作为一名无私奉献的人民教师,我经常要准备教案。教案是实施教学的主要依据,发挥着至关重要的作用。我们应该怎样写教案呢?以下是小编整理的5个消防安全教案,仅供大家参考。我希望他们能帮助你。
消防安全教案1
教育目标:
1、认识各种消防安全标志,了解各种消防安全标志的含义和作用。
2.了解森林防火和爱护森林的重要性。
3、根据学校和家庭环境,尝试学习和设计森林防火措施。
教育过程:
1.了解各种消防安全标志
1.提供各种标志图案。这是什么?板书题目
2.教师陈述:火象星座是指示性星座。它是由具有一定象征意义的图形、符号和文字组成,并配以一定的颜色。
2.了解各种消防安全标志的含义
1.展示小黑板:标志分类
1)火灾报警及手动控制装置标志:火灾手动启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散通道指示等。
3)灭火设备标志:灭火器、消火栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:严禁火灾、不得用火灭火等。
5)其他类型:禁止带火,小心触电等。
2. 投影徽标。你认识什么标志?这个标志是什么样子的,它的含义是什么? (消防手动启动器;音响警报器;火灾报警电话;紧急出口;地上消火栓;谨防爆炸、毒物;安全通行;禁止吸烟、烟花爆竹、燃放易燃物品)
3. 老师介绍消防栓。
3、代表性演出时的防火:
大家仔细观察表演并讨论:
1. 发生了什么事?他们是如何处理的?发生火灾时应如何联系消防队?
拨打火警119,并说明事故地点的详细地址和火势范围。
2、总结:场景表演给我们介绍了哪些方面的知识?还有哪些情况可能引起火灾?
如果发生火灾怎么办?如何预防火灾?我应该拨打什么电话号码寻求帮助?
4、森林防火措施小组讨论设计
1、小组讨论:设计消防安全标志的意义。
2、总结消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清晰、目标显着、含义明确)。它可以是清晰的图案,也可以是带有横向文字的辅助标志,图形可以与方向标志配合使用,以清晰地指示文字。显示的含义)
3.发挥你的想象力,创造性地设计一个消防标志。
4、交换意见。
5、巩固总结
1. 警察、火警和急救中心的电话号码是多少?
遇到坏人,拨打110,发生火灾,拨打119,拨打120急救中心。
2、遇到火灾或险情时,要保持冷静,迅速采取有效措施。
“森林防火,人人有责”
消防安全教案2
教学目标:
1.通过阅读新闻、讲故事,让学生了解森林火灾的原因。
2.让学生了解森林火灾的一般特征。初步学习预防森林火灾的安全意识。从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
3.了解森林防火和爱护森林的重要性。
4、根据学校和家庭环境,尝试学习和设计森林防火措施。
5、通过了解火灾事件,了解火灾发生的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火和自救的重要性。
6、了解各种消防器材,掌握一些消防安全知识和灭火及防火自救的方法。学习技能,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。
7、学会运用各种方法获取、收集、处理信息材料,培养学生收集、处理信息、获取新知识、沟通与合作的能力。培养学生主动参与意识和认真负责的科学态度和科学原则。
教学重点:森林防火的重要性。初步学习预防森林火灾的安全意识。从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。争当保护森林、防火宣传员。
教学难点:正确理解防火与森林保护的联系。尝试根据学校和家庭环境,设计森林防火措施。
教学准备:
1、了解学生对森林火灾的一般认识。
2、总结森林火灾的一般特点,学会防范森林火灾。收集从小热爱森林和自然的名人故事。
教学时数:一学时
教学流程:
1. 进口
1.火是一种“神圣”的物质。这是大家最熟悉、也经常接触到的东西;然而,它是一种对每个人伤害最大的物质。虽然是用来做饭炒菜的,但是你听说过火灾对森林的危害吗?老师经常在晨会上谈论它的危险。报纸上有很多批评。谁能举个例子吗?
