爱国主义教育主题教案（精品6篇）

爱国主义教育主题教案1

活动目标：

1. 熟悉5的分解和合成，找出补数规则。

2. 能够玩合作游戏来提高记忆力、注意力和思维能力。

3、热爱祖国的感情。

活动准备：

20块地毯，每人一朵花（想法和计数，2朵花有__），8张纸和笔，以及一张黑色地图

黑板、粉笔数字卡 0-5

活动流程：

1.游戏花开花落，找出5的组成

1. 花朵以5朵为一组绽放（根据花朵的颜色找出5朵的分解情况）。

2. 告知记录结果。

3和5的划分和组合方法导致互补规则。

2.通过游戏结识朋友

1、如果两个想法的总和是5，就找一对好朋友。

2. 如果两个数字相加为5，则找到一对好朋友。

3.装扮祖国妈妈的游戏

1. 根据颜色分成两组坐下。

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2. 解释如何玩游戏。

地图边缘放置花朵，红色花朵向上相连，蓝色花朵向下相连，数字与数字，想法与想法

互相联系，看看哪支队伍更快。

3. 比较结果，看看哪组地毯的地毯较多。

4. 猜数字游戏

1. 翻出 6 个数字（0-5）并向孩子们展示。

2.讲解怎么玩，看数字并记住它们的位置，并清楚地听老师的问题。

3、儿童游戏中，老师提出问题，并颁发一定的奖品给孩子们。

5、拿到比赛结果，一点一点去做。

爱国主义教育主题教案2

活动目标：

1.了解祖国新面貌，介绍中国最好的，激发孩子作为中国孩子的自豪感，发展

孩子们对祖国的热爱。

2、通过一系列的活动，让孩子们了解我国是一个多民族国家，了解几个主要少数民族。

少数民族，培养孩子尊重少数民族。

3、大胆参与讨论，清晰表达自己的观点和想法，发展不同的思维。

4、能够大胆、清晰地表达自己对祖国的看法。

活动时间：2周

环境营造：

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1、升旗活动期间，开展当小旗手的活动。

2.在教室里挂一张中国地图，以便孩子们可以随时观察，并提出不懂的问题。

3、玩法制作：藏裙、藏族头饰（彩辫）、新疆帽、韩裙、大丝带等。

展览。

4、举办祖国风光图片展

家长工作：

1、协助孩子收集全国各地的图片或照片，并讲述图片的内容。

2. 向孩子介绍一个感兴趣的地方。

3、向幼儿介绍各民族的常识。

4、向孩子介绍你熟悉的省市（出差去过的地方），让他们知道中国很大。

到处都是美丽的。

活动内容：

社会——美丽的祖国；社会——各族儿女欣喜；科学-作文学习2；科学

研究——研究3的组成；艺术-绘画：天安门；艺术-节奏：挤奶；艺术-舞蹈

舞蹈：你好，小朋友；区活动：我们的祖国那么大；游戏活动：我了解祖国的知识；旅行

游玩活动：畅谈——美丽家乡；游戏活动：绘画-美丽家乡

活动流程：

1、引言（激发幼儿了解祖国的兴趣） 让幼儿说出我国首都的名称。请年轻一点

我们来谈谈你去过的地方和所见的事。

2. 展开

1、让孩子看“大地图”，让他们知道我们的祖国很大。

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(1) 让孩子在地图上找出首都北京的位置。

（2）让孩子在地图上找出中国最北和最南的地方。 （最北的地方是漠河，

天气很冷，去的时候需要穿一件厚厚的皮大衣。中国最南端是南沙群岛，这里有四个季节

四季都很热，去的时候一定要穿薄一点的衣服）

（3）向幼儿介绍我国世界最高山脉喜马拉雅山；东北和我国的大片森林

中国的两条河流：长江和黄河。

2、引导孩子看图画，了解我们的国家是世界上最好的。

（1）师生共同观看《长城》视频，并向孩子们讲解：长城的一端在山海关，另一端在山海关。

头是嘉峪关，蜿蜒，上下，很长

（2）师生共同观看《故宫》视频或图片。老师讲解：故宫是世界上最大的宫殿。

皇宫有房屋近万间。房屋的屋顶是金色的琉璃瓦，周围装饰着各种图案和雕刻。

有龙、凤等吉祥物。故宫内有大量珍贵文物，是古代劳动人民创造的。

的。

3.教师总结 3.最后请孩子们“游览”美丽的祖国。孩子们可以自由地一起走，看大地图

在网站的“旅游”上，说说自己到祖国去了哪里、看到了什么。

百科全书：祖国是祖先创造的生存之地。人们崇拜、珍惜、守护这片生生不息的土地。

一块世代相传的土地。人们对祖国的感情包括国家主权、大好河山、灿烂文化、

