第一章 小学德育活动综述

时间又过去了一年。这一年，我校德育工作和德育活动紧紧围绕学校中心工作。我们一直以人为本，不断探索德育新理念，充分发挥德育方法的整体效能，提高学校德育整体效果。按照上级的各项指示，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，实现今年德育目标要求，取得一定成效。现将今年德育工作总结报告如下：

一、庆祝建党一百周年，扎根爱国爱党情怀

为庆祝中国共产党成立__周年，让革命火种代代相传，根据上级安排，我校开展系列“红色教育活动”，引导青少年听党话、感恩党、从小跟党走。培养担当民族复兴重任的时代新人。

二、加强少先队队伍建设，做好分批入队工作

为培养少先队的光荣感和组织归属感，逐步构建少先队阶梯式成长激励体系，我校进一步落实上级青工委文件要求，不断规范入队程序，有组织、分批招收适龄青少年。孩子们加入少先队。

三、完善少先队表彰奖励制度，开展“红领巾争章”活动

少先队是孩子们学习中国特色社会主义、共产主义的学校，是建设社会主义、共产主义的后备队伍。树立和增强少先队光荣感，引导全体少先队艰苦奋斗、不断进步，是学校德育工作的重中之重。我校在谈一小学青工委的领导下，不断完善少先队员表彰激励制度，将“红领巾争徽章”活动落实到日常学习活动中，有效促进了青少年成长先驱者。

4、拓展德育空间，发展校外实践基地

社会实践基地是学生的第二课堂，帮助学生在社会实践过程中开阔视野，学会积极参与，学会挑战自我，学会责任和担当。因此，我校积极拓展德育空间，与社会合作发展校外实践基地，为我校孩子们提供了一个额外的社会实践阵地和自我教育、自我规范、自我修养的平台。表达。

今后，我校将在原有工作经验的基础上，从学校实际情况出发，结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合孩子们的年龄特点、加强学习，不断更新观念，努力使德育工作向前迈进一步。攀登较新的台阶。

第二章 小学德育活动总结

为落实立德树人根本任务，根据区教育体育工作会议讲话精神，结合学校自身特点，__小学确立了“立德树人，育人有德”的方针。做有文化的人，做有习惯的人。” “做人”的德育理念坚持“德育为先、全面发展”的原则，引导学生学会尊重、学会感恩、学会做事、学会做人。做人，要追求真、善、美。一年来，学校德育工作迈上新台阶。

网络德育硕果累累

延迟开学期间，学校开展形式多样、内容丰富的“网上德育”教育服务活动。 __年，“大手小手，一起抗疫”活动启动。 __月，开展“抗击疫情我在先——祖国使命”活动，与中国女篮、白衣天使一起培养学生爱国情怀。 “工作成为一种习惯，帮助你体验新的生活。”按照《__区中小学生家务劳动指南》的要求，分年级进行劳动。我校贾__老师主讲心理健康教育班，被区教育体育局聘用。可供全学区的学生使用。

加强德育队伍建设，全面提高队伍素质

学校实行德育教研“半天”、周会制度，提高主题班会实效。每周五上午课间休息是班主任周例会，每月最后一周的周五上午是半天的德育教研活动。活动按照每月主题开展。贯彻落实《中小学德育指导意见》和《__省中小学德育一体化课程实施指南》。

__月，举行了班主任技能大赛。此次技能大赛体现了“以赛促学、以活动促成长”的发展理念，必将为加快我校德育干部班主任队伍整体建设发挥积极作用。其中，贾__老师被推荐参加__市班主任技能大赛，徐__老师、曹__老师被推荐参加__区班主任技能大赛。

家庭和学校共同努力，充分利用一体化优势

学校大力加强学校与家庭的联系，形成做好德育工作的合力，切实提高德育实效。

疫情期间开展“远程家访，共克时艰”活动，面向全校学生开放，以班主任为主体，全体教师参与。通过电话、视频等方式远程进行，全面了解学生并对家长进行培训。

__月，学校邀请家庭教育讲师团成员对一年级家长进行培训； __月，学校开展线下家访，及时了解家庭情况和居家学习生活情况，有效缓解了学生和家长的心理，营造和谐。亲子关系，全面提升家校教育水平； __年举办体质健康达标运动会，30余名家长志愿者参加。充分发挥家庭教育志愿者队伍的作用。

关注心理健康，保护灵魂

加强对学生的心理疏导，特别是疫情期间居家学习学生的心理变化。开学前，班主任全面排查学生心理健康状况，开学后与学生进行谈心谈话，线上线下关注学生心理压力。发放《__小学致家长的一封信》，家校合作，关注学生心理变化。学校通过心理健康主题班会、体验式团体辅导、个别辅导等形式扎实开展心理咨询。

