大多数学生具有较强的平衡能力和动手能力。他们逐渐形成了自己的爱好和特长。他们模仿能力强，好奇心强，依赖性强，但自律能力较差。大多数学生已经拥有了。具有较强的社会适应能力，能够在集体活动中与他人团结协作，完成活动任务。篮球是一项深受小学生喜爱的球类运动。教师应根据学生的年龄特点选择多种学习方法，通过个人练习、合作练习、游戏和竞赛等组织形式，充分调动学生的学习积极性，以实现本单元的学习目标。三、单元学习及作业目标 （一）单元学习及作业目标 序号级别 单元学习目标 单元作业目标 通过各种作业练习移动、接球、投篮、运球等技术，增强对篮球的兴趣和热情。能够说出所学篮球基本技术的动作名称和术语，了解篮球的基本知识。了解其训练价值和简单的游戏规则。 1、爱好，能够运用在比赛和比赛中学到的基本理解技术和简单的战术，促使自己积极参与篮球训练。初步掌握和巩固小篮球的基本技术，能够在篮球比赛中培养学生的敏捷性、速度、综合运用能力，并通过作业练习，提高学生的速度、力量、耐力等身体素质，促进学生的全面发展。了解身体 身体发育，如速度、力量、敏捷性和协调性。素质和发展学生的身体素质。通过游戏、竞赛渗透德育，让学生积极参与小篮球的实践，将学到的知识和技能融入到实践中，让学生体验成功并运用到生活中。
体验小篮球，培养自尊和自信；受规则的约束，培养良好的3利用活动的乐趣，表现出自我控制能力以承受挫折；与同伴合作，养成互相帮助的美德，克服困难的意志和勇气，以及良好的品质。提高自己适应社会的能力。还有尊重对手、遵守规则、服从裁判的良好品质。 2 （二）班级学习与作业目标 作业功能 编号 作业类型 班级学习目标 班级作业目标 1. 系统地理解和掌握移动技术动作在比赛中的作用。 1、掌握移动的基本技术动作，培养学生使用移动技术的意识和能力。巩固实践生活类别2.提高教学竞赛中合理运用移动技术的能力。 12、提高神经灵活性和神经肌肉反应速度、技能型体能，发展体质。 3、渗透到生活中，培养学生优秀品质。 3、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育精神。一、系统了解和掌握传接球技巧 1、提高学生传接球能力，掌握篮球比赛中的胸部动作和传接球动作，提高学生的观察力和判断力，巩固练习。 2 2.提高运用传接球技巧的能力 2.让学生体验双手放在胸前的传接球技巧的力度。在战斗中使用。 3.通过游戏和竞赛，很好 3.渗透到生活中，激发学生的学习兴趣和能力。生活技能类别中的合作和体育精神。 1、系统理解并掌握单手肩射到位的技术动作。于是我爱上了运动。
1、掌握单手肩射到位的技术动作，提高动作的熟练程度，提高单手肩射到位的命中率。巩固练习2.提高单手肩3投篮技术准确运用到位的能力。生活类2.磨练心理素质，提高学生拍摄时对技巧的关注。 3.渗透到生活中，体验其在生活中的应用。 3、通过技术训练，建立和谐的同伴关系，培养良好的合作意识和体育精神。 1、通过自主训练，初步掌握身前运球的技术动作，提高双手运球连续变向的能力，发展力量、协调性、敏捷性。 1、系统理解和掌握一般运球技术。 。巩固练习2.提高变向和身前双手的运用
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