教内容和教学时间

班上教学的学生人数

班级的课程时间

教学内容分析

本课程的主要教学内容是“小足球比赛 - 运球和射击”，这来自四年制小学体育教科书。

第二卷第5章“足球”。教学内容主要包括在基本足球技能中运球和拍摄技巧。

熟练而简单的团队合作培训。这与学生对基本运动技能，团队合作的现有知识有关

意识和以前学到的基本足球技能（例如通过，停止等），帮助学生掌握更多

为高级足球技能奠定基础。通过对本课程的研究，学生将能够更好地理解和使用运球

以及射击技巧，增强运动练习能力并培养团队合作精神。

核心识字目标

“小型足球比赛 - 运球和射击”课程旨在培养学生的核心能力：运动能力，健康行为

因为，体育角色。通过实践练习，学生可以在足球比赛中提高速度，力量，协调等。

运动能力；指导学生发展积极参与和持久性的健康行为，并养成独立运动的习惯；

同时，它强调了团队合作的体育道德，尊重对手和公平的竞争，以便学生可以在足球比赛中体验。

体验团队精神，增强集体荣誉感，并全面地促进学生的健康和心理发展，并符合新教科书的学习要求

培养学生全面质量的要求。

学术分析

这堂课适合四年级的学生，他们掌握了智力水平的基本足球技能，例如停止

球，传球等，对足球有一定的理解和兴趣。就能力而言，学生的身体健康，

协调和灵活性逐渐提高，并实现了一定程度的运动能力，但是运球和射击技巧的准确性仍然是

需要改进。在质量方面，学生通常具有良好的集体意识，并且可以在团队活动中相互合作。

合作，但是当面对挑战时，个别学生可能表现出低自信的自信。

就学生的行为习惯而言，大多数学生可以积极参加体育活动，并仔细倾听教师的指导。

但是，有些学生可能会出现分心和缺乏自律的问题，这将对课程学习产生一定的影响。

因此，本课程将根据学生的知识，能力，素质和行为习惯进行有针对性的教学设置。

通过刺激兴趣，鼓励挑战，专注于个体差异等来计划，以确保每个学生都能实现其原始目标

促进其全方位发展的基础。

教学资源

1。硬件资源：足球，足球场，训练障碍，计时器。

2。软件资源：教科书“小足球游戏 - 运球和射击”，教学PPT和教学视频的相关内容。

3。课程平台：学校体育平台用于发布学习任务，教学计划和反馈。

4。信息资源：电子白板，投影仪，音频设备。

5。教学方法：小组教学，演示教学，基于游戏的教学，个人辅导和即时反馈。

教学实施过程

1。上课前的独立探索

- 老师活动：

发布预览任务：通过学校的体育平台发布有关运球和拍摄技巧的预览材料，以澄清

确认预览目标和要求。

设计预览问题：关注“小足球比赛 - 运球和射击”的主题，设计诸如“如何控制足球”之类的问题

球朝着哪个方向？ “指导学生独立思考。

监视预览进度：跟踪学生通过平台的预览进度，以确保学生了解课程的难度。

- 研究活动：

独立阅读预览材料：学生根据需要阅读材料，并最初了解运球和射击技术。

思考预览问题：学生独立思考问题并记录他们的问题。

提交预览结果：通过平台提交预览说明或问题。

- 教学方法/平均/资源：

独立学习方法：培养学生的独立学习能力。

信息技术意味着：使用在线平台共享预览资源。

- 功能和目的：

让学生事先接触到课程的困难方面，并为课堂学习奠定基础。

培养学生的独立思维和独立的学习能力。

2。加强课堂技能

- 老师活动：

介绍一个新课：通过播放专业运动员的视频来刺激学生的兴趣。

知识点的解释：详细说明盘盘节奏控制和射击技巧。

组织课堂活动：设计组运球和射击练习以加强技能培训。

回答问题：在练习过程中为学生的问题提供个人指导和集体答案。

- 研究活动：

倾听和思考：学生们专心和积极地倾听运球和射击的要点。

参加课堂活动：学生参加小组练习，练习运球和射击技巧。

询问和讨论：学生在练习过程中提出问题，并与同学和老师讨论。

- 教学方法/平均/资源：

教学方法：通过解释来帮助学生了解运球和拍摄的技能。

实践活动方法：小组练习，使学生能够在实践中掌握技能。

合作学习方法：通过小组合作来培养学生的团队合作能力。

- 功能和目的：

加深了学生对运球和射击技巧的理解，并突破了课程中的关键和困难。

通过实践活动，学生的运动技能和团队合作意识得到了提高。

3。课后开发申请

- 老师活动：

分配家庭作业：分配盘盘和射击练习的视频，并要求学生模仿练习。

提供扩展资源：推荐足球教学网站和视频，供学生深入学习。

作业的反馈：及时正确的作业，并给学生个性化的反馈。

- 研究活动：

完成任务：学生根据需要完成练习视频以巩固自己的技能。

扩展学习：使用扩展的资源进一步学习足球技能。

反思摘要：学生反思学习过程并提出改进的建议。

- 教学方法/平均/资源：

独立学习方法：鼓励学生完成作业并独立扩展学习。

反思和摘要方法：指导学生通过反思来促进自我完善。

- 功能和目的：

加强学生在课堂上学习的运球和射击技巧。

扩大学生的知识范围并改善学生的自我评估和自我完善能力。

教学资源扩展

1。扩展资源：

- 书籍资源：“足球的介绍和改进”，“青年足球培训指南”和其他书籍，详细的介绍

了解足球的基本技能，培训方法和战术应用。

-VIDEO资源：足球教学视频，职业运动员的运球和拍摄技巧演示视频，直观的技术展示

要点。