扎实开展法制教育工作

法制教育是学校德育的重要组成部分，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生法律意识，学校将学生校园欺凌、法制教育、心理健康教育纳入德育范围。秉承教育为本、预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立以德育主任、班主任为成员的法制领导小组，对学生进行法制教育。定期。

__月，__政法大学学生张__应邀到__小学开展《民法典》法制讲座及交通安全、溺水救助、消防等生命安全防范活动对于高年级学生。

__月，__区公安局崔__警官应邀到学校召开法治报告会。法治报告会进一步强化了同学们的法律意识，取得了良好效果。

扎实开展劳动实践教育。

学校贯彻落实《__区关于加强劳动教育的指导意见》。加强学生劳动教育，建设劳动实习基地，培养学生实践能力。

__月，“展示我的家，争做美丽庭院小能手”家务大赛启动。四年级王__班代表__区参加__市美丽庭院小能手大赛，获得第一名。

__月，学校开展首届劳动技能竞赛。有趣的劳动技能竞赛让孩子们懂得了“自己的事情自己做”，树立了学生的自主意识。让我们以热爱劳动、向劳动学习为荣。享受生活。

深化中华优秀传统文化教育

学校高度重视传统文化的传承和弘扬，结合学校自身实际开展了一系列活动。打造以课堂为重点、为校园增添色彩的传统文化宣传教育阵地，开设本土传统文化课程。除传统文化课程外，其他学科也积极将传统文化教育内容融入到日常教学中。开发独特的校本戏曲课程，点燃学生的艺术梦想；以“戏曲教育”引领自主发展，提高戏曲主导学校在课堂、管理等方面的渗透力；促进“红色”传承，优化“红色”主题教育课程；挖掘语文、音乐、美术、道德、法治等红色学科资源，开展传统文化教育。

有序推进主题教育活动

学校根据学校学生特点和德育传统，制定了今年详细的主题教育工作计划。每月德育工作主题根据学期工作特点和学校工作计划制定。学校根据实际情况和年级特点，利用班会、班队活动、少先队活动班等阵地，将工作安排与1月1日主题和学生发展实际需要结合起来，认真开展丰富的主题教育活动。

20__年是新的一年。学校德育办公室将不断探索，充分整合各种资源，切实提高工作效能，创新管理水平，安排更适合学生身心发展的德育活动，推动全校德育工作取得新突破。 __ 小学 ！

第三章 小学德育活动总结

我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真贯彻落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。为更好贯彻落实《中共中央 国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关省市文件精神，采取有效措施为进一步提高学生思想道德建设，我们对学校德育工作进行了全面检查。

一、德育工作做法和措施

一、建立健全德育管理体系

为切实加强学校德育管理，我校建立了学校、普教处、少先队、班级管理的管理网络，明确了德育管理的任务要求，各司其职。 。成立了由校长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任、少先队干部参加的德育领导小组，落实德育“一把手”工作。形成了校长亲自挂帅，教学主任、总务主任自上而下，大队辅导员分管具体工作，班主任时刻教育学生，全员负责的德育工作格局。少先队干部参与管理。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生、班主任的考核制度。红领巾督导岗坚持检查监督小学生进校、离校佩戴红领巾、课堂及个人卫生、学生纪律等日常事务的落实情况，每周一进行仪容仪表总结，并对好班级发出流动红旗；学校领导、老师轮流值班，每天两次检查学生的日常行为。成绩纳入学期末班级综合考核，作为量化班主任工作的重要依据。目的是激发他们的育人热情。学校每学期设立班主任工作奖励基金，奖励在班级工作中做出突出成绩的班主任。

二、充分调动德育工作积极性

我校始终注重德育工作的开展和实施。从调动全体教师德育工作的积极性、主动性、创造性出发，经常组织学习《中小学德育工作规定》《小学教育大纲》《教师十大不良行为》 、《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育目标和自身职责，达到调动全体教师积极性的目的。

一是调动班主任积极性，加强班级管理。他们是班级工作的组织者，是学校德育、安全教育的骨干力量。我们制定了班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任。极大地调动了他的工作积极性。

二是调动各科教师教书育人的积极性。各科教师肩负着渗透德育的重任。学科教师是不可忽视的德育工作者。学校要求学科教师结合学科特点和教学内容，以教材为载体，渗透德育、爱国主义教育、热爱科学、热爱劳动、热爱人民等。班主任认真做好班级工作，努力减轻学生课业负担，将学科教学和教育成果纳入学期工作质量量化考核。

