足球活动计划样本第1条

1。比赛时间和位置：

时间：时间：11月4日上午10:00

2。位置：假草足球场

2。参与者：

整个班级

3。游戏过程：

整个班级分为10组，每组中有4或5人（取决于人数）。每个小组的挑战参与没有时间限制。根据小组成员自己的能力，将参与小组分配来体验各种游戏。请注意，直到上一场比赛完成后，下一场比赛才能进行。胜利时间最少的团队是赢家。 （奖学委员会同意奖品）

1。100米障碍继电器

道具：指挥棒（一根木棍长约1米），绳索（距离地面高约1米），栏杆（在球场上可用），足球，参与者：每个小组都有两个人参加比赛规则：100仪表（在比赛开始前2*50，每个团队中的一个人都会站在持有指挥棒的起跑线上。工作人员将下达命令，参与者将开始运行。参与者需要跳过栏杆，训练到达50m终点的绳索，然后将接力棒传给下一个人，然后，运动员将接力棒从50m的起点移动，并在两个人完成后将足球运动。可以访问下一个游戏。

笔记：

一个。在追逐球的最后50m中，只要球滚出赛道，它就会开始回到50m的起点。

b。在比赛中，您只能使用棍子追逐，并且不能用手和脚合作。违规者还将从起点重新开始。

2。“在堆中驾驶球”

设置了4个桩，小组的另一个成员将运球并成功绕过4个桩（需要重新启动桩），然后您可以进入下一场比赛。 （可以用大型矿泉水瓶建立堆）

3。“足球保龄球”

足球保龄球规则细节：

准备10个矿泉水瓶（透明的1元/瓶水的透明塑料瓶，一半的水。 4，三角形的顶部指向踢球的方向。参赛者距离三角形的尖端有10米，并以任何方式踢足球。每个人可以踢球的次数没有限制。在所有水瓶被踢下来之前，下一场比赛不会开始。 （保龄球必须接触地面以击中销钉，击中销钉是犯规的。）

4。“足球九个宫殿”

在绳索圆上有9个网格的一定距离向目标射击球。如果您错过球，请重试，直到击中九个网格之一。

笔记：

它由四个游戏组成（第一场比赛可以分配给两个人）。每个团队成员都会被分配一个游戏，并依次挑战每个游戏链接（只有上一个游戏才能在进入下一个游戏之前完成）。足球九平方赛是最后一场比赛。链接。游戏顺序是：

“ 1亿障碍赛”，“在赌注上驾驶球”，“足球保龄球”和“足球九号正方形”。只有在上一场比赛完成时，下一个学生才能继续下一场比赛。

每个小组依次进行，没有轮到他们的小组可以观看和喊叫，因此我们不需要很多员工，并且可以灵活地动员工作人员，因此每个人都可以参加比赛。

每个小组的时机从第一场比赛开始，直到上一场比赛的学生踢出了九个正方形之一。时间最少的小组是冠军小组，将获得奖品。

足球活动计划样本第2条

活动目标：

1。初步探索围绕障碍物的运球和射击，并建立步行和跑步运动的协调。

2。体验足球的乐趣，并养成遵守规则的习惯。

事件准备：

6个足球，一些不同长度的纸棒，2个网，障碍物（10棵树，15瓶饮料瓶）。

活动过程：

1。介绍活动（扮演角色和移动身体）

1。热身练习：上肢运动，身体旋转运动，胸部膨胀运动，腹部和背部运动，跳跃运动和放松运动。

2.儿童在教练（老师）的领导下做的小运​​动员，并进行热身锻炼。

3.过渡语言：年轻运动员选择足球并打比赛。 （足球的数量是儿童人数的一半。）儿童可以自由选择活动方法。 （老师的观察和指导，探索和练习的年轻运动员）

2。年轻运动员的示范（儿童自由练习，在老师的指导下进行练习。）

1。过渡语言：我们在电视上观看的足球运动员用什么来打球？ （脚）

2。老师邀请单个孩子展示和交流。

3.摘要：讨论规则：那么我们的规则是您不能用手玩；有一个裁判要指导；有两组；有两个目标，等等。

3.比赛：运动员“射击”（探索围绕障碍的运球和射击，体验足球的乐趣并养成遵守规则的习惯。）

1。过渡语言：让我们先练习小脚的技能。 （运动员练习脚的能力）

2。老师可以和孩子们踢球，用球奔跑，并与孩子们探索障碍，以了解球如何倾听他们的小脚。

3。根据老师与孩子之间的讨论，孩子们再次尝试。

4.游戏：运动员“射击”

