第 1 章：一篇 650 字的回忆游泳课的文章

回忆游泳比赛的350字作文

下午，我很荣幸以观众的身份参加了组织的游泳比赛。

在热烈的掌声中，选手们满怀必胜的信心入场。裁判“准备好”，选手们迅速投入比赛，哨声响起，单人游泳比赛开始。你看，班帅，班帅，跳进了水里。他强壮的身躯游动起来，如鱼般灵活利落。其他玩家也不甘示弱，纷纷奋力向前游去。你看，游泳是多么令人兴奋啊！过了一会儿，你就追上了我，追上了边帅。这位勇敢的将军不知为何被远远抛在了后面。防守完边帅之后，大家也是议论纷纷，猜测边帅要输了。我和台下的几个同学伸出双臂，大声喊道：“边帅加油！ 边帅加油……”当边帅听到好朋友们为他加油时，顿时信心十足。大桨手来了，突然冲来，反败为胜。

比赛结果揭晓：“边帅出名了！”学生们爆发出热烈的掌声，向他表示祝贺。边帅给班级带来了光彩和色彩。

比赛让我明白了一个道理：做事要有信心，要有毅力；赢得胜利

第 2 章：一篇关于游泳的 650 字文章

“爸！”数学卷子静静地摊在桌子上。我一点点把手指移开。第一个数字是……9！奇妙！我90多岁就考试通过了！当我睁开眼睛，看到鲜红的90分时，我不禁欣喜若狂。鲜红的90分，仿佛是世界上最美的数字。我原本暗淡的脸庞顿时焕发出光彩。我不断地重复Forte读试卷好几遍。窗外的窗子似乎更加灿烂了。鸟儿清脆悦耳的歌声似乎在向我表示祝贺。冯奶奶似乎正在向远方传播这个好消息……

突然，我似乎想起了什么，回头看着他，好奇地问道：“常翔，你得了多少分？” “香肠”沮丧地说：“反正比你低。”听了他的话，我迫不及待地想知道他的成绩。经过我的追问，他终于说出了实情：“87”。我愣了几秒，然后高兴地说：“哈哈，不，我，高！” “香肠”发出“切”的声音，却没有停下来。狡辩。

然后，我高兴地跑到毛大文浩面前，高兴地问：“毛少斌，你的成绩是多少？”毛少斌首先问了我的成绩。得知答案后，他叹了口气，低下头沉默了一会儿，心情郁闷。他说：“我的分数是89分。”我愣了几秒钟。那么，常翔和毛少斌的水平没有我高？我的天啊！我被幸福冲昏了头脑，不禁坐在座位上，骄傲得浑身发抖。就在这时，薛老师的声音传入我的耳中：“这次考试，陈鑫的最高分是100分。”

当我听到这句话时，我无法形容我当时的感受：震惊吗？钦佩？羞愧？我吸了一口气，看着自己90分的成绩，突然觉得这并不是什么值得我特别骄傲的事情。我心里暗暗想：我考试只考了90分，我真是太自豪了。陈鑫考试考了100分，但他仍然很谦虚。转念一想，我确实不如陈班长！羞耻，羞耻……

下课铃声响起，天空依然像以前一样蔚蓝晴朗，但我的眼里多了几句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

第三部分：记住主题作文设计

CLC 分类号：G633.34 文件识别代码：A 文章编号：1002-7661 (2016) 03-0097-02

设计意图：

《语文课程标准》要求“作文教学过程要突出学生的实践活动，引导学生生动地掌握作文技能，避免繁琐的例文分析和机械写作”。这就需要教师尽可能地为学生创造空间，拓宽学生的写作途径，让他们在具体的实践活动中追求写作的乐趣，使他们的活动形式化，写出雄辩的作文。

本次练习旨在让学生关注广阔的现实生活，关注生动的课余生活，让欢乐的时光走进学生的写作中。抓住学生做事的契机，揣摩学生心理，使练习主题贴近生活实际，体现他们独特的生活感受，再现童心、童心、童心，用“后——学校生活”磨砺学生笔锋，开展“一件事一篇文章”，这是话题作文写作的一次尝试，跨越时空，让学生在想象中创造性地表达自己。

