5、听音乐，将小青蛙（小球）排列好，排成体操队形做放松练习，结束活动。

活动反思

1、让孩子用小青蛙（小球）在大家的脚背上不停地跳。学会了如何用脚背弹球后，下次尝试用脚背踢大足球。

2、用类似的游戏方法让幼儿逐渐学会用脚内侧、脚外侧、大腿、头、胸部、肩膀来撞球（小青蛙跳、翻筋斗、爬上身体等）有了基础之后，再尝试踢足球。这样可以激发孩子持续参与足球比赛活动，不断探索和尝试身体多个部位的碰球练习，提高碰球技巧。

足球简单停球比赛教案（通用15篇）6

目标：

1、练习左右脚交替运球，锻炼协调性。

2、学习与同伴合作踢足球，感受与同伴合作游戏的乐趣。

准备：

有两个球门，每个球员有一个足球。

过程：

1.热身运动

1.孩子们每人拿着一个小足球作为方向盘，玩汽车游戏，绕着场地慢跑。

2、幼儿将球夹在两腿之间，进行修车、洗车、停车等动作，伸展身体关节。

2. 追球跑

1、老师演示如何左右脚交替向前运球。注意脚部用力适中，控制球的方向。

2、孩子们散开，喊着童谣“小足球，好听话，轻轻一踢，向前跑，左一次，右一次……”，练习左右脚交替向前带球。

3. 游戏：运球回家

1. 孩子们被分成人数相等的两队。他们站在草地的一端，在另一端放置两个球门。

2、玩法：当哨声响起时，每队第一个孩子用双脚交替向球门运球，直到球带入球门，然后跑回来拍拍第二个孩子的手。老二继续双脚交替向前运球，轮流接力。最先完成运球的队获胜。游戏重复2至3次。

4.亲吻小足球

每个孩子手握一个小足球，用球拍打同伴的肩膀、背、手、脚等部位，让同伴放松。

（点评：孩子们用儿歌练习带球，不仅可以轻松记住带球要点，还增加了带球活动的趣味性。《带球回家》让孩子们在合作比赛、游戏中体验踢足球。最后“亲吻小足球”的乐趣让孩子们觉得小足球是他们的朋友。）

足球简单停球比赛教案（通用15篇）7

目标：

1、了解简单的游戏规则，积极参与游戏。

2、练习踢球技巧和锻炼。

3、培养初步的竞争意识，体验合作的价值。

准备：

在草地两端各放置一个小球门，并在草地中间画一条线。

过程：

1、赛前准备

1、检查孩子的衣服是否合适。

2、孩子听音乐，活动头、颈、手、腿、脚等关节。

2.小​​型比赛

1. 孩子们被分成两队，清楚地了解各自的球场、目标和比赛规则。

2、球赛开始时，老师作为裁判参与活动，关注孩子们的表现和比赛的进展。

3、中场休息时，老师提醒孩子们擦汗、喝水。

4.交换场地，继续比赛。老师建议体弱的孩子在附近休息或成为啦啦队队员。

5. 游戏结束。在组织放松活动的同时，请孩子们简要分析一下比赛情况，说说自己进了多少球、进球情况等。

（点评：比赛是培养团队意识最有效的方式，比赛过程中，孩子们积极传球、接球，配合默契，看到同伴摔倒，及时将他们扶起，给予他们帮助）当他们进球时，他们可以互相拥抱并欢呼；如果他们丢了球，他们可以互相安慰和鼓励，当然，比赛给孩子们带来了更多的快乐。）

