记者（问）：从三年前青岛开展校园足球活动到现在的冠军杯，您认为校园足球活动最大的变化是什么？
薛莉（答）：最大的感受就是孩子们可以踢足球了。几年前，孩子们更多的是喜欢在球场上玩耍，但现在，孩子们的技术能力和协调能力非常有趣。这充分说明中国足球并不缺少人才，只是缺少一个让孩子们展示和提高的平台。校园足球活动无疑就是这样一个平台。
问：您之前曾告诉我，要尽量避免让孩子在校园足球活动中带有功利目的。那么举办“奥体杯全国青少年校园足球冠军杯”这样的比赛目的是什么呢？
答：当我们谈论避免校园足球的效用时，我们并不是说禁止校园足球比赛。相反，足球的核心是比赛。如果没有游戏，孩子就很难享受乐趣，也很难进步。我们要避免的应该是孩子，球队过度追求成绩和冠军。
我们这次举办“奥体杯全国青少年校园足球冠军杯”主要目的是为了完善校园足球的竞赛体系，同时让全国各地在历届校园足球活动中表现出色的学校获得与其他学校交流的机会。机会，同时让孩子们去北京了解奥运文化，开阔眼界。除冠军杯外，我们还将逐步完善校内比赛、城际比赛和冬夏令营活动，努力构建良好的校园足球竞赛体系。
问：“奥体杯全国青少年校园足球冠军杯”有何特点？
答：首先，24个参赛城市均为2010-2011年校园足球工作综合评价获得一、二等奖的城市；其次，参赛球队都是来自这些城市的优秀球队，基本可以代表我国现阶段校园足球的最高水平；此外，我们对参赛球队也做出了要求，要求参赛球员必须是本校学生，不允许集中和选拔，不利于校园足球更大规模的发展；最后，我们希望把这次活动打造成一个长期的活动、一个品牌的活动。充分利用一切资源服务校园足球活动。
问：您认为开展校园足球活动的最大意义是什么？
答：最大的意义不仅仅是扩大我国草根足球人口，而是让孩子们养成良好健康的生活方式。之前很多人问我，说校园足球有100万人参加。够了吗？我肯定会说这还不够，因为保持孩子健康和精神快乐没什么大不了的。我们希望100%的孩子能够通过运动获得强健的体魄和良好的精神状态。这就是校园足球活动的根本目的。
问：我注意到本届冠军联赛主要采用五人制足球比赛。据我了解，各地小学足球比赛大多也采用五人制足球比赛。有哪些考虑因素？
答：之前有过出国留学的经历。在一小时的足球活动中，五人制足球比赛中每位球员触球次数比十一人制足球比赛中多了6000次！这是一个令人震惊的数字。如果我们每个球员每小时触球次数能超过6000次，是不是也意味着我们的技术可以得到更好的提升呢？球员们参与足球的热情会更高吗？很多国外高水平运动员年轻时就踢过五人制足球，他们良好的足球基础大多是通过五人制足球比赛打下的。因此，我们希望尽可能在小学层面推广五人制足球比赛，不仅结合我们小学的五人制足球比赛，也让孩子们在早期阶段打下良好的技术基础。接触足球。
问：您对校园足球的“提升”有何看法？
答：我们的原则是不赞成球员过早集中，也就是以前的体校模式，但我们还是希望他们能够在兼顾学业的同时参加足球活动。此外，在学校里，踢足球的孩子不会被分到不同的班级。他们应该和普通孩子在一起，这样更有利于他们身心的全面发展。我们将在教练员培训和赛事建设上下功夫，希望找到一条“提升”校园足球的新路子。
问：如今校园足球活动还面临哪些困难？
答：首先，校园足球是一项公益活动，需要各级政府和企业的投入和支出。这里的支出不是为了校园足球活动，而是为了孩子们的健康。我想为孩子的健康投资，成本也不高。另外，我们希望教育部门能够进一步提高体育在教学中的比重。 ，让体育渗透到每一所学校，让孩子们有更多的时间参与体育、享受体育。我们应该转变观念，真正让孩子全面发展。
（林健）
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系本站，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.fxk666.com/html/tiyuwenda/23413.html
