01.硬汉与谦逊

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（河南省南阳市六中学校2022-2023学年高中下学期第一学期语文考试题）

阅读下面材料，并按要求写作。

一个人不是生来就是要被打败的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。 （海明威）

辞之心，礼之根本。 （孟子）

谦虚谨慎、自重不是智慧，谦虚的智慧才是大智慧；自尊勇敢不是勇气，谦虚的勇气才是大勇气。 （《弟子规·崇尚礼》）

有同学在学习了选修必修卷第二、三单元后认为，新时代的年轻人需要有硬汉精神，不畏困难、不畏失败；有的同学认为，新时代的年轻人应该传承中华优秀传统文化的谦虚精神。您对“硬汉精神”和“谦逊精神”有何感受和想法？请综合理解以上三句话，并写一篇文章表达你对这个问题的看法。

要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。

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坚强和谦虚之间并不冲突。理想的人格是既具有坚强的意志又具有谦虚的举止的人。 ——材料先生

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硬汉也有温柔

《老人与海》中的圣地亚哥以其硬汉精神成为世界文坛人物图库中的经典形象。中国传统的谦让、礼让精神历经数千年依然浓郁而鲜活。面对这两种来自不同民族的精神力量，我们新时代的年轻人该如何选择？有些人仍在这两种选择之间犹豫不决，但我不敢苟同。两种精神各有侧重，并不矛盾。我们可以两者兼得，既坚强又温柔。

硬汉精神主张在遇到有形或无形的敌人或困难时，不屈不挠，坚持到底。这是我们年轻人在成长道路上必备的精神。孟子曰：“富不可淫，贫不可移，权不可让，这就叫大丈夫。”纵观悠久的历史，中华民族从来不缺乏强者：

苏武被囚禁在蛮荒之地，心系国家。他历经磨难、磨难，但他的心坚如磐石；灭家救人的文天祥兵败被俘，面临威胁利诱，至死不屈；锐意创新、执着求生的谭嗣同。 ，面对生与死的选择，慷慨的他们勇敢地冒着生命危险……他们都是有一颗尊重历史之心的硬汉。他们宁肯弯腰，也不去面对困难。他们为我们打造了一把山斧，让我们能够克敌制胜，排除障碍。他们值得我们永远敬佩、敬佩和效仿。榜样。

我们这一代青年，生在盛世，肩负重托，在个人和国家进步的征程中，难免会遇到各种有形和无形的对手和磨难。我们会半途而废，犹豫前行，卧于佛门，怯懦逃避。还是应该坚持到底，勇往直前，奋力拼搏，顽强面对？事实上，已经成为80后、90后中流砥柱、步入发展快车道的祖国，已经给出了答案！

谦虚精神强调的是，行走在世间，要以谦卑有礼的心对待别人，以平静、低调的态度对待自己。这也是我们年轻人为人处世的必备品质。孟子曰：“谦卑之心，礼之根本”。老子又说：“自断者无功，自傲者不长”。纵观古今中外，处处没有谦卑礼让：

孔融年纪轻轻，就懂得对哥哥谦让，让那梨花千年璀璨； “建书千里之外，不过是为了一堵墙，又何尝不让他有三尺呢？长城如今还在，只是当时的秦始皇已经不见了。”张英的家书，睦邻有礼，让柳池巷的故事脍炙人口；科学巨人牛顿取得了伟大的成就，却面临着赞扬。当人们赞扬他时，他们说：“那是因为我站在巨人的肩膀上。”苏格拉底才华横溢，著作无数，但人们称赞他时却说：“我唯一明白的就是我自己的无知”。他们，也许你关心他人，恭敬有礼；也许你才华横溢，谦虚稳重，成为自己的一股清流，温暖人心，受到别人的尊重！

我们年轻人，出生在礼仪之邦，传承着中华文化。我们的谦虚、谦让，早已融入我们的骨子里。今天，在实现民族伟大复兴梦想的道路上，在构建人类命运共同体的征程上，我们应该更加谦虚、低调、有礼，与众生和睦相处。礼仪之邦的胸怀，东方大国的气度。