培训目标：

1、培养学生的观察力和想象力，学会写话题作文。

2、让“校园生活”磨砺学生的笔尖，让他们有话可说，愿意表达。

3、用见解丰富想象的空间，使文章闪烁着智慧的光芒。

课前准备：

1、利用课间十分钟的时间，让学生到户外去观察天空中的奇观。

2.根据训练目标，提醒学生运用多种感官获取“降落伞”信息。

设计流程：

1. 情境设置

师：同学们，春天的一切都是那么美丽！放眼望去：鲜花盛开，嫩芽萌芽，春笋破土而出，蝴蝶飞舞，昆虫鸣叫，南方燕子飞来……走进大自然，你会听到树叶沙沙的声音、鸟鸣声、溪流潺潺声、轻雪花声、轻波声。射击……这一切让我们多么陶醉、痴迷、向往啊！点缀大自然的是空气中有节奏的“隆隆”声。善于观察的同学一定有很多独特的见解！好吧，下一次属于大家，请大家多多交流。

2. 喋喋不休

师：现在是大家发表意见的时候了。谁能先告诉我？课间十分钟你听到了什么？

学生1：我听到飞机的隆隆声。

师：听了之后你看到了什么？

学生2：我看到那是一个降落伞，而且还有一个人在驾驶。

学生3：多么漂亮的降落伞啊。仔细一看，可以看到上面有“关公坊”四个字。

师：你能生动地描述一下你所看到的情况吗？

学生4：降落伞像五颜六色的花瓣一样漂浮在空中。这是我们校园上空一道美丽的风景。真是太吸引人了！

师：同学们观察得很仔细。那么，根据你所看到的，你有什么感想呢？你感觉如何？邀请小组讨论“降落伞”并磨练你的言辞！

小组讨论。

总结，感受。

师：接下来老师会欣赏各组的独特见解和有趣的话题。

第一组：我们组把刚才的场景定义为“空气吸引”，因为一听到声音，我们就都转向了。震耳欲聋的轰鸣声扰乱了班级秩序。如果我也飞到那里，那里一定很舒服！

第二组：我们看到降落伞上有“关公坊”字样，以为是酒厂广告。上面的司机拉着缆绳，好威严、好骄傲！

第三组：我们组也认为这是一种宣传策略，所以我们想：高科技已经被人们熟练地运用了，等我们长大了，我们一定会设计出更先进的广告形式！

第四组：这十分钟真是太幸福了。每个人都冲出教室，跑着、说着、笑着。同学们纷纷跟随降落伞，在宽阔的操场上奔跑、跳跃。我真是太羡慕这位空中飞人了！

第五组：我们想到的是：当今社会是一个信息社会。谁能及时获取社会最新的有价值信息，谁就能优先发展，与时俱进。

师：每组讨论的内容都很丰富。犹如八位仙人渡海，各显神通。

3、眼清心明

师：刚才各小组从不同的角度讲了自己的所见所感。每个人都有一双敏锐的眼睛。你有兴趣写下你的真实感受吗？

学生（齐）：是啊！

老师：好的！接下来，我们将进行一次以“降落伞”为主题的练习。请张开想象的翅膀，大胆创新！老师有一些提醒，希望你能接受——

首先，写下你所看到的和听到的。你可以写任何你想要的东西。只要是和降落伞有关的，你都可以把降落伞记录下来，也可以发挥你的想象力，把它写成童话等等！

其次，你可以将你对降落伞的了解融入到你的叙述中。

第三，融入与同学交流的经验，使文章富有创意。

最后，老师提醒大家不要忘记写自己的题，力争题目有特色，希望能在题的基础上有所创新、原创。

4.挑战自己

师：幸福的源泉在你的写作中自由地流淌。学生独立写作，有不同的经历和表达。他们的很多行为跨越时空，让想象力飞扬，思维独特、创新。令人耳目一新，感人至深。接下来，让我们欣赏几个练习片段——