2.展示各种火灾场景图片。师:看到这些图片,你有什么想说的?你还曾在哪里见过如此恐怖的场景?你感觉如何? (点名后进行小组讨论。)
3. 显示另一张图片。画面中,一名男孩利用自己过硬的技能帮助森林里的动物逃离森林火灾等情况。让学生在教师的指导下提出值得讨论的问题,并通过点名、小组合作或桌对桌交流的方式提供反馈。喜欢:
(一)为什么会发生森林火灾?
(2)图中有多少种动物?他们有什么不同的表达方式?
(3) 男孩怎样帮助动物逃脱?
4.总结:是的!天有变数,人有祸福!生命如此美丽,却又如此脆弱。我们一定要珍惜自己宝贵的生命,提高防火意识,像图中的英雄男孩一样掌握一些自救和逃生的方法。
2、森林火灾分析
1.什么是森林火灾:
森林火灾是指失去人类控制,在林地中自由蔓延、扩大,给森林、森林生态系统和人类造成一定危害和损失的森林火灾行为。森林火灾是一种突发性、破坏性、处置和救援难度大的自然灾害。
2.谈谈森林火灾的各种原因。
⑴ 焚烧荒地; ⑵山地绿化; ⑶ 焚烧灰烬积累肥料; ⑷ 烧田埂; ⑸ 焚烧秸秆; ⑹ 在林区吸烟、乱扔烟头的; ⑺ 林区野餐、烧烤; ⑻到林区上坟烧纸、烧香、燃烛、放鞭炮; ⑼ 在林区使用枪支狩猎; ⑽进入林区的汽车漏火、吐火; ⑾ 乘客、司机乱扔烟头、火绒的; ⑿ 机械火灾; ⒀闪电击中并着火。上述人为火灾行为和自然灾害都会引起森林火灾。
3.森林火灾的危险
⑴森林火灾不仅能烧死大量树木、降低森林密度、破坏森林结构;还会造成树种转为低价值树种、灌木、杂草,降低森林利用价值。
⑵ 由于森林烧毁,林地裸露,失去了森林涵养水源、保持水土的作用,会引发内涝、干旱、山洪、泥石流、山体滑坡等其他自然灾害。沙尘暴。
⑶被火烧毁的林木生长下降,为森林病虫害的繁殖提供了有利的环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,森林环境发生剧烈变化,导致天气、水、土壤等森林生态受到干扰、失去平衡。往往需要数十年、数百年才能恢复。
⑷森林火灾可烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产安全。同时,森林火灾会烧死并赶走珍贵的动物。森林火灾发生时,也会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾消耗大量人力、物力、财力,影响工农业生产。有时还会造成人身伤亡,影响社会稳定。
3.森林防火知识
一、森林防火重要,严格控制火源是关键。
2.森林防火群策群力,力量强大。
三、严格检查、严格管理,确保森林安全。
4.预防火灾,保护森林。
5、“五不准”:未经批准不得焚烧、无专人负责不得焚烧、二级以上风力不得焚烧、无防火隔离带不得焚烧、如果没有准备好灭火工具,就会发生燃烧。
六、“十不烧”:不准烧荒地开荒,不准烧田边杂草,不准烧草场,不准在林间生火,不准在野外燃烧炉灶取暖、野餐,不准乱扔烟头、火柴及其他引火物品,不准燃放鞭炮、烧纸、或森林附近的轻蜡。不允许生火驱蚊和使用枪支狩猎。严禁在森林附近进行爆破、实弹射击。
7、特别常见的火灾事故:我们生活中处处与火打交道,但火给我们带来了很大的危害,所以我们不要玩火,更不要携带打火机、火柴、鞭炮。
8、清明节扫墓时,要特别注意香蜡引起的火灾。
九、要加强对儿童、白痴、白痴、寡妇孤儿、精神病人、流浪乞讨人员的监管。要及时制止这些人野外用火,规范野外用火行为。
十、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施,堵塞防火通道,破坏森林防火带。
消防安全教案3
一、活动目标:
1、了解基本消防知识,学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识,提高幼儿自我保护能力。
2、活动准备:
图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。一个安全出口。
3、活动流程:
(1)展示容易产生危险的图片,引发问题。
老师:“今天老师给你们带来了一些图片,请观察图片中孩子们在做什么,如果你们这样做会发生什么?”