世界是多彩的，人物是多面的。它不一定是非此即彼。肩负使命的我们，可以将多种精神完全融为一体，就像鲁迅先生一样，既可以“冷眼凝眉千指”，也可以“低头甘为牛”。我们铁骨软肠，进退有分寸，有血有肉的人！

02.舒适、收敛

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（贵州省贵阳市2022-2023学年10月高中生语文试题质量监测）

阅读下面材料，并按要求写作。

有学者认为，《西游记》中孙悟空的成长史蕴含着深刻的人生哲理。孙悟空“三界之外，不五行之中”，完全无拘无束，“自由自在”。然而，当这种“自由”发展到极致时，他却被困在五指山下。戴上金箍棒后，孙悟空保护唐僧去西天求学。看似脱离了绝对的自由，却促使他克制自己的心念，走向“成人”最终“成佛”的道路。

“舒适”与“融合”是成长中的年轻人无法回避的话题。他们一方面渴望作为个体有更多的自由，但另一方面又不得不随时面对来自社会的各种规范和约束。如果您对此有什么想法和见解，请结合自己的学习和生活写一篇文章。

要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。

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世界上不存在没有规则的自由。只有遵守规则，才能享受自由。 ——材料先生

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自由与克制

如今成长起来的年轻人一方面渴望作为个体有更多的自由，但另一方面又不得不随时面对来自社会的各种规范和约束。因此，如何正确对待“舒适”与“融合”的话题就显得尤为重要。只有约束自己，严格遵守规则，才能享受生活的自由和安逸。

融合是前提，自由是必要。在遵守规则的基础上实现自己的自由，是趋同与自由之间最本质的关系和联系。

什么是“自由”？孔子说：“十五岁立志，三十岁立业，四十岁不惑，五十岁知天命，六十岁知天命。”耳已调和，七十岁随心所欲，不逾矩。” “随心所欲”是自由，但还有一个“不可跨越”的界限。因此，庄子眼中的“自由”，就是不依赖任何内在或外在的条件，不受任何内在或外在因素的限制；但孔子的这种自由是有“限制”和“约束”的，他眼中的“自由”是秩序伦理下的自由，即只有约束自己的言行，遵守“礼”的约束。能否真正满足内心的要求，获得真正的自由。

然而，很多人一想到自由就欣喜若狂，一想到束缚、束缚就痛苦不堪。事实并非如此。事实上，融合就是自由。

自律是我们个人意志对规则的“认可”。比如早睡早起就是自律的一个方面。一个人如果找到了适合自己的生物钟，自然就会达到能量的和谐。你也会更加热爱学习和工作，有精力去做自己想做的事情，享受自由。心理学中有一个概念叫“心流”状态，这也是自律的充分体现。意味着学习的时候，你可以达到100%的专注，让你没有杂念，甚至感觉不到自己的存在。在这种状态下，你似乎找到了与知识的连接点，带着内心对知识的向往，在知识的海洋中自由遨游，从而享受到精神上的自由。

一个有序的社会始于规则，终于趋同。林肯说：“规则是道德的体现。”克制本身就是为了引导德性的回归。你看，红灯停、绿灯走、斑马线礼让、先到先得……一切都井然有序。在遵守规则、懂得约束自己的同时，在对惩罚和曝光的恐惧下，人们知道自己的耻辱和理智，学会谦虚，尊重生命，敬畏公平正义……公共秩序的背后，其实是人们的良好风俗、美好愿望、美德。改变。而这也让我们每一个公民都从一个普通人成长为一个高尚的人。

人生就是一场修行。经历过“山河、疑惑、无路可走”的痛苦之后，才会有“重回菊花”的喜悦。人生的美丽风景不是那些快乐嬉戏的时光，而是那些有意义的时刻。遵守规则，约束自己的言行，可以帮助我们走出抑郁和自我怀疑的阴影，种下一丛丛美丽的花草，蓦然回首那段时光，感受到真正发自内心的自由。

每个人生来就有一个自由的灵魂。束缚我们的从来不是规则，而是我们自己不正当的欲望。尼采曾说过：“靠自己，战胜这个时代”。当你真正约束自己的言行，遵守社会规则，甚至养成无意识的自律时，你就会达到一个更高的境界——自由，在这个境界里，你几乎可以看清自己内心真正想要的是什么，真正的掌控与内心的纯洁统一，实现自我的实现。这就是最大的自由，你就会得到生命的真谛。的极大自由。

