12月20日星期五 课堂

12：00刚过，同学们都吃完了饭，午休铃声还没有响起。我坐在教室前面的角落里，卖力地吃着外卖，讲台桌挡住了我。面前是忙碌的学生，发作业、打扫卫生、摆桌椅、闲逛。

突然，H老师拿着值班牌进来了。我连忙放下筷子，站起来迎接这位难得的客人。 “今天你们班可以比赛吗？”他问我。 “啊？今天我们班没有比赛。”我心里很紧张，我的部队还没排好呢。 “今天*班在隔离，我们不能比赛，中午12点30分我们和*班比赛吧。”我拒绝：不行，我还没吃完饭呢！太晚了。 H老师笑着问道。 ：“是因为你没吃饭，还是因为你没有安排好学生？” “两个我都有，但我无论如何都踢不了。”就这样，H老师离开了。

我不禁想起了去年体育节上的足球联赛。当时孩子们正在上一年级，这是他们的第一场联赛。作为一个体育迷+足球爱好者（曾经是？），我面对着两三个踢得好的孩子，我非常希望班级能在比赛中取得好成绩。可惜的是，我在赛前积极安排比赛，在比赛中及时鼓励他们，组织其他孩子加油，提供情感价值……他们最终在两场比赛后就被淘汰了。给人印象最深的，是班主任的咆哮身影，背影魁梧，面目狰狞，恨铁不成钢。

我真的很难过，我希望我能上去踢一脚。更让我不满意的是，那些表示不关心比赛结果，只想快点完成比赛的班级，却纷纷晋级。颇有一种“我不求的，别人轻而易举就能得到，甚至不在乎”的感觉。

12 月 23 日星期一中午游乐场

不管我如何内化自己，比赛最终还是按照预定的时间表开始了。

去年踢球表现出色的三个男孩现在已经成长为校队队员。不幸的是，我们的防守仍然比较薄弱。虽然守门员的手套相当专业，但我在经验上严重缺乏。整场比赛全靠两名球员的积极跑动。

我知道我必须赢得这场比赛，否则一切都会变得疯狂。幸运的是，我们班很快取得了2：0的领先。但我在场边根本不敢放松。除了提醒球员集中注意力，不要放松外，他们还在对方得球时不遗余力地大声喊叫，试图扰乱对方的心理。然而，对手并没有丝毫放松。一名小伙子在前场任意球直接得分。如果要评选本场比赛的最佳进球，我认为它当之无愧。就这样，他们很快追回了1分。我立刻又感到不安了。我耐心地等待着裁判吹响终场哨。最终我们以2:1的比分赢得了比赛，险些死里逃生。

办公室 12 月 24 日星期二上午

一大早，我就收到了另一位H老师的消息，通知我二年级的所有比赛都将在当天结束，以便我们能够静下心来认真复习。老师们得知这个消息后还在讨论。每天必须有两支球队打两场比赛，这对孩子们的体力也是一个很大的挑战。

至于我自己，其实并没有想太多。接下来我们要面对的第三个班级，就是去年淘汰我们的对手。思考如何应对接下来的比赛，才是当务之急。下午还要出去参加基地的活动。幸运的是，这个地方很近。 13点30分才开始。我可以看他们的比赛，然后冲过去。

虽然决赛是在下午举行，但在我心里，那是遥不可及的。

12月24日星期二中午操场

三班送来的五个孩子都是校队的成员。在我看来，这就是实力的代名词。毕竟每周的强化训练也不是白费的。赛前，我告诉孩子们：“你们知道，我仍然想赢，但不要有负担。输球很正常。”队里的那个年轻人后来被我的副班主任C老师称为精神领袖，他根本没有看我一眼。他说“我知道”，然后继续布置他的战术。联赛开始前，我告诉全班同学，无论是人员安排还是技战术，他说了算。说这话的时候，我今年其实并不想在感情上投入，因为去年受过伤，但是后来回顾的时候，我觉得这个安排有很多惊喜。

他们一上来还是很有攻击性的，连进对手两个球。但后来，不知道是他们被领先冲昏了头脑，还是只是小伙子们技术上出现了漏洞，很快就被对手补上了。我猜在别人眼里，我们班还是“很稳定”的。毕竟我们一直保持着比分领先，势头也没有减弱。但我比较悲观，担心“黑色三分钟”，不希望对手把比赛拖入点球大战。