三、不断加强德育工作研究

在做好德育工作过程中，我校高度重视学校领导和教师素质的提高。结合德育工作特点和本地资源优势，高度重视校本培训，通过理论学习和借鉴国外经验，加强德育研究，组织形式多样的德育活动，组织开展两次德育活动。以每学期3次校外实践活动和社会实践活动的开展，有力地促进了学生身心健康的健康发展。

发展德育研究是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者素质的有效途径。根据小学生成长的特点和新形势的要求，我们在德育工作中还加强了以下几方面的教育和研究。例如：革命传统教育、良好行为教育、安全教育、法制教育、社会适应教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。我们组织了许多关于诚信教育、礼仪教育、等，通过“一周定期评价”、“学《守则》、《标准》演讲比赛”、“小学生思想品德评价”等活动的开展，不仅提高了学生的素质老师们，但是也给学生提供了良好的道德教育。

四、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设是我校历来高度重视的任务。多年来，我们围绕德育工作发展，建设了高标准的少先队活动室和德育成果陈列室。黑板报、公告牌的内容经常更新，每个教室都贴有《中小学生守则》和《中小学生守则》。 《每日行为守则》和国旗、名言、科学家肖像真正让校园的每个地方都发挥了教育作用。德育阵地建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地建设，为学校创造了优美的环境，赋予了全体师生奋发进取的力量。

我校长期坚持升国旗制度和一系列国旗下讲话。通过丰富多彩的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，让学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操，促进学生健康人格的发展。

二、存在的问题和不足

1、系列德育活动开展不够频繁。例如，在社会实践教育中，有时由于教学的影响，接触不及时，季节性活动把握不准，导致活动无法保持规律性。

2、个别教师特别是个别任课教师对德育认识不足。他们认为，教育学生是班主任的工作，自己就能教好课。他们不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，就失去了作为一个教育者必须具备的教育素质。

3.由于条件所限，学校、班级组织的一些德育活动无法留下原始材料，失去了对今后活动的开展和对学生的教育有价值的、有说服力的东西，达不到预期的德育效果。

4、德育工作考核不够完善。

三、未来工作计划

1、健全德育工作考核体系，将德育工作全面纳入对班级和教师个体的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性、创造性，将德育工作落实到全班学生中。脚踏实地的态度。

二、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步完善校内外德育阵地建设，确保学校德育工作长期有序健康和谐开展，让每一个学生都能受到良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特点，促进各学科教学与德育工作有机结合，做好德育基础渗透工作学科教材进一步实现学科教育的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育工作。各科教师要主动出击，定期进行家访。他们必须每学期进行一次全面的家访。必须随时联系个别学生家长，增进相互了解，达到联合育人的目的。

第四章：小学德育活动总结

本学期，按照学期初的德育工作计划，重点抓好小学生日常行为规范教育，加强学生思想道德品德、行为规范、礼仪常规教育。浅谈小学生日常行为规范教育。我们将坚持“突出重点、注重实效”的原则。 “适度开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会做事、学会做事。”强身健体，学会审美，努力培养文明行为、日常礼仪、良好品德、心理健康、创新精神的新一代，现将学校德育工作总结如下：

1、加强德育队伍建设，全面落实立德树人保障机制。

1、加强班主任工作。学期初要求班主任写工作计划，规划班级的班级管理，总结班主任每月的工作，并对下一阶段的工作作出安排，并写工作总结学期结束时。班主任的工作每月根据学校检查进行评估。

2、加强德育研究，召开以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。师资队伍是落实立德树人根本任务的实践主体。学校不断提升德育教师的视野、专业水平和教育境界。选择机会组织班主任、辅导员参加班级管理和教育方法的培训学习，开展培训讲座和宣传推广。班主任的教育行为；组建校级工作小组，总结带班“一招新招”；开展重点班主任微课题研究；召开示范主题班会；举办读书分享会。对功绩班主任、高级班主任：开展“关爱小组辅导”；结成“师徒对”；总结并传授经验。

3、开展少先队员干部的选拔和培养。每月定期对他们进行培训，让他们真正成为老师的小帮手，在学生劝说和电台管理中发挥作用。每周召开会议，提出职责中存在的问题并要求整改。

4、加强少先队阵地建设。本学期重点加强校园广播站建设，利用国旗下讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队形象。

5、加强后进生管理，做好品德较差学生的帮扶和改造工作。本学期各班级能结合班级实际情况，做好品德较差学生的帮教转化工作，建立帮教档案，制定具体帮教措施，记录帮教情况，并努力用爱心和耐心照顾他们。影响他们并尝试将一些新出现的问题消灭在萌芽状态。德育处做了大量工作，包括与重点问题学生“一对一”个别谈心、对后进生、单亲家庭孩子在校排队、实行结对教师、强化教育转型责任意识。