1. 老师用投影仪展示图片,让孩子们自己说话。
2. 教师选取几张图片进行介绍。
教师总结:孩子不应该玩火或蜡烛,因为这些行为容易引起火灾。清明节马上就要到了。小朋友们,请提醒家长,清明节扫墓时要点燃蜡烛、烧纸钱,离开前务必将火熄灭,防止森林火灾。
(2)如果发生火灾且无法扑灭,应如何保护自己?
孩子们根据经验讲述几种处理火灾的方法。根据儿童故事展示相关图片。
1、报警:火灾发生后不要惊慌。拨打火警警报;报告火灾的详细地址。得到消防队明确答复后才挂断电话。
老师和孩子们学习拨打119,老师担任接听者。让孩子们清楚地说出他们在哪里。
2.逃生方法。
除了报警,还需要做什么? (不要乘坐电梯、升降机,迅速找到安全出口,离开火灾现场。)
3.如何离开火灾现场?
(1)用湿毛巾或布捂住口鼻,弯腰贴墙疏散。
(2)如果楼层着火,人们在二楼时,应一一跟随,不要拥挤到楼下。
(3)关闭煤气或切断电源。以防发生更大规模的爆炸。
(4)打开窗户并使用颜色鲜艳的横幅呼救。
(5)如果火已烧伤身体,应就地打滚、跳入水中或用厚衣服扑灭火焰。不要跑。
(6)教师总结:发生火灾时,幼儿千万不要惊慌。他们必须保护自己,迅速找到安全出口并离开。报警时,必须说清楚自己在哪里。得到消防队明确的答复后,才可以挂断电话。
4.消防演习。
场景:突然警报响起。老师露出惊慌的表情,说道:“孩子不好,幼儿园着火了,发生火灾了,我们赶紧撤离现场。”提醒孩子们不要惊慌,现场寻找可以帮助我们离开的物资。老师和孩子们用湿毛巾、布捂住口鼻,弯腰摸墙撤离。
消防安全教案4
活动目的:
1、引导幼儿认识燃烧现象,了解火的性质、用途和危害。
2、对儿童进行安全教育,增强儿童的安全防火意识。
3、发生火灾时,一定要懂得保护自己,如何自救。
活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小眼镜、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动流程:
活动1
1. 教师出示一张纸和一根火柴,并提醒孩子观察纸点燃后发生的情况。注意火焰的颜色,感受火发出的光和热。让孩子们把手放在火边烤,并谈论他们的感受。
摘要:纸被点燃时会发出光和热。火焰是红色的。
问:还有哪些东西可以被火燃烧? (布料、木材、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道火能产生光和热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1).火与我们的生活密不可分。请告诉孩子们关于火的用途。 (做饭、取暖、照明等)
(2)火灾对人类有什么危害? (烧伤皮肤、烧毁财产、房屋、森林等)
3.实验:灭火
(1)教师用杯子盛住燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。 (燃烧需要空气)
(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时盛三支燃烧的蜡烛,观察哪一支蜡烛先熄灭,思考为什么三支蜡烛熄灭的时间不同? (杯内空气量影响蜡烛燃烧时间)
摘要:如果想扑灭火焰,就必须将火与空气隔离。
活动2
1. 组织幼儿讨论:
(1)火灾发生的原因有哪些? (儿童玩火、乱扔烟头、在禁止区域燃放烟花爆竹、使用明火照明寻找物体、地面等)
地震、雷电、随意拉扯电线等)
(2)如何预防火灾?
(3)如果发生火灾,我们应该怎样做才能实现自我保护和逃生?