学生独立作曲，经历不同，自然也有不同的表达方式。许多作品都非常有创意。 .跨越时空，放飞你的想象力。思维独特，创新力强。令人耳目一新，感人至深。

一个女孩写下了《降落伞与人的故事》：降落伞在天空孤独地飞翔，向人们宣传关公坊酒。一个人驾驶着它，飞过小镇上空，手中的缆绳就像一场梦。路……（聪聪）

有同学认为：写文章的时候，脑子里要有一个清晰的思路。写千字，要做到“身散神聚”。就像降落伞一样，无论飞多高或多远，它始终受到主人意念的控制。一旦主人呼唤，它就会虔诚地扑向。到主人的怀抱……（强强）

有的学生还从情感的角度写下了《难忘的启示》：很调皮，高高飘扬；差点撞到楼角，然后像“饿鹰捕食”一样急速坠落。同学们都为此捏了一把汗。它喜怒无常，当我们看到它即将飞到大家面前时，大家都欢呼起来。然而，它又来了一个急转弯，好像是故意和我们作对。我得到的启发是；如果以后能成为我们的代步工具就好了，不占地方，又简单……（一妹）

还有一个人，一生以饱满的热情书写着《精彩瞬间》。下课后，学生们涌出教室观看跳伞飞行。就连那些未经雕琢的岩石也都伸长了脖子看着飞行器。它悠闲地飘浮着，像五颜六色的花瓣向人们播撒着希望的种子。技术在发展，宣传也在升级。我决心今后要努力学习知识，热爱科学，创造更多精彩的宣传方式……（伊利）。

《空中吸引力》《课堂烦恼》《卖酒空中飞人》《激动人心的瞬间》等题材的作文纷纷涌现，令人十分欣慰。

5、相互评价、相互提高

老师;同学们，今天的作文课出色地完成了！事实上，汉语就是社会，社会是创新写作的源泉。如果我们能够及时获取有价值的社会信息，我们就能真正及时地把握时代脉搏，我们的写作就会独具匠心、独一无二。

好，现在让每个小组互相复习、修改作文，共同进步。

第4章：记住650字的考试作文

“爸！”数学试卷静静地摊在桌子上。我一点点把手指移开。第一个数字是……9！伟大的！我考试考了90分！当我睁开眼睛的时候，我看到了鲜红的90。 分数出来后，我心里不禁欣喜若狂。 90分的鲜红分数仿佛就是全世界。世界上最美的数字，我原本暗淡的脸庞顿时焕发了光彩。我把试卷看了好几遍。窗外的窗子似乎更加明亮了，鸟儿清脆悦耳的歌声似乎在向我表示祝贺。冯奶奶似乎正在向远方传播这个好消息……

突然，我似乎想起了什么，回头看着他，好奇地问道：“常翔，你得了多少分？” “香肠”沮丧地说：“反正比你低。”听了他的话，我迫不及待地想知道他的成绩。经过我一番追问，他终于说出了实情：“87”。我愣了几秒，然后高兴地说：“哈哈，不，我嗨了！” “香肠”发出“切”的声音，却没有停下来。狡辩。

然后，我高兴地跑到毛大文浩面前，高兴地问：“毛少斌，你的成绩是多少？”毛少斌首先问了我的成绩。得知答案后，他叹了口气，低下头沉默了一会儿，心情郁闷。他说：“我的分数是89分。”我愣了几秒钟。那么，常翔和毛少斌的水平没有我高？我的天啊！我沉浸在幸福之中，情不自禁地坐在座位上，骄傲得浑身发抖。 。这时，薛老师的声音传入我的耳中：“这次考试，陈鑫的最高分是100分。”

当我听到这句话时，我无法形容我当时的感受：震惊？钦佩吗？羞愧？我吸了口气，看着自己的90分，突然觉得这并不是我特别值得骄傲的事情。我心里暗暗想：我考试只考了90分，我真是太自豪了。陈鑫考试得了100分，但他仍然很谦虚。转念一想，我确实不如陈班长！我好羞耻，好羞耻……

下课铃声响起，天空依然像以前一样蔚蓝晴朗，但我的眼里多了几句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

第 5 章：一篇关于辩论的 650 字作文

我是对方第一防守，xxx是第二防守，xxx是第三防守，xxx是第四防守。肯定：xxx 是第一个参数，xxx 是第二个参数，xxx 是第三个参数，xx 是第四个参数。

