10月30日下午，作为学校纪念孙中山先生诞辰150周年暨庆祝建校十周年活动的亮点之一，由职业教育学院主办国家教育行政研究院研究中心、中国教育报社、中山职业技术学院。由教育研究与传播中心主办的高职院校素质教育高峰论坛暨新书《生活技能教程》首发仪式在我校隆重举行。国家教育行政学院教育管理教研室主任邢辉、中国教育报副总编辑张先锋、联合国儿童基金会教育官员王光宇等领导全国40多所高职院校参加了此次活动。活动由学校校长吴建新主持。

在高职院校素质教育高峰论坛上，与会代表就当前高职院校素质教育相关话题进行了热烈讨论。围绕如何培养兼具专业“体”和文化“神”的高水平学生，大家不断交换意见，亮点不断。表达对质量、技术技能和人才等问题的见解。

国家教育行政学院教育管理教研室主任邢辉摘录5句话15字阐述了自己的观点。一是庆祝事情。以“物”连“十”之意，值此纪念孙中山先生诞辰150周年之际，祝我校十岁生日快乐。二是中山之魂。孙中山先生留下的“天下为公”、“敢为天下先”等宝贵思想遗产，应该成为职业教育行业的重要指导思想。三是职业教育梦想。星辉主任强调，要构建“发展梦”、“制度梦”、“人才梦”的现代职业教育体系，夯实应用型人才培养模式，寻求多元化、本土化发展道路，培养具有良好素质的人才。性格。高素质技术人才。四是学校采购。她盛赞我校短短十年取得的成绩和跨越式发展。五是五五的命运。第五十期高校领导干部培训班和第五期高职院校校长培训班的学员们齐聚一堂，共襄盛举。希望友谊随着职业教育的发展而延续，共同为职业教育的发展而努力。

中国教育报副总编辑张先锋从新闻媒体人的角度肯定了素质教育的重要性。他指出，职业教育的细胞渗透到社会各个方面。现在人们常说的“工匠精神”，就是培养有思想的现代工匠。很多问题需要从人的素质和灵性的层面来看待。他引用教育部部长陈宝生提到的“四个回归”强调，高等职业教育要牢固树立“成人先行、人才后行”的培养理念，回归常识、回归本分、回归初心，回归梦想，用初心去观察规律和常识，在常识和规律的基础上追求特色、个性和梦想，从生活技能教育出发，回归全面的素质成长的人。副主编张先锋赞扬我校为地方产业做出贡献的引领作用，并建议高职教育应加强前沿研究和预测能力。他希望通过成立华南高职教育研究与传播中心，发挥媒体智库的作用。推动高等职业教育向更高方向发展。

山东中医学院院长张立祥致辞

江西应用技术职业学院党委书记吴福才讲话

顺德职业技术学院夏伟校长致辞

山东中医学院院长张立祥、江西应用技术职业学院党委书记吴福才、顺德职业技术学院院长夏伟分别就如何加强高职素质教育发表了独到见解学院。张立祥校长结合山东中医学院的办学经验，对素质教育的概念、素质教育与职业教育的关系、高职院校如何开展素质教育等进行了深入讲解。吴福才书记以《提高技术技能人才培养质量的途径探索》为题，分享了提高人才培养质量的六大要素，并详细介绍了具体措施。夏伟校长以“高职教育为什么被低估”的问题为引言，谈了过去和现在。从古代的墨子思想到当今的工匠精神，他指出高职教育要坚定文化自信、夯实文化基础、注重文化重塑。 ，分析深刻，发人深省。

王光宇教授肯定了《生活技能教程》一书发布的意义，并指出了生活技能教育在国际国内教育范畴中的重要地位。她表示，从国际经验来看，生活技能课程已被近70个国家纳入教学课程体系。从我们的传统文化来看，孔子“修身、齐家、治国、平天下”的思想和处世教育也是融为一体的。

基于学校在提高学生素质教育方面的积极探索和显著成效，学校党委书记尹旭忠从开展生活技能教育的必要性和必然性两个方面作了题为“研究学校主办的“高职学生生活技能教育研究会”。作者做了提案报告。他指出，无论是文化传统、职业教育传统还是高等职业教育传统，很多都带有生活技能教育的元素。以我校引起团中央重视并在全国推广的“二等成绩单”为例。这是生活技能教育的典型案例。从高职教育的实际情况来看，生活技能教育尚未引起社会的认可和重视，更不用说教学专业化领域了。高职院校的很多学生都是从农村走向城市、从田野走向大学的第一代大学生。他们在物质生活得到改善的同时，也遭受了巨大的心理冲击。要学会“格物致知，清正廉洁，修身养性”。 “齐家、治国、平天下”必须正确处理自然与个人的关系、身体与灵魂的关系、个人与社会的关系。因此，迫切需要接受特殊的生活技能训练。尹书记指出，生活技能教育是素质教育的切入点。现在很多人把生活技能简单地理解为洗衣服、做饭、叠被子。教师对生活技能教育认识不够。但在实际调查中发现，92.55%的学生需要心理帮助。可见，身体高健康和心理亚健康是最大的问题。这些充分说明了开展生活技能教育的必要性。高职教育转型升级在于教学水平、人才培养质量、教学理念的提升。因此，我们不能只注重工作技能的教育。这是开展生活技能教育的必然。

为了更好地开展研究工作，尹旭忠书记代表学校向研究特聘顾问王光宇教授颁发了聘书。

作为“高职学生生活技能教育研究”项目的成果之一，新书《生活技能教程》首发仪式随后举行。启动仪式上，学校特聘顾问欧阳鹤研究员向国家教育行政学院教育管理教研部、中国教育报、山东中医学院、江西职业技术学院等单位代表赠送图书应用技术学院、顺德职业技术学院等单位。

据悉，《生活技能教程》一书是尹旭忠书记带领的课题组针对高职学生生活技能教育问题进行调查研究的。 《生活技能教育》是根据国际组织和发达国家的生活技能教育模式和策略，遵循“以学生为中心”的教学理念编写的，于2016年8月由广东高等教育出版社出版。由自我意识、问题解决、决策、批判性思维、创造性思维、人际关系、有效沟通、同理心、情绪管理、压力管理等10个模块组成。它旨在提高高职学生的生活技能。充分采用互动式体验式教学方法，结合学生生活中的实际问题开展教学活动。内容生动、实用。本书作为高职院校素质教育教材和青少年读物，于2016年10月在我校新生中试用，并以公共选修课和活动课的形式进行授课。

活动还举行了华南高职教育研究与交流中心首席专家聘任仪式。邢辉主任、欧阳和研究员被聘为华南地区高等职业教育研究与交流中心首席专家，并接受张先锋副主编颁发的聘书。

拍一张集体照

（撰文：李思玲）