促进和普及民族通用语言和写作是为中国国家建立强烈社区意识的重要方法，这是建立高质量教育体系的基本支持，这是实施农村振兴策略的有力措施，并在经济和社会发展中发挥重要作用。为了提高民族通用语言和写作的促进，提高流行和质量，并实施民族语言和写作行业“第14五年计划”的发展计划的相关要求，制定了该实施计划。

1。总体要求

（i）指导意识形态

在XI Jinating对社会主义的指导下，我们将充分实施中国共产党第19个国民大会的精神，第二，第三，第四，第四，第四，第五和第六个中央委员会的委员会的精神，实施了国家语言和角色会议的部署，以实施新的国家，以实施新的国家，并在中国的范围内，并在中国的范围内，并在中国的范围内''积分，全面普及，巩固和改进”，我们将全面促进民族通用语言和性格的教育和教学，在巩固与扩大贫困减轻和农村振兴的成就之间实现有效的联系，并全面地提高民族普通语言和性格的普及程度和质量，并促进国籍的高品质发展，并促进了种族性和性格的范围。

（ii）基本原则

- 系统计划和协调促销。基于当前不平衡和不足的促进和普及民族通用语言和角色的状况，我们系统地计划了普及和改善民族通用语言和角色的工作，并协调促进协调的地区和城市农村发展。

- 高关键点并准确地实施政策。专注于种族和农村地区，专注于学龄前儿童，教师，年轻和中年劳动力，基层干部和其他团体，每个地方都有一个政策，一个类别和一个政策，以及特殊的晋升和关键突破。

- 尊重法律和合作创新。遵循语言定律和写作工作，寻求进步，同时保持稳定，提高质量和效率，加强部门协调以及上下联系，扩展工作路径以及创新的工作方法。

（iii）工作目标

根据基于新开发阶段的要求，实施新的发展概念，建立新的发展模式并促进高质量的发展，经过五年的努力，我们将在民族普通语言和写作的普及和质量方面得到全面的改善。

到2025年，全国普通话渗透率将达到85％；目前，基础较弱的少数民族地区的普通话渗透率将增加6-10个百分点，接近或达到80％的基本普及目标。在Pubach的贫困缓解方面取得的成就已得到巩固和扩大，并且已经证明了促进Pubach在促进农村振兴中的作用。民族通用语言和人物的教育质量和教学的质量不断提高，应用人民的语言和文化素养的能力继续增强，社交务实角色的使用更为标准化，网络语言环境继续改善，并且语言服务能力得到了显着增强。

2。关键任务

准确的分析，澄清定位，遵守目标和方法的统一，并实施三个主要行动。专注于种族，为中国国家增强社区意识，并专注于开展运动以促进公众；专注于农村地区，巩固和促进缓解贫困的结果，协助农村振兴战略，并执行促进该国普及的计划；专注于具有更好基础的省份和城市地区，其目标是更全面，更全面，并为民族通用语言和写作进行高质量的普及行动。

（i）促进在种族领域的普遍努力的行动

1。促进学龄前儿童学习普通话。实施“儿童谐音”计划，为学龄前儿童进入强制性教育阶段奠定了良好的语言基础。巩固教育在全国通用语言中的全面使用和写作，在普通话中组织特殊培训，为幼儿园教师和育儿人员组织特殊培训，完成40,000个国家示范培训，并同时进行省级，市政和县培训，以确保应对所有培训进行培训。教师坚持使用普通话与孩子沟通，鼓励儿童在日常生活和游戏中大胆地讲普通话，并在普通话中创造一个日常交流的环境。总结“数百个花园，成千上万的老师和一千户房屋”项目的试点经验，并广泛进行公园到学校，教师对教师和家庭对家庭的配对援助，以及“小手握住大手”和“大手握住小手”，握着小手和“大手”，握着小手握住小手，并学习说话的活动。支持在四川省继续实施“学习普通话学龄前”行动项目。

2.提高教师教育和教授民族通用语言和写作的能力。严格实施持有教师资格证书和普通话级证书的教师系统。实施民族通用语言和写作示范培训计划，并为未能通过全日制培训，培训和教学，远程自学等符合标准的教师进行特殊培训。加强语言和写作标准的培训，包括教师的民族公共语言培训，以及在“国家培训计划”和“省级培训计划”和“省级培训计划”和其他项目中培训教师的民族公共语言和写作教育和教学能力。