2、加强行为规范教育。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养具有现代意识的全面发展的小学生。

1、持之以恒地培育《规范》和《标准》。注重文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、食品节约和安全教育。开学之初，我们重点对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，并利用广播电台对学生进行宣传。

2、坚持日常检查和评价。检查评价客观公正。而清洁和维护纪律两项作业是检查评价的重点。学生检查“三意见”每天公布，每周发放三意见移动红旗。

3.加强班级体系建设。根据本班情况，制定了《班规》和班级评价计划，并张贴在教室显眼的地方。各班级建立了有效的班级规范和课堂常规，精细化班级管理，各项制度落到实处。

4、持续建设班级文化，彰显班级个性，班级黑板定期更换。

5、安全教育要警钟长鸣，常抓不懈。加强对学生课间活动的监管，坚持楼道值班和集体放学制度，做好交通安全和食品卫生安全教育。

6、开展队前教育，传授队歌和少先队礼仪知识，组织一年级学生入队，加强少先队组织建设。

3、围绕主题开展丰富多彩的活动，在特色中成长。

作为一名少先队工作者，要抓住机遇，营造氛围，创造性地策划少先队活动内容，保证每月有一个活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们进一步拓展自己的视野。在活动中增长知识、提高能力。进一步提高。我校大队部重点开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动；还以多种主题、多种形式为载体开展班会、队会活动。本着“年有主线、月有主题、日日是活动、人人受教育”的原则，充分发挥少先队组织的桥梁和纽带作用在学校的各项工作中。

（一）开展文明礼仪陪同活动。

1。这个学期，我们的学校继续加强对学生的正常教育，尤其是文明和礼貌的教育，新的“小学和中学生守则”和“小学和中学生的日常行为规范”校园的声音集中在集中教育和自我教育方面，广播电台的声音也每周添加了“文明技巧”列。

2。说服团队每天在学校的每个角落都纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，并取得了良好的教育成果。

3。继续开展优雅的教育活动，使用教育职位，例如国旗下的演讲，班级和团队会议以及早上会议，以教育学生，规范自己的行为，并对学生的文明习惯进行重大改变。

（2）进行健康和安全教育

1。召开班级教师会议，以安排和实施对健康教育的各种检查，并监督学生对健康教育知识的掌握。

2。使用广播电台来促进相关知识，并以“珍惜生活并关注健康”为主题的黑板报纸。

（3）进行课堂文化建设并积极创建一个学术校园

1。创建温暖的班级的含义是，每个人都知道如何建立一个“温暖的教室”，其中主要包括四个方面：班级人际交往环境，课堂教学环境，自己的心理环境和课堂体育环境的建设。根据上学期的工作，我们仔细概述了经验，并提出了实践和具体措施，以加深创作活动。装饰教室，使其真正成为学生的“家”。

2。积极进行课堂文化建设的交流。利用早晨的会议时间，让每个班级交换班级阶级文化建设的特征，互相学习并相互评估，以便阶级文化的建设可以继续深化。

回顾这个学期的道德教育工作，取得了成功和挫败感。将来，在学校的正确领导下，我们将继续探索道德教育工作的有效方法，安排适合学生年龄特征的道德教育工作内容，全面发挥道德教育目标的指导和相关性系统，并促进道德教育培训的发展。自然，以便可以不断提高道德教育工作的有效性。我们相信，通过所有教师和学生的共同努力，道德教育的花朵将在我们小学的这个文明的校园中更加美丽！

第5章：小学道德教育活动的摘要

道德教育是学校实施优质教育的重要组成部分。它贯穿整个学校教育和教学的过程以及学生日常生活的各个方面。它在年轻学生和学校工作的健康成长中起着指导，开车和确保作用。

在学校本学期的道德教育工作中，道德教育办公室密切关注学校的中心工作，不断地探索道德教育的新思想，并全面发挥道德教育方法的整体有效性。结合我们学校的实际状况，可以进一步改善学校道德教育工作的相关性和有效性。下面，我们从以下各个方面简要总结了学校道德教育工作的发展：

1。全面发挥道德教育的作用并标准化日常道德教育。

1。充分利用并发展现有的学校文化资源。

建立良好的学校文化在学生的身心发展中起着微妙而无法估量的作用。学校充分利用校园文化建设的机会，为学生提供意识形态教育。重要的历史，著名人物和美丽的古老诗歌被张贴在学校的上墙上。学生处于这样的环境中，并巧妙地接受教育。它还可以增强学生对民族骄傲和责任感的感觉。