足球简单停球比赛教案（通用15篇）8

活动目标：

1、学会用脚底交叉拖球，提高孩子左右脚的协调能力；

2、体验运动的乐趣，喜欢锻炼身体。

活动准备：

每个人都有一个足球和一个大圆圈；

活动流程：

1、搭建场景，介绍情况；

1. 热身、播放音乐、准备活动

（飞机操作：找到座位、系好安全带、调整呼吸、起飞）

老师：亲爱的旅客和小朋友们，你们好，我是这趟环球旅行航班的机长。本次航班将飞往一个相对危险的地方。请做好准备。每次你遇到的危险都是不同的。

老师：现在请乘客们跟我一起进入机舱散步。找好位置（蹲下），系好安全带（转身）；调整呼吸（手腕和踝关节的运动）（起飞的声音）好的，起飞。 （绕场跑动，改变队形）。

2、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿的经验（幼儿练习、老师指导）；

一个。老师：我们即将遇到第一个危险，请保护好你的足球。

（让小朋友带着球到大圈，让小朋友根据我的口令带着球向前、向后、向左、向右，如果听到错误的口令或者离开大圈，就会被淘汰）

老师：孩子们，你们一定要保护好你们的足球。不要让它离开我们的“飞机”（大圆圈）。如果你离开，你就会有危险。

b.第二个挑战是增加难度，在圈子里放置一些障碍物。

师：小朋友们，刚才你们都很好地避开了危险。现在危险已经升级。你在圈子里看到了什么？这些是炸弹，你绝对不能碰它们！

（让孩子熟悉带球，按照我的命令调整方向，不碰到障碍物）

C.分区：欢迎来到最后一层。这个级别比较难。会有很多炸弹攻击我们的“飞机”。我们一定要避开这些“炸弹”！

（老师从圈外把足球踢进去，击打其他小朋友的足球，让小朋友在控球的同时掌握球的方向）

摘要：你们真是太棒了！看来你的任务完成得很好啊！恭喜您成功到达目的地！

3、孩子独立玩耍；

师：现在，请各位乘客找好座位，安静地排队。飞机即将降落（音效，飞机降落）

师：请乘客分成几组，依次进行旅行体验和娱乐项目。

总结：

1、放松活动；

2.总结你去过的地方和见过的风景、动物；

4、总结课堂内容；

师：危险的旅行经历结束了。请返回小屋并找到自己的位置。你累了吗？

老师：请跟我一起深呼吸，吸气，呼气；伸伸腰，摇头。这次飞行一共遇到了3次危险。您认为哪一项是最关键的？好吧，孩子们。本次航班到此结束。欢迎旅客下次光临。

足球简单停球比赛教案（通用15篇）9

目标：

1.练习走位和投篮，提高动作的准确性。

2.在游戏场景中感受小型足球活动的乐趣。

准备：

1. 制作一些自制的球门（由两把小椅子组成，中间粘有纸，上面有怪物的头），并将它们散布在草地周围。

2.每人拥有一个小足球。

3.奥特曼卡通主题曲、录音机。

过程：

1.热身运动

1.现在你是奥特曼，宇宙英雄，我是奥特曼的母亲。为了打败怪物，我们必须拥有强壮的身体。我们一起做点运动吧。

2、儿童应做头、颈、腰、腿等部位的伸展运动。

3. 孩子们围成一圈，在场地上进行青蛙跳。

2. 与怪物战斗

1.我得到消息，一群外星怪物来到了草地上。我们将立即摧毁它们。

2、老师演示“击败怪物”（即定位射门）：将足球移动到“怪物”前面的红点处并停下来，然后瞄准“怪物”，将足球踢入球门。

3、当奥特曼音乐响起时，老师重点指导孩子们瞄准方向，将球踢向“怪物”，直到“怪物”头被踢碎。

3.庆祝胜利

1、“奥特曼”拿起小足球，在音乐中欢呼胜利，互相拥抱。

2.“奥特曼”伴随着音乐进行放松活动。

（点评：老师巧妙地将定位镜头设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技巧练习融入其中，调动了孩子们参与活动的积极性，一次次瞄准“怪兽” “射击不仅锻炼身体和技术，还能体验运动的乐趣。）

足球简单停球比赛教案（通用15篇）10

【活动设计】

为了让幼儿主动关注周围的世界，《足球小子》的健康活动是特别设计的。通过报纸的重复利用，引导孩子们进行基础体能训练，进一步将报纸卷成棍子进行准备活动，集体报纸进行足球训练，最后进行足球比赛。循序渐进的活动逐步增加难度，配合游戏情节，可以达到健康活动的目的，渗透基本的环境教育目标。

【活动目标】

1.知道废物可以变成有趣的运动器材，并能够更加积极地关注周围的环境。

2、会踢、跑、敲打旧报纸。

3、积极参加体育活动，能够遵守规则、做游戏。

【活动重点难点】

（一）要点：知道废旧物品可以变成有趣的运动器材，旧报纸可以有多种玩法。

(2)难点：想出多种足球训练方法。

【活动准备】

1. 体验准备：赛前观看足球运动员练习、比赛和进球的视频。

2、材料准备：教具：口哨一个，学具：3-5张废报纸，球场两端插成球门状的大塑料块，胸饰若干个（红、黄、蓝、各10个）和绿色）。

【活动流程】

1. 头顶报纸，走到场地边缘。

2、将报纸拧成纸棍，做纸棍练习：上肢动作、头部动作、腿部动作、侧向动作、身体旋转动作、腹部和背部动作、全身动作、跳跃动作。

3、足球训练。

1、拿着报纸赛跑：把报纸放在胸前，向前跑到足球场，不要让报纸掉下来。

2、免费培训。 （老师巡视并鼓励孩子想出各种玩报纸的方式。）

3、集体练习射门、传球、头球、鱼跃等动作。

4. 游戏“足球比赛”。

1、讲解比赛规则：分为两队，每队有一名守门员；胸饰颜色相同的玩家为同一队伍的成员；比赛中球射入对方球门仅得一分；球员不能推、抓对方球员，手不能直接接触，违反规则将判罚点球。