邓老师来给我们主持。于是我们展开了激烈的争论。

我大声说道：“报告主席，我们的看法是，开书未必有好处！”辩护人谢野也没有表现出任何示弱。她站起来，自信地说：“打开书，受益匪浅！”罗涛立刻反驳道：“你说开书有益，那你看看。其他坏事，书还有用吗？”对方在第二个论点中辩称：“我们说的是好书！”宁夕在第三个论点中反驳道：“开书有益”是指打开书就会获得知识，并没有说这是一本好书！ ”突然我们对面的学生爆发出热烈的掌声。

当正方同学陷入困境时，谢野勇敢地站起来说：“如果你不读书，你会有今天的知识吗？你会读书吗？”

正当对面的同学们苦苦思索的时候，我站起来说道：“注意你的措辞，我们的观点是，‘开书未必有益’，也不是绝对没有用！”辩论场再次爆发出雷鸣般的掌声。

对方问我一个问题：“历史上的伟人成就了知识，创造了奇迹，都是因为读了很多书！”我反驳道：“古时候就有信书之人，无书不如纸上谈兵！现在的同学也许我看武侠、言情之类的小说书籍，有时甚至到了忘记睡觉的地步。”一旦沉迷于读书，他们就会沉迷于书本，无心学习，成绩也会直线下降。有时他们会模仿书中的人物，然后继续犯罪，这不是读书伤害自己吗？”另一边又响起了雷鸣般的掌声。

第6章：第一次游泳650字作文

白天路上没有人，只有一些小鸟落在树枝上，欢快地叽叽喳喳地叫着，“蝉，蝉”，她配合着“蝉，蝉”的伴奏。但一到傍晚，人们就纷纷出门，跳舞、跑步、打游戏，还有大量的人选择去游泳池纳凉。

我穿上泳衣，装备齐全，跑向游泳池。一到门口，就听见水花拍打石壁的声音，这让我更加渴望下水游泳了。妈妈有点担心我，所以想给我买一个游泳圈。我心想，我已经这么大了，连弟弟都不需要了，就更不需要了，所以就不让妈妈买了。

来到泳池边，我终于可以下水玩了。我脱掉鞋子，“啪”的一声跳进浅水里。还没等我站稳，就听见扑通一声，水溅得到处都是，只见哥哥在水里像鱼一样游来游去。看到他游得很快，我想快点跟上他，但我才游到一半。我的脚一滑，向后摔倒。我努力保持身体平衡，但身体似乎不受控制。那一刻，我只感觉水流进了我的两只耳朵，流进了我的气管。说到这里，我突然呼吸困难。我很害怕。那时我不管什么事都紧紧地抓住旁边叔叔的手臂。口吐白沫，双脚狂乱地乱踢。我以为那只手臂是父亲的手臂，所以我紧紧地抓着。我大口喘气，直到头露出水面。姐姐看到我狼狈的样子，忍不住笑了，嘲笑我是名副其实的落汤鸡。

当我站稳后，发现那人不是我的父亲，我不好意思地谢了他，然后笨拙地游了回来。经历了这次痛苦的经历后，我绝望地要求妈妈给我买一个游泳圈，因为我害怕以后再发生同样的事情。然后我高兴地拿着游泳圈，和爸爸、爷爷一起在水里游泳。我戴上游泳圈，双臂在水中用力地来回划动，试图让自己的身体在水中向前移动，但身体却不听使唤，不是一动不动，就是向后挪了一点。我哥哥看到了。 ，但在我周围游动。那好像是在对我说，哈哈，姐姐，你游得没我快。

第7章：第一次游泳650字作文

到了地方后，眼前突然出现了一个很大的游泳池。水好清澈啊！我一眼就能看到底部。我飞快地跑到泳池边，脱掉衣服，穿上泳裤，戴上泳圈，慢慢地钻进了水里。

一入水，我就按捺不住激动的心情。我迫不及待地将游泳圈戴在身上，开始在水中行走。

我先沿着泳池边慢慢走，发现墙上写着几个字：1米、1.2米、1.4米、1.7米、2米。我感觉很奇怪，就给妈妈打电话；这是什么？使用什么？妈妈告诉我：“这是水位标志；1米到1.4米代表“是浅水区，1.7米、2米是深水区。”同时他告诉我：“你可以“现在不会游泳，只能在1米的区域活动，不能去深水区域。”我一听，心里有些疑惑。不高兴，我就想办法让妈妈同意。去一个突然，我眼睛一亮；我学会了游泳，就可以去水深的地方。但经过我和哥哥的不断劝说和再三保证，她还是同意了我的要求。