答:如果房间里有电话,请立即拨打119,并提供起火的详细地址、哪条街、哪栋楼,或者附近有明显的标志和单位。 B:室外防火门高温时请勿开门。用毛巾、衣服或床单堵住门缝,防止烟雾进入。如果门不是很热并且您没有看到火焰,请尽快离开。 C:受到火灾威胁时,必须立即行动,穿上湿透的衣服、被褥等,向紧急出口冲去。浓烟逃生时,身体尽量贴近地面,用湿毛巾捂住口鼻。 D:如果你的身体着火,不要跑。当场打滚并用厚衣服扑灭火焰。 E:发生火灾时不要乘坐电梯。逃到安全出口。 F:如所有逃生路线均被火势堵塞,应立即返回室内,使用手电筒、防波服等向窗外发出求救信号,等待救援。不要盲目跳跃。
2.逃生演习
老师发出火灾信号,孩子们选择自己的逃生方法来自救。
消防安全教案5
一、本次主题班会的目的:
让学生树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生、如何报警、火灾中如何自救和自救等,提高学生的自我保护、自救能力。
2、活动准备:
1. 让学生收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些消防安全知识。
三、本次班会主要内容
班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友。它给我们带来光明,推动人类社会走向文明。然而,一旦火灾失控,就会酿成灾难。古往今来,无情的大火无数。为了增强学生的安全防范意识,提高学生的自我保护、自救能力,我们准备了本次“消防安全”主题班会。
(1)利用多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片。
(2)学生讨论并发表意见。
(3)了解一些消防安全知识。
1、发生火灾怎么办?
一旦发生火灾,同学们一定要保持冷静。火灾初期,通常是一个很小的火点,燃烧面积不大,产生的热量也不多。这时,只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等覆盖,就可以扑灭初期的火灾。如果火势非常猛烈并且正在蔓延或可能蔓延,请勿尝试将其扑灭。应立即逃离火场,拨打119,通知消防队灭火。
2. 发生火灾如何报警?
(1)记住火警电话号码。在农村、边远山区等没有电话、没有消防队的地方,可以敲锣、吹口哨、喊叫,提醒周围环境,动员邻居来灭火。
(二)报警时写明消防单位、区(县)、街道、胡同、门牌号或者村地址。
(3) 解释什么着火了以及火势如何。
(4) 注明报警人的姓名、电话号码和地址。
(5)报警后,安排人员在街道入口等候消防车,引导消防车前往火灾现场。
(6) 发生火灾时,请勿观看。有些学生出于好奇喜欢观看消防车,这不仅妨碍了消防员的工作,也不利于学生的安全。
注意:请勿随意拨打火警警报。伪造火灾警报器是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如果发现有人谎报火警,必须制止。
3、使用炉具时应注意什么?
(1)学生在安装炉灶时,应提醒家长,炉灶安装位置应远离床、纸质天花板、木窗框等可燃物。农村使用的砖炉、土炉应远离柴火。
(2)炉子附近不得放置废纸、刨花等易燃物品。
(3)烤衣必须有专人监督。
(4)待炉渣完全熄灭后倒入安全场所。特别注意不要用赤火浇渣。
4、点燃蚊香时应注意什么?
夏天的夜晚,蚊子常常让人难以入睡,所以人们常用蚊香来驱蚊。蚊香虽小,但使用不当很容易引起火灾,所以睡前一定要检查一下。
(1)蚊香应放置在支架上。请勿将支架放置在纸板桌面或木地板上。如果放置在金属板、瓷板、水泥地板或砖地板上,则安全得多。
(2)不要在窗台或其他容易被风吹动的地方点燃蚊香。
(3)使用电蚊香时,应放置在远离纸张、木桌等易燃物品的地面上。不使用时,应拔掉插头。切勿使用汽油、煤油、柴油助燃,以免剧烈燃烧,引起火灾。
(5) 学生不得玩火或随身携带火种:
1、请勿携带火柴、打火机;
2、不得随意点火,严禁在易燃易爆物品附近用火;
3、公共场所不得燃放鞭炮,点燃的鞭炮不得随地乱扔。
4、不要在野外玩火,不要烧田埂,不要烧荒坡。
5.不要吸烟。
4、预防煤气中毒
天气寒冷,正值采暖期。供暖期间,必须注意防止煤气中毒。天气好的时候,要经常开窗通风,保证室内空气流通;没人在家时一定要关掉煤气!
五、本次班会的效果
通过本次班会的学习,同学们可以了解更多的消防知识,增强消防意识,提高自我防护能力,牢记消防安全,为创建平安校园奠定基础。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请联系本站,一经查实,本站将立刻删除。如若转载,请注明出处:https://www.fxk666.com/html/tiyuwenda/22028.html