2。学校的日常工作促进标准化管理

学校专注于加强学生道路团队，以促进学生日常工作的定期和标准化管理。道路团队管理是阶级文明的窗口，也是学校精神的体现。它与良好的阶级精神和建立学校精神有关。

2。开展各种活动，以丰富道德教育的颜色。

1。新学生父母的培训会议

举行一年级新生的家长教师会议的目的是促进父母学习和交换家庭教育概念，以便孩子可以尽快适应学校生活，并达到家庭和学校的共同教育概念共同努力，为孩子们带来丰富多彩的童年和辉煌的未来。为生命奠定基础。

2。“实践经济与浪费”教育实践活动。

勤奋和节俭是一种习惯，一种态度，责任感和精神状态。这些滴水聚集在河流和海洋中，没有浪费一粒食物，而且每一项艰苦的工作都不会浪费。让我们通过实践行动参与节俭的行动，并成为宣传在新时代的勤奋和节俭传统的宣传主义者，倡导者和从业者。

3。“三个节日和三个热爱”教育活动

“三个节日和三个爱”的意思是“爱学习，爱工作，爱祖国；节省水，节省电，节省食物”。我们希望每个学生都能感受到我们的“诚意”，让他们接受“三个爱情和三个节日”的教育，并以真实，脚踏实地和实用的方式回应“三爱和三个节日”的召唤在学习和生活中。

4。“文明礼节”教育活动

“播种动作并养成习惯；种植一个习惯并收获角色；播种一个角色并收获命运。”通过开展“伴随着我的文明礼节”活动，文明的风向学生吹来以净化学生的心，随着学生的成长，我们将继续指导和教育学生，从自己开始，说明文明的话语，说明文明的话语文明的事物，是文明的人，让文明的风永远留在班级和校园里。

5。“老师节”

在这个特殊的日子里，流行病的阴霾尚未消散，我们以简单而绿色的方式庆祝老师的日子。

6。“每天做一件好事”教育活动

每天都做一项好事，我们养成了一个习惯。它深深地印在我们的心中，指导和影响我们的日常学习和生活！

7。劳动教育活动

通过这项活动，学生可以更好地理解工人的艰辛，珍惜他人的劳动成果，更深入地欣赏创造劳动力的乐趣和自豪，并学会继承工人的简单而勤奋的素质。

8。道德演讲厅

陶来自教育；道在继承中很重要。道有毅力。首席江宫告诉我们的“道德演讲大厅”是关于以道德淋浴，接受道德洗礼并进行道德教育。老师们都说，他们受到参加此次活动的深刻感动和启发。将来，他们将从从头开始，从他们内心的真实本质开始，保持直立，公正，公正地做事，并有力地继承，实践和促进道德。道德。

9。“诚信文化进入校园”一系列活动

诚实和可信赖是中国国家的良好传统，是人类的基础和道德之源。通过开展“诚信教育为校园”的主题教育活动，学生们培养了“诚信”的优异品质。他们下定决心要从自己开始，从周围的每一个小事开始，并在家成为一个好诚实的孩子。 ，成为一个在学校正直的好学生，并且是一个在社会上正直的好公民。播种完整性的种子，并获得一棵完整的树。

10。家长会议和家长代表会议

家长代表关心和支持学校的教育和教学工作，反映父母的需求，促进家庭和学校之间的紧密联系，解决家庭教育问题，积极参与和组织学校活动，履行职责，共同努力，提出建议和建议一起在家和学校一起工作。儿童的发展和学校的才华得到了帮助。我们的学校在__月的早晨成功举行了__ Town Central小学的第三次家长代表会议。

为了进一步加强学校与家庭之间的紧密联系，教师和父母，增强父母对学校工作的理解，并更全面地了解他们孩子在学校的学习情况，并真正实现了家庭和学校共同培养孩子的目标。我们的学校在__月的下午成功举行了一到六年级的父母会议。

11。加强道德教育并促进学生的健康成长

进行课程和团队主题教育，以使学生能够感知整体状况并提高道德教育的有效性。其中包括：文明的礼节教育，感恩教育，假日主题教育，养育教育，家庭传统和家庭培训主题教育，社会主义核心价值教育等。

从现在开始，我们学校的道德教育系将不会忘记其最初的意图并继续前进。进一步加强道德教育工作的管理，加强管理网络，增强教师培训，进一步加强学生行为规范的管理，组织各种特殊的意识形态教育活动，提高道德教育工作的相关性和有效性，并进一步建立良好校风。