起初，妈妈让我把游泳圈戴在身上，在水里慢慢地走。走着走着，我发现了一个有趣的事情：我的身体会向上漂浮，我就问旁边的妈妈是不是真的。你就是这样学会的。妈妈说还早呢！不要着急，慢慢来。过了一会儿，妈妈见我不再害怕了，就让我试着抬起腿，模仿青蛙的样子。我按照妈妈教我的方法尝试游泳，不久就熟练了。

学会游泳后，我趁妈妈不注意，把游泳圈从身上拿出来。我躺在上面，模仿青蛙的姿势：腿一踢，手一划，一划，二划，三划……经过妈妈的指导，我游得越好，游得越快！

第8章：纪念聚会的6​​50字作文

今天，我们举行了全班期待已久的新年晚会。大家都很高兴。

一走进教室，只见天花板上挂满了彩带和拉花艺术，窗户上贴满了气球，黑板上挂着四个大字：“新年快乐！”同学们个个精神抖擞，喜气洋洋，洋溢着节日的气氛。 。聚会开始了。首先，我们的两位年轻主持人——马雪霏和王欣然首次亮相。他们宣布聚会正式开始。大家的掌声震耳欲聋，经久不息。第一个节目是王辰逸、范雨如、刘小倩带来的《再见吧》。他们的歌声如云雀般悠扬，如河水般优美。大家都被他们的歌声所吸引，报以热烈的掌声。

我和郭一山唱了一首歌《天空之城》。这首歌的旋律非常优美。演出前我们做了很多准备，但还是觉得自己唱得不够好，没想到却赢得了很多掌声。

最精彩的是孔了凡和李辰涵的街舞。穿着嘻哈服装的他们来到了舞台中央。孔了凡先跳了舞，舞姿随意自如。然后李辰寒就跳舞了。他的舞蹈虽然紧张，但也赢得了大家的掌声。还有李辰涵的拼图球。无论是用二球、三球、四球还是五球，他都能打得很好。王文杰的魔方也很精彩。他在二十分钟内成功修复了九个魔方——一个三阶魔方，一个二阶魔方，以及各种异形魔方。每次他复原一个魔方，所有人都会发出一阵惊讶的叫喊声和掌声。当他的三级魔方最后卡住的时候，大家都喊道：“王文杰加油！”在这欢乐的日子里，大家有说有笑，分享零食，好幸福啊！

第9章：回忆一场运动会的650字作文

比赛当天，球场内人头攒动，热闹非凡。不远处，男子1000米决赛正如火如荼地进行。

裁判哨声一响，运动员们如箭一般冲了出去。他们双腿不断变换姿势，迈出大步，后脚一踢，腾空而起，落地，再次腾飞。这两个看似简单的动作不断重复，运动员们离起点越来越远。一圈，两圈，三圈，只剩最后五十米冲刺了。有的同学突然开始发力，速度越来越快，距离终点越来越近；有的同学因为一开始跑得太快，有些疲惫，逐渐放慢了速度。跑道边的初中生们眼里都充满了泪水。借着火光，我奋力向终点跑去。果然，初中生获得了第一名，其他同学也纷纷到达了终点。他们都累得满头大汗了。他们一手用毛巾擦额头的汗，一手往嘴里倒矿泉水。我们台下的观众为他们热烈欢呼。

紧接着，一级百米接力的预赛立即开始。各班运动员缓缓走上跑道，接过红白接力棒，弓起身体，站在起跑线上等待比赛开始。随着裁判的哨声响起，七班的尖子生率先冲到了前面。他微微弯腰，咬紧牙关，双臂前后摆动，双腿快速交替，朝着前方快跑。

