2、理论联系实际的原则 理论联系实际的原则是指教学以学习基础知识为主，从理论联系实际中认识知识，注重学以致用，提高技能水平，提高教学质量。了解足球知识的价值。 ①书本知识的教学要注重联系实际； ②注重引导学生运用知识； ③逐步培养和形成学生综合运用知识的能力； ④补充必要的其他教材。 3、直观性原则 直观性原则是指在教学中引导学生观察所学的事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的描述，形成对相关事物的具体、清晰的表征。以便理解他们所学的知识。 。 ①正确选择视觉教具和现代教学手段； ②直观教学与讲解相结合； ③防止视觉教学的不当使用和滥用； ④注意使用直观的语言。 4、启发式原则 启发式原则是指教师在教学中要激发学生的学习主体性，引导学生通过主动思考和探究，有意识地掌握知识和技能，学会分析问题。 ①调动学生学习的主动性； ②善于提出问题、引发疑问，引导教学逐步深化； ③注重启发学生通过解决实际问题获取知识； ④发扬教学民主。 5、循序渐进的原则 循序渐进的原则是指教学要按照学科的逻辑体系和学生认知发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识。知识和基本技能，形成严谨的逻辑思维能力。 ①按照教材的系统性进行教学； ②抓住主要矛盾，解决重点难点； ③由浅入深、由易到难、由简单到复杂； ④将系统的连贯性与灵活性和多样性相结合。

6、巩固原则 巩固原则是指教学应引导学生在理解的基础上牢牢掌握知识和技能，并长期留在记忆中，以便根据需要快速再现并有效运用。 ① 在理解的基础上巩固； ②注重组织各种评审； ③积极巩固知识的拓展、重组和应用。七、发展性原则 发展性原则是指教学内容、方法和节奏应适合学生的发展水平，但有一定的难度，需要努力掌握，才能有效促进学生身心发展。 ①了解学生发展水平，结合实际进行教学； ②考虑学生认知发展的时代特征。 8、因材施教原则 因材施教原则，是指教师要根据学生的实际情况、个体差异和性格特点，进行有针对性、差异化的教学，使每个学生能够扬长避短，取长补短，取长补短，取得最佳发展。 ①根据学生特点进行差异化教学； ②采取有效措施，让优秀学生得到充分发展。 9、兴趣原则 兴趣原则是指在教学过程中，学生除了掌握技术、技能和体育锻炼外，还要注意学习内容的合理性和趣味性，以增加学习效果。 ① 根据学习内容设计游戏内容 ② 游戏内容必须能够达到预期效果 第二部分 校园足球教学方法 综合教学方法：每个球员同时练习。用于部分的开头或结尾，如开头的球感练习或结尾的技术或身体练习；它可以考虑所有球员的训练，但不能区别对待来指导个别球员的训练。流水线教学法：必须保证每个队员的练习掌握轮换练习。

用于技术研究。 （如投篮或头球练习等）多用于基础技术教学。训练阶段轮换教学法：当场地装备不足时，队员分组轮流练习。分组教学法多用于技术教学实训阶段基础部分：师资短缺时，采用分组形式。教练负责生活教学重点复杂的组，组长负责其他组的练习。比如我们的足球节形式，在技术教学阶段的基础部分，多采用个体化教学方式（开小灶）的差异化训练。位置、能力、技术类型等。需要足够的设备。多用于基础部分的开头或结尾。主要是个人和团体技术或体能的补充练习方法。它在技术教学的基础部分多采用循环教学法：反复训练以达到一定的技术或体能。但训练方法并不枯燥。特点：分站练习，注重练习和间隔时间，练习顺序，多循环。如：直线快速运球、弧线运球、绕杆运球、回程运球等主要用于基础阶段，是一类的主体。第三部分 校园足球教学中应注意的问题 一、上课目的 兴趣培养 个人能力的提高 小组练习队 了解身体机能提高的要求 想要取得满意的成绩，就必须备课。 2.场地及设备的使用。场地的长、宽、半场、全场的禁区。设备的选择和数量。 3、上课时间。分配应灵活并考虑流动性因素。 4、可参加的学生人数要具有现实作用，保证全体学生的参与。 5、学生的年龄、特点和能力应考虑学生的实际能力。课程设计的目标和目的应该付诸实践。实施进度与质量、激励水平、快乐实践 第四部分 足球知识 1.足球是世界第一运动。足球运动有着悠久的历史，2004年2月4日今天，国际足联宣布足球运动起源于中国古代蹴鞠。

同年7月15日，国际足联主席布拉特在中国国际足球博览会开幕式上致辞时表示：“中国足球有着优秀的发展传统。1863年10月26日，山东淄博蹴鞠，排名第一世界上第一个足球协会于1908年在英国成立，并于1904年在伦敦第四届奥运会上举行了真正的足球比赛。 1930年，国际足联开始举办世界杯，足球是一种“体育”，也是一种生动的教育方式。说道：“足球是包罗万象的。在我眼里，它具有教育、经济、文化等多重属性。足球就是生命。足球首先是一种社会责任，起着教育作用。足球可以在社会、文化和教育方面发挥巨大的作用。 ”法国著名球星普拉蒂尼表示：“足球是一项伟大而聪明的运动。它教会我们如何共同生活以及如何分享。足球是一种非凡的人生教育。足球使年轻人成熟，也使成年人成熟。 3、足球是经济发展的助推器。足球与经济密切相关。现代足球一百多年的发展过程也是一个职业化、市场化、社会化的过程。在意大利，职业足球是国民经济十大支柱产业之一。被誉为意大利的“无烟工业”。整个足球产业年产值达到100亿美元。

布拉蒂曾说过：“全世界有超过2亿人踢足球，12亿人的生活与足球有关。” 4. 足球是一种文化现象。足球作为一种文化现象，渗透到政治、经济、教育等各个领域。在西班牙、巴西、意大利、德国、英国、阿根廷等传统足球强国，足球已经作为一种文化元素融入了人们的血液中。足球也作为一种文化生活而存在。足球书籍、足球文学、足球报纸、电视广播、足球微博等已经渗透到人们的精神生活中。足球已经成为