一、教师资格证考试体育基础知识考试要点：体育与健康学科知识与教学能力 1、考试目标 L.体育学科知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基本知识和基本技能，并能够在高中《体育与健康》教学中有效运用；掌握体育学科的教学理论和方法；了解高中“体育与健康”课程的性质和基本概念，能够合理运用普通高中体育与健康课程标准（实验）指导教学。 2、体育教学设计能力。能够合理制定和表达教学目标，合理选择和设计教学内容和教学过程，正确选择教学重点和难点，有针对性地选择和使用各种教学资源，采取适当的教学策略和教学模式。 ，调动学生积极参与学习过程。 3、实施体育教学的能力。掌握高中实施“体育与健康”教学的组织形式和基本步骤
2、步骤，恰当运用教学方法和手段；具备准确解释、演示和纠正错误动作的能力，具备激发学生学习《体育与健康》的兴趣，有效指导和组织学生学习活动的能力，具备处理体育教学安全与卫生的能力教室里的紧急情况。 4、体育评价能力。了解《体育与健康》教学评价的基本类型和具体方法，能够合理运用多种评价方法，通过教学评价改进教学，促进学生体质和运动技能的提高。 2.考试内容模块及要求 （一）学科知识与能力 l 了解国内外体育发展的基本线索和总体趋势，熟悉体育人文科学、体育文学与社会学、体育等领域的相关知识教育培训、民族传统体育。学校体育发展的基本特征和规律。 2、了解人体结构的基本组成、人体主要器官、系统的结构特点和功能。掌握骨骼肌的收缩原理、收缩形式和特点、肌纤维类型与运动的关系；熟悉人体运动的氧运输系统、能量代谢、神经和体液调节等功能；掌握运动技能形成的过程和影响因素、运动过程中人体机能变化的规律；掌握体质的生理基础和制定运动处方的基本方法。了解运动卫生、医疗督导、按摩和医疗运动的基本知识，掌握常见运动损伤的类型，运动疾病和运动损伤的预防、治疗和康复等。了解食物的营养价值和合理膳食，熟悉了解各种营养素的来源、功能和需求，了解营养、环境和生活方式对人体健康的影响。了解人体的物质成分、竞技体育中的违禁药物等；掌握运动过程中糖、脂肪、蛋白质的代谢特征。
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