突然，意外发生了。红白相间的接力棒随着他的大手一挥飞了出去，落在了六班学生的跑道上。他急忙向前几步，弯下腰，拿起了接力棒。然后，他站了起来。这时，其他班的同学已经超过了他，他也因为自己的失误成为了最后一名。他连忙向前跑去，但还是有点晚了。当他交出接力棒时，第二棒的同学责备地看了他一眼，然后跑开了。最终，他们获得了班级第二名。他看起来很沮丧。他蹲下来，双手捂住脸，陷入了沉思。同学们都围过来安慰他，他良久才露出笑容。

运动会仍在紧张有序地进行中。场上的欢呼声、呐喊声、运动员挥汗如雨的声音，营造出充满活力的场面。

第10章：一篇关于拔河比赛的650字学生作文

这一天，天气晴朗，万里无云，鸟语花香。经过紧张的准备，我们四（6）班和四（2）班的同学早早地来到操场上待命，因为这一天，我们班要和四（2）班进行拔河比赛，决出拔河比赛的成绩。 -战争冠军和亚军。

比赛还没开始，操场上已经挤满了同学和老师。有双方啦啦队，也有前来观看支持的同学和老师。

我们班的同学和四（2）班的同学在老师的安排下紧紧握住绳子的两端，等待裁判的一声令下，然后拼命地把绳子拉回来。我看了看其他队员。他们班的选手几乎都是“重量级”人物。就体形而言，我们班的学生比四（2）班的学生稍逊一筹。有了这个优势，四（2）班的同学们都对我们充满信心！

哇……裁判的哨声响起了！我来不及多想，激烈的比赛就开始了。只见我们班的同学们用力地把绳子往后一拉，小脸都憋得通红，几乎用尽了全身的力气，但绳子中间的红领巾却依然朝对方冲来，四班（ 2）毫不费力地赢得了我们的第一场比赛。

短暂的休息后，第二轮比赛开始。来吧，四（6）班，来吧，四（6）班。 “我们班的啦啦队们正在努力地为我们加油，也许是我们班第一场比赛赢得太容易了，四（2）班的队员们稍微放松了一点，努力了。这时候，队员们我们班的同学奋力拼搏，拼命拉绳子，在啦啦操比赛中，我们班赢得了比赛。

不久之后，最精彩的第三场比赛开始了。 “四（六）班加油，四（二）班加油”的喊声混杂在一起。看得出来，双方的选手都非常紧张。但第二场比赛之后，我们的信心大增，即使手掌被划破、受伤，我们也不在乎。哨声一响，双方都使出浑身解数，将绳子拉了回来。这时，时间仿佛静止了，红领巾一动不动地停在了分界线上。班长急了，他喊道：“为了四（六）班的胜利，加油！”并用命令命令我们：“一、二、三，加油！”一、二、三，加油！ “我们一用力，就感觉脚步往后退了一步——我们赢了！

这场拉锯战让我们明白：坚持就是胜利。

第11章：一篇供六年级学生回忆一场辩论的650字作文

比赛开始前，场上的学生们都在互相交战。战场上弥漫着浓烈的火药味。各方辩手都在蓄势待发。他们个个精神抖擞，准备与场上的学者们较量，大显口才。老师宣布规则后，比赛开始了。

首先，正反辩手率先进行辩论。他通过一系列的实际生活和当今社会的实际问题阐述了自己的观点。他说的话有理有据、连贯、明确。当他说完之后，观众们都微微点头，似乎被他的话说服了。看到这种情况，对方冷静地站了起来，自信地陈述了网络对青少年的一系列负面影响以及青少年沉迷网络所带来的危害。对方发言结束后，观众又投了赞成票。很多人都被他的话感动了，还有人还在为他鼓掌。对方得意洋洋地辩解着，仿佛自己已经赢了。

接下来是自由辩论环节。两方都各抒己见，一个言辞雄辩，一个有理有据。两党观点针锋相对，言辞激烈。赛场上出现了最为紧张激烈的状态。观众屏住呼吸，认真聆听他们的演讲。有人投来赞许的目光，也有人情不自禁地为辩手们的精彩点鼓掌。这是何等争吵、吐口水的场面啊！有时会说有些人震惊了所有人，观众的气氛是空前的。