过渡语言：与孩子们讨论如何一起建立游乐区。 （障碍：精灵瓶，纸棒作为目标）

规则：您必须用脚绕过障碍物，并在“球门”（立交桥）下射击，并进入足球进球以获胜。

4。活动结束（放松运动）

1。过渡语言：儿童分组工作，讨论劳动分工，打包设备并提供休息地点。

2。邀请出汗的孩子主动用老师的毛巾结交朋友，擦去汗水，并具有自我保护感。

足球活动计划样本第3条

1。指导意识形态

为了回应教育部和州体育总局所主张的足球晋升的呼吁，以完全实施阳光运动并鼓励学生积极参加足球比赛，天达学校发起了一场学校级足球比赛，以普遍足球文化并培养足球才能。

2。活动时间

5月20日，20xx 9.30-10.00 am

3。活动位置

天加学校小学足球场

4。活动过程

1。每个班级都排队（运动员站着不动）

2。宣布仪式的开始

3。领导言论

4。校长宣布了足球联盟的正式开幕

5。每年的小组抽很多

6。运动员退出比赛

7。校长举行了开球仪式

5。特定的劳动分工

主持人：王本夸

组织场地：Zhao di

绘画：李·蒂格（一年）li yingge（五年）

他（两年）Jin Xiangku（六年）

Liang Yuhe（三年）OU Peng（四年）

学校团队组织：张Xuemin

足球活动计划样本第4条

为了进一步丰富学生的课外生活，增强学生的身体健康，促进学校体育工作的进一步发展，并使校园足球的发展具有更好的连续性。该学校将举办第一个“八人一”的Jinzhai中央学校学生橄榄球联盟。学校的政治和教育办公室，青年联盟委员会和体育小组将负责具体任务。具体计划如下：

1。指导意识形态和整体目标

全面实施优质教育，并实施“健康第一”的指导意识形态。帮助学生建立“首先健康”的生活概念，并坚持每天锻炼一小时。在学校进行足球运动项目，以便学生可以通过有趣的活动和比赛，养成良好的生活习惯，并通过足球活动来增强团队合作和互助的概念。形成活泼的校园运动氛围，并促进学生的全面和和谐发展。

2。活动主题

阳光运动的增长

3。项目和团体

1。项目：八级足球比赛，其中至少有一名女学生。

2。小组：九年级组七年级组，九年级小组。

4。注册时间和具体事项

1。注册时间：截止日期是11月底

2.比赛时间：12月，每个星期三和星期四的体育课程。

3。运动员的要求：每个班级都组织自己的球员和替代品。球员的数量没有限制，可以确定队长。

5。分组方法和玩家数量

1。它在相同的等级，双圆形旋转系统和比赛的两个侧面之间举行。

2。应该由两支球队进行比赛。每个球队的球员不得超过8名，其中一名必须是守门员。游戏中的替换数量没有限制。

6。竞争时间和积分方法

1。比赛时间分为15分钟的两半相等。

2。第一半之间的剩余时间不得超过10分钟。

3。在小组赛中，每个球队将获得3分的胜利，平局1分，损失为0分。更多分数的球队将排名第一。每个团队的最后一点是选择最佳团队的主要基础。

7。奖励设置

1。个人奖项：最佳球员（MVP），最高得分手。

2。团队奖：最佳团队。

金泽中央学校政治和教育办公室，青年联盟委员会和体育部门

足球活动计划样本第5条

根据“关于进行全国青年校园足球活动的通知”的要求（Tiqunzi [20xx] No. 54），教育部一般体育管理部，以促进我们的校园足球活动的发展在省级体育局和省级教育部的研究之后，特别制定了该实施计划。

1。指导意识形态

在科学发展前景的指导下，我们将彻底实施省级党委员会第7号文件和第9文件的精神，并与该省“数百万学生阳光运动”的发展合作，以使足球一项运动这在年轻人中具有广阔的基础，并深受学生的喜爱。作为一名载体，通过广泛的校园足球活动，我们将推广足球知识和技能，增强学生的身体健康，培养他们的精神努力，进取心，团结和合作，并从事我们学校将体育教育与联合教育相结合的工作以全面，深入和持久的方式对体育储备才能进行教育。

2。工作政策

遵守合并两个目标的工作政策。也就是说，体育和教育应紧密融合，为各自的优势充分发挥作用，积极投资人，物质和财务资源，并共同为校园足球活动的发展提供保证；目的是增强身体健康并形成一个将体育教育与体育教育相结合的青年足球人才训练系统。

3。工作措施

（1）建立组织结构

团队负责人：Zhao fang

副团队负责人：Si Wugang Zhangdi

成员：吴阳，张比，陶·温希，每个班级的校长

（2）确定类的布局

根据“国家青年校园足球活动实施计划”的要求，一个足球联赛组织了。

1。学校有20堂课。

2。足球比赛每年举行固定时间

（3）责任明确

运动队和每个班级的校长必须紧密合作，并互相协调以组织和促进校园足球活动。

1。运动队负责组织足球比赛，专业技术培训和指导。

2。每个班级的校长都组织团队的培训和人员出勤

（4）要求

1。负责校长必须负责学校足球工作并成立专业机构；

2。必须改善足球活动的场地条件；

3。要求足球老师（教练）参加相关培训；

4。增加体育教学中足球教学的比例。学校学生每周应有的足球活动时间不少于2个小时，并确保学校中不少于50％的学生参加足球活动；

5。必须组织学校和成绩之间的竞赛。

4。其他

参考“国家青年校园足球活动实施计划”以及国家青年校园足球活动办公室发布的支持文件。