以及人类同胞的感受。

爱国主义教育主题教案3

活动目标：

1、知道10月1日是祖国的生日，了解国庆节的意义。

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爱国主义教育主题教案（优秀6篇）--第5页

2、通过信息和相互交流讨论，了解我国是一个多民族国家，了解维吾尔族

少数民族、藏族等服饰特点和生活习惯

活动准备：

1.中国地图。

2、准备一首汉族、藏族、蒙古族、新疆族、傣族风格的歌曲或音乐。

3. 幼儿读物。

活动流程：

1、唱《祝你生日快乐》歌曲，吸引孩子们的注意力。

1. 老师：猜猜这首生日歌是唱给谁的？为什么是为了祖国？

2、引导孩子了解国庆节的意义。

1. 师：你知道国庆节是什么时候吗？

2.请孩子们和老师谈谈他们对国庆节的理解。 （鼓励幼儿大声说话

说话大胆、清晰）

3、老师展示中国地图，帮助孩子们了解祖国。

1、师：这是什么？哪个国家的地图？中国在地图上是什么样子？你也知道我们的

祖国有哪些少数民族？

2、老师：我们的祖国是一个有着悠久历史和灿烂文明的国家。谁知道我国的四大大学是哪几所？

发明？ （指南针、印刷术、造纸术、火药）

3. 请孩子用手描出中国地图的轮廓，感受领土的形状。

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4.教师总结：从地图上看，我们的祖国像一只鸡。我国土地面积广阔，人口众多。

人口也较多，少数民族也较多，共有56人。因此，全国各族人民将在国庆节期间共同庆祝。

恭喜恭喜，很热闹。

4、展示维吾尔族、藏族挂图供孩子欣赏。

1. 师：他们是哪个民族的？各自有什么特点？ （发型、服装等）

重点介绍这两个民族，同时介绍其他民族的服饰特点和主要习惯。

2、孩子们将欣赏一小段歌曲《青藏高原》，初步了解西藏。

师：听到这首歌，你会想到哪个国家？请在地图上找到这个国家。 （向友

介绍西藏在地图上的位置以及部落成员的生活习俗）

师：谁能表演一些藏族舞蹈动作？ （请小朋友下来表演）感受一下藏族舞蹈。

舞蹈风格。

3、孩子们欣赏歌曲《掀起你的头巾》的一小段，初步了解维吾尔族。

师：听到这首歌，你会想到哪个国家？请在地图上找到这个国家。 （向友

介绍西藏在地图上的位置以及部落民的生活习俗）

师生们齐唱歌曲《掀起你的头巾》，并跳起维吾尔族舞蹈动作，感受维吾尔族风情。

了解维吾尔族舞蹈风格。

5、融入幼儿对书籍的使用和对图片的欣赏。

1.师：图中的少数民族你认识哪些？各自有什么特点？找出他们并与孩子们交谈。

有一点要说。 （让孩子了解高山族、哈尼族、朝鲜族、回族、满族、蒙古族、壮族、苗族

部落的特征）

6.教师总结，了解各民族庆祝国庆的方式。

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师：10月1日是国庆插瓜节。这一天，全国各族人民都在庆祝节日。大的

大街小巷张灯结彩，悬挂国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈

他们都放假了，和孩子、老人一起过国庆，有的甚至一家人去旅行。各族人民都穿着

穿着自己的民族服装，跳自己的民族舞蹈，演奏自己的民族器乐，举着色彩缤纷的

庆祝活动。

1、知道10月1日是祖国的生日，了解国庆节的意义。

2、通过信息交流和相互交流讨论，了解我国是一个多民族国家，了解西藏人民的生活

服饰特点、生活习惯。

3、感受国庆热闹喜庆的气氛。

4、了解节日期间的主要庆祝活动。

5、简要了解节日的由来，知道节日的全称、日期和意义。

生日蜡烛

一些民族风格的歌曲或音乐，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《举起》

你的头巾来了》

少数民族图片

1.通过歌曲《祝你生日快乐》引领国庆

唱歌时，老师吹灭了蜡烛。

老师：你知道这首生日歌是唱给谁的吗？谁过生日？

2、引导孩子了解国庆节的意义。你知道国旗日是哪一天吗？谁庆祝节日？ （请小朋友们

孩子们可以自由交谈或互相交流对国庆的理解）

3.展示中国地图，帮助孩子了解祖国。

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⑴这是什么？这是哪个国家的地图？中国很大吗？图片上地图的轮廓是什么样的？你们