3。增加为年轻和中年劳动培训普通话的努力。继续促进“职业技能 +普通话”教育和培训，并灵活，合理地设计内容和方法。鼓励开发袖珍书籍，资源包，实用培训材料等，以充分利用“互联网 +”和“乡村访问”，以扩大培训的规模并提高培训效率。适应当地条件，积极促进在当地人力资源和社会保障，农业和农村地区，文化和旅游业，共产主义青年联盟，妇女联合会和其他相关部门中为年轻和中年劳动的普通话培训。

4。增强基层干部的民族通用语言和写作应用功能。基层干部应该领导学习和说普通话，并发挥主导作用。已经采取了各种措施来提高基层干部使用民族通用语言和写作来通过特殊培训，集中学习，“一对一”的互助和学习的能力。实施法定要求，即国家风琴人员应符合国家规定的级别标准。

（ii）促进计划帮助农村振兴的计划

1。为农村教育的振兴服务。促进民族通用语言的综合发展和用“五个教育”撰写教育，并为培养道德和培养人的基本任务的实施。结合建造温暖的农村校园，加强了农村中小学中经典诗歌和散文的教育，并标准化了中国人物的写作教育，促进并开设了语言和文化的“第二教室”，例如朗诵，书法和海豹雕刻，丰富的农村校园文化，并有助于将农村初级和中级学校纳入农村文化中心。促进教师和学生在校园内使用普通话进行日常生活交流，并创造一个良好的普通话学习环境。选择一组农村的学校品味校园，以促进典型的案例和促进和普及民族通用语言和写作的经验。

2。繁荣和发展农村语言和文化。实施经典的当地福利计划，并根据当地条件进行民族普通语言和中国经典文化的农村之旅。大力促进核心社会主义价值观，探索和组织出色的农村语言和文化资源，例如农村规则和法规，当地歌剧，普通语言和民歌，创造性地发展了文学，书法，绘画，绘画，唱歌和舞蹈，戏剧和其他文学作品，以及通过背诵，写作，表演和唱歌创新。指导农村地区标准化国家通用语言和特征的使用，结合农村生态文明的建设和人类定居环境的改善，并创建许多特征性的农村和品牌项目，主要基于语言和文化内容，例如诗歌，书法，书法，结合，并增强农村语言和文化的口味。

3。帮助振兴农村工业。依靠牧民风景，乡村建筑，无形的文化遗产，红色旅游业和其他特征资源，注入语言和文化含义，我们积极探索语言和人物的特征模型，以帮助农村工业发展。专注于农村电子商务，农业手工艺品，旅游业和医疗保健，文化创造力和其他行业，为语言和文化在产品包装，宣传和广告，景观文化等创新设计中的独特作用提供全面发挥，并增强行业和产品的附加值。执行语言志愿服务，以帮助农村投资促进，品牌建设以及生产和销售连接。建立许多语言和文化的例子，以帮助农村行业振兴。

4。提高农村人才的语言和文化素养。培养农村语言和文化宣传骨干。包括民族通用语言和在培养高质量农民的培训。通过新时代的文明实践中心（车站，车站），农民的夜校，农村文化庭院和其他平台，我们支持使用固定服务和移动服务的组合，以向农村电子商务人员，旅游服务人员，移民工人，农村妇女，农村妇女和重新安置poverty poverty proverty Recorcation提供国家通用语言和写作培训服务。

5。帮助农村治理体系的建设。以提高农村基层干部作为入口点和突破点的普通话沟通能力，我们将训练一个人开车一个村庄，并进一步提高农村地区的普通话的整体流行和水平。在检查和评估农村基层干部时，我们将专注于了解其民族通用语言和编写应用程序能力，并为尚未满足相关要求的人加强针对性的培训。

（iii）民族通用语言和人物的高质量普及

1。全面提高民族通用语言和写作的教育质量和教学质量。进一步扮演学校作为语言和写作工作的基本基础，实施民族通用语言的法律要求，并作为教育和教学的基本务实角色，全面促进民族普通语言和写作的教育和教学，全面促进国家统一教科书的使用，并提高对教学质量的支持。在教育和教学的各个方面（例如学校，教师和学生管理）以及评估和评估系统的标准化和写作标准化的要求，以确保学校的语言和写作工作在2025年底之前符合标准。加强基本的教学技能和教学技能培训，对教师和老师的教师，刷子，刷子，粉笔，粉笔范围的范围，包括动态范围，包括培训范围国家强制性教育质量监测内容中的大小和中学生的普通话水平，并发布“普通话水平测试水平的测试水平标准”。为学院和大学实施语言和写作改进计划，并支持大学和大学，以加强语言的构建和与写作相关的学科，教师团队的建设和科学研究。