经过一遍的言语战争，双方互相利用，场地的竞争达到了最关键的阶段。此时，肯定的第二个辩论者拿出了他的“王牌”，并用侵略性的话迅速指出了这个问题。重点是。目前，对手无语，无法驳斥。观众为这次扭转局面而欢呼雀跃。游戏逐渐结束。积极的一面比消极方面的投票更多，并赢得了最后的胜利。真是太刺激了！积极的团队成员还互相拥抱以庆祝最后的胜利。

第12章：关于记住游泳会议的650字论文

使用手的运动：羽毛球，篮球，网球，乒乓球，排球 - 使用整个身体的运动包括：游泳；使用脚的运动包括：滑冰，足球，但我最喜欢观看的是186级足球比赛中令人兴奋的运动。

小组赛有三场足球比赛。第一场比赛是在186级和183级之间。这一过程非常令人兴奋，但是当我们出来时，我们的同学Zhou和Qiu来自186级，其他团队成员更加强大。 （Zhou和Qiu的同学都是单独进球的球员）

小组阶段的第二场比赛：总部与总部183级的186级比赛。我们均匀地匹配，我们都应该互相学习并共同取得进步。每个人都以巨大的动力大声喊着口号，但这仍然是零至零的平局。

小组阶段的第三场比赛：总部与总部182级的186级比赛。最激动人心的部分已经到来！结果取决于这。这是一场最后的战斗。他们是否可以进入半决赛取决于这场比赛。在上半场，我们表现良好。我们的队友林首先将球传给了对手，但对手有一名球员从另一个角落跑来跑去。啊，不，以他的速度，他应该匆匆忙忙。我过来偷了，想把球传给另一半拍摄，但幸运的是，我们的球员默认地将球转过身来。 ，并将球的方向转向对手的进球。我们松了一口气，没有危险。但是后来我转过身，看到我们班上的人们和对手的班级都有非常紧张的表情。为什么？哦，事实证明，我们班上的人们将把球踢入对手的进球中，但对手几乎将球踢向了我们的进球。我们立即喊道：“ 6级！加油！6级！骑！6级是无敌的！但是对手仍然太强大了，球的球已被击中我们的进球，对手以1-0领先。看到比赛即将结束，对手像帽子戏法一样打进了另一个进球，但我们的球队仍然未能进球并被击败。

las，游戏结束了，我们失败了！我忍不住流下了悲伤的眼泪！

第13章：关于冬天游泳的作品

许多人有雨水，但是冬天有多少人又有雨吗？

今天，我在冬天第一次进入国际酒店游泳池的水。一切都从早晨开始：早上，我父亲说：“今天我们将今天下午在国际酒店游泳！”我高兴地大喊：“是的！是的！是的！”我迅速举起手形成了一个巨大的v＆qut;

所以我等了，等了，终于在下午，我们准备好了。当我到达国际酒店时，我换上了泳衣，快速淋浴进入游泳池。我只是在想冬天的水，我忍不住把脚放在水中。冬天的水比夏天的水温暖得多，啊！很舒服！

游泳池里有很多人，但大多数人在游泳和练习游泳。没有人在玩，这使我喜欢娱乐的心消失了，没有痕迹。我忍不住练习游泳。我不知道为什么我仍然想玩一点，但是我终于玩了一段时间了。

人们说：看花很容易，但是很难绣。是真的。我工作了很长时间，总是沉浸在水中。我要么很高，要么……最后，我当然使用了救生工。我用Lifebuoy漂浮，然后将双腿向前踢。当然，这并不容易。我游泳很慢。我以为这太奇怪了，所以我看着别人，终于弄清楚了 - 事实证明，我没有使用足够的力量，那只是一个普通的踢脚，只会引起一点飞溅。我再次更改了它，并在水中努力地向前踢。 ，踢和游泳越来越快，最后我可以自由使用仰泳！

游泳池中的温水非常舒适，但是很长一段时间以来，浸泡后不是很舒服。当我看着自己的身体时，它是白色和皱纹，但是我知道，如果一个人想学习一项技能，他就必须努力工作和汗水。