2、分组球类比赛（老师担任裁判，适当调整比赛，并提醒孩子遵守比赛规则）。

5.放松活动。

绕着操场慢跑，收拾好操场，然后回到活动室。

【活动延伸】

1、早上活动或自由活动时，孩子们可以自由地玩这些“纸团”，想出新花样。

2.找出哪些其他废旧物品也可以变成有趣的运动器材和玩具。 “变废为宝”。

足球简单停球比赛教案（通用15篇）11

游戏准备：

1. 一个足球；在田野上画一个大圆圈。

2、孩子已经可以熟练背诵儿歌《打地鼠》了。

玩法：

1、几个孩子站在中间扮演“地鼠”，其他孩子站在圈上扮演“农民”。

2、游戏开始，“农夫”背诵儿歌“地鼠坏了，偷粮食和米，我们拿一块大石头，把它砸死”。 “地鼠”在圈子里“偷”。 “物”的形状。

3、儿歌结束后，一个“农民”把球当“石头”踢给中间的“地鼠”。 “地鼠”绕圈跑，躲避“石头”。如果他们被击中，他们就会被视为“迷失”。生活”，站在圈子上，当“农民”。

4、圈上的其他“农民”停止球，继续踢球击打“地鼠”，直到消灭所有“地鼠”。

游戏规则：

1、读完儿歌后，“农民”就可以开始踢足球、打“地鼠”了。

2、“农民”打“地鼠”时，必须瞄准目标，将球向前踢，不能用手辅助。

3、当“地鼠”在圈内“偷吃”时，散开。躲避时要注意安全，切勿推挤。

4. 当球滚过时，最近的“农民”将球停下来，不去争夺。

游戏方法说明：

轻微地。

背诵儿歌（图1）；打地鼠（图2）；比赛继续进行（图3）。

比赛所需设备、场地规模及要求：

1、足球一个（可以根据孩子的熟悉程度增加足球的数量）；

2. 平坦的场地上有一个大圆圈，圆圈上可以分散站着大约三十个孩子。

足球简单停球比赛教案（通用15篇）12

活动目标：

1.观察图画，鼓励孩子根据自己的理解描述图画的内容。

2、引导幼儿理解儿歌内容，认识足球的形状、特点和用途。

活动准备：

1.“足球”屏幕 2. 足球

活动流程：

1. 有趣的足球

1. 展示足球：孩子们，看看这是什么？

2. 足球和其他球有什么区别？

3.如何踢足球？

4. 今天另一群人在踢足球。我们去看看吧。

2.观察图片

1.你看到了什么？

2. 还有谁看到了与他不同的东西？

3. 足球的形状是什么？比如什么？

4. 怎样称呼足球运动员？球员穿的衣服有什么特点？足球运动员踢足球时都在做什么？

5. 抓住球的人是否拿着球？

6.为什么人又睡地上了？

7. 与多名队友一起踢足球的主要规则是什么？ （老师向孩子们简单介绍足球规则：场地为长方形，每队队员不得超过11人，且至少7名队员，其中一名守门员，必须穿着不同颜色的球衣来自两队球员的色彩。当时，每个人都必须抓住球并用脚踢进对方的球门，站在门口的守门员可以用手将球推出。用他的头以外的球员。守门员不能故意用手持球或接住球，这是犯规......）

3.欣赏儿歌

1、今天老师还给孩子们带来了一首关于足球的儿歌。这首儿歌的名字是《足球》。请听听儿歌里唱的是什么。

2.教师完整朗读儿歌：儿歌的名字是什么？儿歌里唱的是什么？

1.再听儿歌，问：圆形的足球是什么样子的？你喜欢足球吗？喜欢

有时还能说什么？大家踢足球时都做什么？当你拿到球时你会做什么？

4.我们也喜欢踢足球

1.你觉得踢足球好玩吗/

2、踢足球可以锻炼身体，为国家争光。将来，孩子们可以踢足球。

足球简单停球比赛教案（通用15篇）13

【活动目标】

1、锻炼孩子手、腿、脚动作的准确性和协调性，以及肌肉的力量和关节的灵活性。

2、培养孩子单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3、培养孩子的团队合作能力。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，锻炼身体。