- 练习资源：学校体育俱乐部和学校内外的足球比赛为学生提供了实践机会来练习自己的技能。

有能力的。

2。扩展建议：

- 教会学生阅读与足球相关的书籍，了解足球的发展历史，规则和技巧，并提高自己

拥有理论层面。

- 观看足球教学视频，模仿职业运动员的盘盘和拍摄动作，并与您自己的练习视频进行比较

识别差距并改善。

- 积极参与学校内外的学校体育俱乐部或足球比赛，在实际战斗中运用所学的技能，并提高自己

自己的运动能力和团队合作能力。

- 建立一个学习小组，与同学分享学习经验和技能，互相学习并共同取得进步。

- 定期进行自我评估，总结您的进度和运球和射击方面的缺陷，并开发有针对性的培训

练习计划。

内容逻辑关系

①知识点的解释：

- 渗透技巧：强调脚步的协调，控制人体重心的控制以及球的接触点。

- 射击技巧：引入脚部强度，拍摄角度的选择以及拍摄时身体平衡。

- 团队合作：讨论如何通过在进攻中传球和切割创造射击机会。

②键单词和短语：

- 直接：低姿势，快速步骤和柔软的触摸。

-shoot：脚跟向下，大腿努力，瞄准目标。

- 合作：观察队友，快速传球，然后灵活移动。

③Blackboard设计：

- 运球：

- 协调步骤

- 稳定的重心

- 准确的球接触

-射击：

- 能力准确

- 角度选择

- 身体平衡

-Teamwork：

- 通过协调

- 运动意识

- 局部应用

黑板设计简洁明了。它通过关键字和句子的形式突出了课程的关键点，使学生更容易理解和

记忆，与此同时，它与教科书内容密切相关，以确保教学内容的有效交流。

课后发展

1。扩展内容：

- 阅读材料：“小足球游戏 - 运球和射击”课后阅读材料，对运球和射击技巧的深入分析

和足球战术。

-Video Resources：足球教学视频，包括盘盘和射击动作的崩溃，职业运动员技能的演示等。

- 实际活动：组织学生参加学校体育俱乐部足球活动，或在学校内外举行足球比赛，

将学习的技能应用于实践中。

2。扩展要求：

- 鼓励学生使用课后时间来阅读相关材料，以加深对运球和射击技巧的理解。

- 观看教学视频并将其与您自己的练习视频进行比较，以识别差距并改善它们。

- 积极参与实际活动，将学习的技能与实际战斗相结合，并提高运动水平。

- 教师提供了必要的指导，以回答学生在独立学习期间遇到的问题。

- 建议学生在扩展的学习过程中记录他们的经验和经验，与同学分享并共同取得进步。

反思改进措施

- 使用游戏教学来刺激学生通过有趣的足球比赛对学习和增加参与的兴趣。

- 通过小组练习和比赛来加强团队合作，并培养学生的团队合作精神和沟通技巧。

2。有主要问题：

- 在教学组织方面：课堂时间安排不够紧凑，从而为学生提供了足够的练习时间。

- 在教学方法方面：个人指导还不够，有些学生很难跟上教学的进步。

- 教学评估：评估方法相对单身，并且缺乏对学生的过程学习的关注。

3。改进措施：

- 优化教学组织：合理调整课堂时间，以确保学生有足够的时间进行实际练习。

- 加强个人指导：根据个人差异提供更多个性化的指导，以帮助学生跟上教义

学习进度。

- 多元化的评估方法：除了技能评估外，还包括学生学习态度和合作精神等其他方面

评估以全面评估学生的学习效果。

课堂

- 提出问题：在课堂教学中，教师可以设计一些与课程内容有关的问题以了解

学生掌握知识。例如，在解释足球和射击技巧时，老师可以问学生

了解诸如盘盘和射击力量之类的问题。通过学生的回答，老师可以判断他们对

对知识的理解和掌握程度以及问题的及时确定。

- 通过观察：教师可以在课堂练习期间观察学生的实际操作，以了解他们对技能的理解

控制状态。例如，当学生练习足球和射击时，老师可以观察到学生运球

步伐，射击运动等，以判断他们对技能的掌握。通过观察，老师可以迅速发送

确定学生的问题并提供个人指导。

- 通过测试：教师可以设计一些测试问题或测试项目，以了解学生对知识的掌握。

花费。例如，在解释了在足球比赛中运球和射击的技能之后，老师可以设计一些有关运球和射击技巧的课程。

多项选择问题或操作问题，以测试学生的知识精通。测试使教师能够了解学生

对知识的理解和掌握程度以及问题的及时确定。

2。作业评估：

- 仔细纠正学生的作业：老师应仔细纠正学生的作业，及时发现问题并及时纠正他们。

解决。例如，在学生提交足球和拍摄练习视频之后，老师应仔细观看视频和

评估学生的运球步骤，拍摄动作等，并提供及时的反馈。通过仔细纠正作业，

老师可以理解学生对知识的掌握，并及时地发现问题。

- 及时就学生的学习效果提供反馈：老师应及时就学生的学习效果提供反馈，并鼓励学生继续

努力。例如，在纠正学生的作业之后，老师应立即向学生反馈评估结果并提供指导。

确定他们在运球技巧中的优势和缺点，并提供改进的建议。同时，老师也应该

应该鼓励学生继续努力工作，并在未来的研究中提高他们的技能水平。

- 鼓励学生继续努力：教师应鼓励学生继续努力并提高技能水平。例如，

纠正学生的作业后，老师应鼓励学生继续努力工作，并在以后的学习中改善自己。

运球的射击技巧。同时，教师还可以为学生提供一些其他学习资源，例如足球教学

学习视频，专业运动员的盘运球和射击技巧的演示等，以帮助学生进一步提高他们的技能

等级。