自检

这场比赛让我发现了门将的弱点，同时也在后续的换人中找到了新的人才，还是很有意义的。令我欣慰的是，对方的门将和我们差不多。最终双方本着“进攻是最好的防守”的原则苦战，比赛以5:3结束。我看到守门员在另一位老师的怀里擦眼泪。我同情他的眼泪，但我没有立场也没有能力说什么。毕竟，在我看来，赢得比赛后试图安慰别人，就像向一个饥饿的人描述你不屑山珍海味一样。它值得挨打。当然，我也拦住了一个大喊“三班漏油”的孩子，实在不好。

所以我们进入了决赛，这场比赛对世界来说没有多大意义，但我迫切需要治愈自己。不幸的是，我不能到场。

12月24日星期二 13:15 学校门口

当我跑向校门口准备开车时，我正在寻找另一场比赛的裁判，以找出决赛中我的对手。当我发现四班最强时，我立刻冷静下来，告诉自己亚军也有突破了。

我为什么这么说呢？去年，四班以大比分赢得了比赛，最终在决赛中为一班贡献了一场精彩的比赛。净胜球差距实在是太大了……

另一场半决赛的裁判，我的副班主任C老师，也是一名体育老师，在得知我的下一个对手后，也笑得露出八颗大牙，根本没有看我一眼。

我再次鼓励全队，请“精神领袖”向替补门将解释规则，不要在禁区外持球……我狼狈地钻进车里，没有停下来，没有担心，就离开了。去学校。

12月24日星期二下午，别人学校

但怎样才能有时间认真听课、讨论、积极学习呢？虽然我确实表现得像那样。等我一看手机，已经15点30分了，啊啊，比赛要开始了。我想知道这些人是否做好了准备！临走前，我告诉他们：“我很想让你们成为第一，我很想成为冠军班主任，但我也希望你们能够享受足球。投入比赛的每一分钟，无论输还是赢”。 “不管怎样，我觉得他们比我更渴望获胜，毕竟他们是当事人，我不担心他们是否尽心尽力，是否会在整个过程中尽力而为，我只是担心毕竟，没有班主任在场，没人会在对方得球时大喊“二七，加油”。

15时55分，班主任群里4班班主任说：“7班这么强，给我们打了三个球。”前面说过，去年四班的净胜球太多，总是以大比分获胜。所以我看到这个消息的第一反应就是，哦，这次他们是要5:3击败我们吗？我实在无法想象我们会领先于对方。

直到H老师发来消息说：3：0。天呐~！他们居然3:0领先！我感觉我的老手已经触摸到奖杯了……尽管运动队可能还没有定制它。

更让人满意的是，我再也不用羡慕半瓦3的直接任意球了。这次我们的前锋也抓住了前场任意球的机会。当我看到视频时，我整个人都清晰了。我们不仅赢了，而且打得很好。

（摄影：H老师）

最终，我们以5：3赢得了比赛，成为了本届体育节足球乙级联赛的冠军。自己的活动结束后，我就独自一人回到家里。我高兴得不知道该做什么，就连地也拖了。每天早上我都会在课堂上翘起屁股扫地。这次他们让我高兴了，我开始在自己家里扫地。哈哈。

12月25日星期三上午课堂

走进教室，我立即回到了日常的教育教学工作中，心情也稳定了许多。我还是一大早进班级，和学生们一起一步步打扫教室，看着他们交作业等等。一切都风平浪静，直到一位主力队员过来表扬：“F老师，我们昨天赢了，冠军！”

期末又到复习时间了，他们比我还忙。过了这段时间我们该如何庆祝呢？

作为一名热衷体育活动、坚持足球为第一运动的班主任，他终于拥有了一支“冠军队”。去年这一件微不足道但却极其重要的事情彻底治愈了我。那些遗憾、不甘、愤怒、疑惑、不满，终于在这激动人心的体验中慢慢消散。所有这些情感让我的生活和经历变得更加充实和丰富。班里的那些球员现在都是被索要签名的小明星。

学生观看比赛

在这次活动中增强的班级凝聚力、发现的自我潜力、坚持不懈的精神……即使天气很冷，决赛很忙碌，体育老师也很辛苦，这就是体育节的意义。足球是圆的，下一次遥远而未知。我们能做的就是享受每一刻。每个人都参与，享受运动，并因足球而快乐。

（本文照片和视频中出现面孔的孩子……没有提前联系监护人，如有不满，请私信我）