1. 足球理论课程教案 4 杨军宁在中天中学的教学内容： 1. 法律简介； 2. 足球理论课程教学。 2、比赛要素；三、越位教学目标： 1、简要了解足球比赛规则的发展； 2.掌握足球比赛的基本要素（包括：比赛场地、用球、球员人数、球员装备、裁判员、助理裁判员、助理裁判员、比赛时间、比赛持续时间）

2.匹配等）； 3、掌握越位和越位判罚。教学重点和难点： 重点：掌握足球比赛规则的基本知识；难点：越位一直是足球比赛中裁判容易误判、漏判的环节。越位判罚需要主裁判和助理裁判之间的密切配合。因此，越位的解释是本课的一个难点，特别是对于一些越位时是否参加比赛等情况。教学过程 1、规律简介（讲座、PPT） 足球运动有着悠久的历史，其技术、战术、比赛规则等都是逐渐发展起来的。早期，足球只是一项比赛。技术或战术并不重要。没有统一的游戏规则。比赛过程中身体任何部位触球均不受限制。 1848年，英国剑桥大学第14届

3、学生们共同制定了一套足球比赛规则，这就是足球史上著名的“剑桥规则”。 《剑桥规则》首次以书面形式明确规定：足球是除手臂以外触球的运动。 1863年10月26日，英国人在伦敦皇后街共济会酒店成立了世界上第一个足球协会——英格兰足球协会。会议除了宣布英格兰足球协会正式成立外，还制定并通过了世界上第一个相对统一的足球竞赛规则，并以书面形式记录下来。 1、足球竞赛规则的制定和修改。国际足球协会理事会（IFAB）委员会的成员包括：

4. 奥蒂什足球协会） 威尔士足球协会（The Football Association of Wales） 爱尔兰足球协会（从上述四个协会中选出一名会员代表） 国际足球联合会（FIFA）选出4名会员及上述5人组成的委员会负责足球比赛规则的制定和修改。二、2005年足球比赛规则的构成 《足球比赛规则》共17章，并附有一些说明。第 17 章是： 比赛场地 球 球员人数 球员装备

5. 裁判员 助理裁判员 比赛持续时间 比赛开始和重新开始 比赛中和场外的判罚方法 越位犯规和不当判罚 任意球 点球 界外球 球门球 角球

6. 1. 比赛场地 （一）尺寸：比赛场地应呈长方形，长度不大于120米或小于90米，宽度不大于90米或小于45米（国际比赛场地的长度）不超过11​​0米或小于100米，宽度不大于75米或小于64米）。无论如何，长度必须超过宽度。 （2）场地布置：比赛场地应按规划有清晰的线条。线宽不得超过12厘米，不得做成“V”形槽。两条线中较长的一条称为边线，两条线中较短的一条称为球门线。在球场中央划过的一条线称为中线。场地中央应做明显标记，以该点为圆心，以9.15米为半径，画一个圆，称为中圆。 (3) 球门区：比赛场地两端距球的距离

7. 在球门柱内侧 5.50 米的球门线上，向球场方向画一条垂直于球门线的 5.50 米长的线。一端与球门线相连，另一端画一条与球门线平行的连接线。这三条线 球门线以内的区域称为球门区。 （四）罚球区：在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上，画一条与球门线垂直的长16.50米的线入场。一端与球门线相连，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的区域称为罚球区。两条球门线中点距场地垂直11米处有一个明显的标记，称为罚球点。以罚球点为圆心，以9.15米为半径，在罚球区外画一条圆弧，称为罚球弧。 (5) 角球弧：边线与球门线的交点为

8. 从圆心开始，以 1 米为半径，在场地内画四分之一圆弧。这条弧线内的区域称为角球区。 （6）球门：球门应设在每条球门线的中央，由两根相距7.32米、与西角旗等距的直立球门柱和一根下缘距地面2.44米的水平横杆组成。为了确保安全，无论是固定球门还是活动球门都必须稳定地固定在场上。门柱、横杆的宽度和厚度应对称、相等，且不宜超过12厘米。 2、球体为圆形；由皮革或其他适当材料制成；周长不长于70厘米且不短于68厘米；比赛时重量不超过450克且不低于410克；平坦表面上的压力等于0.61.1个大气压。 3. 一场比赛必须有两队参加。每队参赛人数不得超过 11 人。其中之一必须

