。英语科目写作部分规定了反映考试目标的评分原则和标准。通过对阅卷人员的培训和阅卷质量的监控，可以更好地保证阅卷的可靠性，保证考试的公平性。

2021年全国高考英语试题充分体现《新时代深化教育评价改革总体方案》精神，落实立德树人根本任务，深化立德树人全面考核和引导、智力、体育、艺术、劳动，推进高考综合改革和考试内容改革。奠定了坚实的基础。

国家论文B英语

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