2。提高社会语言和写作的标准化水平。在行业管理，城市和农村管理中包括标准化语言和文本的要求，以及建立文明城市，文明村庄和城镇，文明单位和文明校园。加强企业名称，产品名称和广告的位置名称，拼写和务实词的管理。加强网络语言的监督和指导，并建立健康，文明的网络语言环境。深入实施中国经典朗诵项目，收集社会资源和力量，进行民族朗诵，语言和文化讲座，学习和其他活动，并增强民族语言和写作的应用能力以及语言和文化素养。创建中国经典，以背诵和谈论特征城镇，社区，学校，军事营地等，并展示在基层层面上继承和促进中国出色语言和文化的典型经验和风格。

3。提高授权语言和写作技术的水平。全面发挥科学技术，支持区域和大学，研究机构和企业的支持和领导作用，并具有对语言智能技术进行研究的条件，并努力在自然语言处理，机器写作，机器翻译，机器评估等领域取得实质性的成果。升级普通话水平的智能评估技术并改善测试管理系统。面对国家信息的发展和社会应用需求，我们将对民族通用语言进行分类和整合，并撰写学习资源，改善民族通用语言和写作培训平台以及全球中国学习平台，并加强语言知识库，语料库和资源平台的构建。

4.提高语言能力为国家和社会服务。建立300个民族语言和文本促进基础，鼓励建造省级基础，并提供语言和文字咨询，培训和其他服务。充分发挥东方和西方合作的作用，以及支持促进民族通用语言和人物的支持机制。继续为大学生开展志愿服务活动，以促进普通话，并组建一个语言服务组，以供普通话能力测试人员。实施第二个国家标准化行动计划，用于手语和盲文。它为老年人，残疾人，外国人员等提供语言服务，例如社交生活和智能产品使用。为重大活动，展览，会议，活动等提供高质量的语言服务保证。加强紧急语言服务。支持大陆与香港和澳门之间的语言和文化交流，以及中国大陆和台湾，并为香港和澳门的普通话提供服务。

3。工作保证

（1）加强组织领导。坚持党的领导，并在各个层面上促进地方政府，包括在议程上促进和普及民族普通语言和人物，并将其包括在政府的相关工作绩效管理目标和教育责任履行的评估系统中。教育部，国家农村振兴局和国家语言委员会在整个工作中领先，并及时派遣了各个地方的工作进步。国家语言委员会的相关会员单位应根据工作责任积极促进该计划的实施。省教育（语言和写作工作）和农村振兴部门应增加协调工作，加强财务保证，完善工作措施，并加强对其各自地区的监督和指导。

（2）增加宣传工作。遵守同时集中和标准化的宣传，以提高宣传的时间和有效性。充分利用诸如全国促销普通话促销周，创新的宣传方法，充分利用综合媒体手段来制作简短的视频，微型场景，公共服务广告，文化和创意产品等，增强语言和文化品牌项目的宣传和展示，良好的案例，优秀的农村领域，以及促进和促进良好的领域，并宣传和促进各个领域，并宣传和促进集体和宣传和宣传和宣传和促进和宣传和宣传和宣传和宣传和宣传和宣传和促进和宣传和宣传和宣传和宣传和促进和宣传和宣传和宣传和宣传和宣传和宣传和促进和宣传和宣传和宣传和促进和宣传和宣传和宣传和促进和宣传和促进和宣传和促进和宣传和宣传和促进的。充分探索并完善工作中出现的典型经验和实践，加强对民族通用语言，人物，法律，法规和政策的宣传和解释，并为促进公共关系创造了良好的氛围。

（iii）促进法律体系的建设。积极促进民族通用语言和性格法的修订，指导地方政府根据民族普通语言和性格法修改和改善相关的地方法律和法规，并巩固民族普通语言和性格法的主导地位。实施新修订的普通话能力测试管理法规并改善普通话测试管理系统。将语言和文本标准化的要求包括在相关的法律和法规中。

（iv）加强评估和监测。有必要促进民族通用语言，并写出对教育和农村振兴，加强监督和检查的监督和评估的重要组成部分，并确保所有任务都按时完成。对使用民族通用语言和人物的使用进行调查。专注于对新媒体（例如政党和政府机构，互联网以及“窗口”行业）等新媒体中对务实和单词使用的标准化监视，并定期发布监视结果。