9. 作为守门员。如果任何球队的人数少于 7 人，则比赛无法开始。在国际足联、足协和国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可使用3名替补球员（总共7名替补球员）。 4. 团队装备 运动员不得佩戴或使用任何可能危及自身或其他团队成员危险的装备或物品。基本装备：运动上衣、短裤、袜子、护腿板、足球鞋。注意：每个守门员必须穿着与其他球员和裁判员不同的颜色。 5、裁判员和助理裁判员在《裁判法》中有详细规定。六、比赛时间 比赛分为上下两半场，每半场时长45分钟。中场休息时间不得超过15分钟。加时赛分为两个半场，每半场时长15分钟。 7. 比赛的开始和重新开始（略） 8. 比赛正在进行中，下列情况为死球： 当球来自空中或地面时，成为死球。

10、全队越过球门线或边线时；当比赛被裁判终止时。其他时间是比赛进行时，包括： 球从球门柱、横梁或角旗杆弹回到场内；球从比赛场地内的裁判或助理裁判处弹回场地。 9、按照获胜方式，比赛中进球数多的球队获胜。如果两队进球数相同或双方均未进球，则为平局。比赛规则应规定比赛为平局时应采用何种方法确定结果。进球：当球整体穿过球门柱之间和横梁下方且之前没有违反比赛规则时，进球被视为有效。 1、越位位置在对方半场；比球更靠近对方球门线的地方；球员与对方球门线之间的对方球员少于两名。 2. 越位犯规（Offence）：当同队球员踢球或触球时，处于越位位置的球员踢球或触球

11、裁判员在下列情况下认为自己“参与”实际比赛时，将暂时判为越位犯规： （1）干扰比赛。 (2)干扰对方。 (3)利用越位位置获取利益。 （处于该位置上获得优势） 3、无越位犯规：处于越位位置的球员直接接到同队队员的球门球、界外球和角球。角球），不构成越位犯规。 4、越位判罚要点：判断自己是否越位的时间是同队球员踢球或触球时。

12. 发球的那一刻，而不是队员接球的那一刻。需要注意的情况： （1）球员因处于越位位置而暂时跑出场地并向裁判表明自己不参加比赛的，不属于犯规。但如果裁判员认为该球员是出于战术目的而比赛或上场后立即进入比赛，则应判越位。 (2) 进攻方球员处于与球平行的位置且不处于越位位置。 (3)防守队员故意退场造成进攻队员越位的。在这种情况下，进攻球员接球射门，进球有效。裁判员应警告该球员。 (4) 进攻球员与对方倒数第二球员平行时，不处于越位位置。 (5)如果攻方球员一只脚越过中线，则该球员处于越位位置。如果球员的一只或双脚位于中线，则该球员不处于越位位置。 (6) 处于越位位置的球员接到防守队员的球

13. 如果是故意回球，不应判越位。 (7) 攻方球员带球射门或直接任意球时，如果在直接射门的同时同队球员处于越位位置，则进球有效。只要不妨碍守门员接球或防守，即视为有效。如果射门球从球门框或守门员身上弹起并触及处于越位位置的球员的脚，则应判越位犯规。 2、比赛基本要素（讲座、PPT、图表、问题） 问题：国际比赛场地尺寸要求。问题：请学生指出图片上的球门区和罚球区。问：角球弧线的作用。问：为什么守门员需要穿不同颜色的衣服？ 3、越位（讲授、PPT、提问、讨论） 讨论：给出几张图片，让学生讨论，指出哪些图片中运动员处于越位位置，哪些不处于越位位置？它还指出了在什么情况下需要判越位罚球以及在什么情况下不应该判越位球。作业1.熟悉足球比赛的基本要素。 2、用自己的话总结越位的基本含义以及比赛中裁判员应如何提高越位判定的准确性。课后总结