【活动准备】

一个足球，两个进球。

【活动流程】

1. 指导部分

（1）热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关比赛方法和规则。

2、主要部分

（一）踢球简介：幼儿分成几组，分别进行踢球（弓门）的游戏。看看谁进球最多。左右脚均可练习。

（二）足球比赛：

A. 老师把孩子们分成四队（红、黄、蓝、绿队）

B、老师宣读比赛规则，让孩子们了解比赛规则，如：过程中禁止推、拉、踢其他孩子等。

C、比赛开始后，老师组织孩子们有序、及时地比赛。主动提供帮助。

D、比赛结束后，老师对获胜的孩子进行鼓励和表扬。

3.结束一些教师组织幼儿做一些放松的活动，如：飞鸟、捻手等。

【安全提示】

1、活动前教师应带领幼儿做充分的热身运动。

2、比赛活动时要注意安全，避免碰撞。

足球简单停球比赛教案（通用15篇）14

活动目标：

1、培养孩子独立、耐心、判断果断、勇敢、自信的良好品质。

2、培养孩子的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。

活动准备：

足球和孩子的数量相等，4个小球门，U盘及其球员，还有音乐

活动流程：

1、指导部分：

（一）老师和同学们的问候

（二）足球简介

(3)即兴驾驶

2、主要部分：

（1）球感练习：孩子们分成四组，在操场上踢球、玩球（听到哨声立即返回位置）

（2）罗纳尔多投篮：孩子们分为四组。每组前面放一个小球门，要求孩子们把球踢进球门。这被认为是一次胜利。踢球后不踢球的孩子要表演节目。 （为不同距离的孩子选择拍摄难度）

（3）过关练习：孩子们被分成四组。每个小组手拉手围成一个小圈。每个圆圈内放置两个足球，供孩子们互相传球。

结束部分：

(1)找朋友一起放松。

（二）集体放松

（三）再见老师和同学

课后反思：

本次教学活动的目的是培养幼儿独立、耐心、果断判断、勇敢、自信的良好品质，培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。孩子们对这次游戏活动非常感兴趣，积极性很高。活动指导部分进行热身练习，为下一步的工作奠定基础。孩子们都喜欢足球。以往的练习中，他们通常会使用篮球、橡皮球等球类进行运动，而这次使用足球，立刻增强了孩子们的新鲜感。因此，孩子们的活动热情也变得高涨了很多。然而，仍然存在不足。这项活动主要以技能训练为主，没有体现足够的游戏化。未来的活动设计中应该加入更多的游戏元素。

足球简单停球比赛教案（通用15篇）15

活动目标：

1.提高游戏中的奔跑和闪避能力。

2、体验参加足球比赛的快乐，感受成功的喜悦。

活动准备：

用足球在足球场上画一个大圆圈

活动流程：

1.热身游戏：绕圈走动

老师：小朋友们，老师在操场上画了一个大圆圈。请找到大圆圈并站在线上。

师：我们可以在圈子里玩很多很多有趣的游戏。我们先来玩“画圈走一圈”的游戏。

2. 介绍新游戏：泡泡隐藏

师：想一想，除了画圈、走来走去，我们还能玩什么好玩的游戏呢？

年轻：跳圈、跑圈……

老师：如果给你另一个足球，你会怎样踢它？

（孩子们尝试自己的想法）

老师：今天老师介绍一个新游戏“藏泡泡”。请听听游戏规则： 参加游戏的小朋友分为两组，一组站在圈上，另一组站在圈上。圈里的孩子们用脚互相传“泡泡”（球），试图让足球击中圈里的孩子们。圈内的孩子可以在圈内奔跑、躲避。如果你被泡沫击中，你就会被淘汰。当圈内的所有孩子都被击中时，游戏结束并交换角色。

注意：如果圈内孩子身体任何部位被“气泡”击中，请自觉站起来。

3.尝试新游戏，体验快乐

教师可以根据幼儿的数量将游戏分组。同时，根据孩子的反应，增加或减少球的数量来调整难度。

4. 放松活动

孩子们随着音乐的伴奏活动四肢，让身体得到彻底的放松。

例如：和朋友坐在地上互相捶腿、骑自行车、互相拍背等。