你知道我国有哪些少数民族吗？

⑵现在，请孩子们伸出右手食指。我们一起看地图，画出中国地图轮。

大纲。 （这样孩子就能感受到领土的形状。）

⑶了解中国四大发明：我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文明。你知道

我国的四大发明是什么？ （引导孩子了解中国四大发明：指南针、印刷术、火药、

造纸）

⑷总结：从地图上看，地图的轮廓像一只鸡。我国土地面积广阔，人口众多。

历史也很悠久。少数民族众多，一共有56个民族，所以国庆期间，全国各族人民

我们将一起庆祝。

4.了解一些少数民族

⑴（展示一些少数民族照片）他们是哪个民族？各自有什么特点？ （请小朋友们

看图片引发孩子们对服装、发型、音乐、食物等的讨论。）

⑵孩子们欣赏歌曲《青藏高原》的一段，初步了解西藏

听到这首歌，你会想到哪个国家？ （向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，

部落居民的生活习俗等）

带领孩子们随着歌曲《青藏高原》做几个藏族舞蹈动作，体验藏族舞蹈。

风格。

⑶欣赏歌曲《举起你的头巾》的部分内容

当你听到这首曲子时有什么感受？你知道它属于哪个民族吗？

带领孩子们随着音乐跳一些舞蹈动作。

⑷播放其他少数民族的图片供孩子欣赏。

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5、了解各民族如何庆祝国庆

10月1日是中国的国庆节。这一天，全国各族人民都在庆祝节日。主要街道

小巷里挂满了灯光和国旗。到处都有各种庆祝活动。爸爸妈妈要休息了

孩子们和老人一起庆祝节日，有的甚至全家一起去旅行。各族人民穿上了自己的民族服装

他们身着盛装，跳着自己的民族舞蹈，演奏着自己的民族器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。

6. 播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束活动。

通过活动，孩子们不仅知道10月1日是国庆节，是祖国的生日，也了解了国家。

宋有了初步的了解，知道我国的国旗是由一颗大星和四颗小星组成的。

爱国主义教育主题教案4

活动名称：我最爱我的祖国

活动目标：

1、理解诗词内容，能看图，有感情地读诗。

2.能够用完整的句子表达对祖国的了解。

3、培养对家乡、对祖国的热爱，体验成长的快乐。

活动准备：老师亲自设计的图标

活动流程：

1.以对话的形式介绍活动。

小朋友们，你们现在在哪个班呢？ （大班）老师出示图标：大班

去年呢？ （中班）老师展示图标：中班

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长大后，你最爱谁？你最喜欢什么？

2.对诗的内容有初步的了解。

我还认识一个和你同龄的孩子。我们来听听这个孩子最喜欢谁。

你最喜欢什么？

问：你听到了什么？

3. 背诵一首情感诗（分段）并展示图标。

第一段：妈妈问了什么？我在小班里说了什么？

第二段：爸爸问了什么？我中学时说了什么？

第三段：现在我已经上高年级了，我该怎么回答？

4、看图标，有感情地背诗。

5、幼儿分角色朗诵。

这首诗可以分为几段？你是怎么划分的？你最喜欢哪一段？为什么？我最喜欢的

热爱祖国

上小学的时候，妈妈问我：你最爱谁？你最喜欢什么？

我说我爱我亲爱的妈妈，最喜欢红苹果。

妈妈一笑，脸上就露出了酒窝，用力地吻了我。

中学时，爸爸问我：你最爱谁？你最喜欢什么？

我说我爱人民解放军，爱我的父亲。父亲张开双臂，把我高高举起。

现在我上高年级了，老师问我：你最喜欢谁？你最喜欢什么？

我说我爱我们的祖国，最喜欢国旗和国歌。老师点点头说我长大了。

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爱国主义教育主题教案第五章

一、活动目的：

1、通过活动对学生进行爱国主义教育。

2、通过活动让学生心中有祖国，激励学生努力学习。

2、活动准备：

1.学生收集有关祖国历史和现在的信息。

2. 选择主机。

3、活动流程：

一、简介：我们的祖国历史悠久，风景秀丽。我们的祖国幅员辽阔，资源丰富，人民优秀。

精神。祖国的名字多么神圣啊。祖国！我们可爱的妈妈！我们为伟大的中华民族感到自豪，

我们为有这样一个伟大的祖国而感到自豪。今天，让我们一起书写爱国情怀吧！

我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。

2、主持人轻轻打开地图，我第一次看到了多彩的中国。看着她，我的想法

回到历史的轮回。首先，让我们回顾一下祖国的历史。我可以邀请你吗？

3、闹梅婷介绍了自己收集到的信息并朗诵诗歌《祖国，我爱你》

4、闹梅婷朗诵诗歌《祖国，我爱你》。

5、我们为东道国悠久的历史和灿烂的文化感到非常自豪。第二组给我们带来了

即将发生什么？请周雨轩来。

6、周宇轩展示资料并朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国》。

7、周雨轩朗诵诗《祖国，我亲爱的祖国》。

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爱国主义教育主题教案（优秀6篇）--第12页

8、主持人，我们为祖国历史的辉煌而自豪，也为祖国历史的屈辱而悲痛。中国

人民为了祖国的复兴，浴血奋战多年。最终，1949年10月1日，中国

中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中华民族开始了新时代。

龙飞了起来。请听何英波为我们带来的诗朗诵《祖国，我为你骄傲》。

9、何英波朗诵《祖国，我为你骄傲》。

10.第三组背诵

11、主持人：新中国成立后，我国取得了举世瞩目的辉煌成就。我们怎能不

我们非常自豪。第四组也要歌颂我们伟大的祖国。请欣赏下面第四组为我们带来的诗歌。

朗诵《致亲爱的祖国》。

12.第四组背诵

13、东道主今天的辉煌已经成为历史，我们要为祖国创造美好的明天。请邀请我们。

第五队，让我们看看他们给我们带来了什么。

14、第五组共同演唱歌曲《中国心》。

15、主持人，今天我们回顾历史，热情歌颂祖国的辉煌成就。作为中国代表

孩子们，我们是祖国的希望，祖国的美丽