03.有用或无用

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（山西省太原师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期第一期语文月考题）

阅读下面材料，并按要求写作。

①有用的人人都知道，无用的人却无人知道。 ——庄子

②文学与科学的比较确实是没有用的。但它的无用正是它的大用处。 ——莫言

③有的人把幸福解释为“有”，有车、有房、有钱、有权力；有些人把幸福解释为“无”，意思是无忧无虑、无忧无虑、无病无灾。

上述材料在您心中引起了哪些联想和看法？请根据现实生活写一篇不少于800字的作文。除了诗歌之外，风格不限，目的是你自己的。

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人不能活得太功利。在追求成功的同时，也要抚慰自己的心灵。 ——材料先生

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存在与不存在，生活都是精彩的

庄子曰：“无用而大用”。 “有用”与“无用”的辩证话题被无限放大。有些人近乎功利，认为只有完全服务于当前工作的人才有用，比如有些人对数学的怀疑，对英语的否定；另一些人则认为，他们热爱的任何事情都是有价值的，如果他们选择去做，就会有用。

我认为所谓的“有用”和“无用”都是生活中必不可少的部分。我们要正确看待它们，妥善协调它们，在“有用”中修养自己，在当前的工作中安逸；在“无用”中充实自己，享受丰富的精神生活。

让“有用”的事物主宰生活是至关重要的。它是一个人做人的基础，可以定义为阶段性的主要任务。作为学生、教师、律师或医生等，社会上的每个人都有自己的工作要做。只有认真做好本职工作，努力学习，提高自己的职业素质，才能增强自己的竞争力，才能更好地在残酷的社会中立足、生存。 “有用”，就是大国的工匠、科研人员日复一日坚守岗位、不断工作、精益求精，从而支撑社会发展；是正午烈日下，在普通百姓中一动不动的哨兵的坚守。离我不远的是卖瓜人皱着眉头的苦涩；半夜加班匆匆回家的憔悴感；家里妻子压抑睡意、哄孩子的力量……“有”支撑着个体的社会价值，连接着个体与社会。站起来，永远活下去。当它“有用”的时候，我们就努力工作，为之努力。这是生活中不可或缺的一部分。

“无用”的东西让生活充满色彩，丰富生活。对于学生来说，花过多的时间打篮球、阅读休闲书籍会被视为“无用”的事情。然而，打篮球有很多“用处”，比如强身健体、扩大社交圈、培养自信心等等；阅读“闲书”可以开阔你的视野，培养你的思维习惯，开拓新的视野……不仅是学生，社会上的每个人都有一些喜欢的“无用”的东西。我们不必担心没有花更多的时间在“有用”的事情上。因为我们都是有血有肉的人，所以只做“有用”的事情是机器人的工作，而不是人类的生活。正如周国平所说的无用诗、无用酒、无用书、无用情，吟诗、饮酒、读书、谈情不能给我们带来物质利益，但却可以慰藉心灵，给我们宝贵的精神财富。 ，这样我们才能幸福地生活。苏格拉底还说：“你只注重千方百计地获取金钱、名誉和荣誉，而不注重思考真理、理性和灵魂的完善，你不感到羞耻吗？”放下功利，无用的东西就会有大用处。使用。

有与无相生，各有其局限性。对于我们青少年来说，适当的体育、艺术等爱好对身心都有好处，但如果不加以约束，就会耗尽精力，耽误学习。努力学习可以提高成绩，使自己名列前茅，但努力学习会让你失去听力。听窗外的事情，抛弃一切“无用”的东西，不利于身心健康发展。相反，很容易事半功倍。

存在与不存在并存，“有用”与“无用”之间适当平衡，不仅能获得个人价值，还能净化心灵，过上精彩的人生。

04.什么是成熟度？

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（湖南省三湘名校教育联盟2022-2023学年高中第一学期首次语文考试题）

阅读下面材料，并按要求写作。

有人说，年轻人学会闭嘴说话、学会礼貌就是成熟；有人说，年轻人能冷静、宽容、低调，不轻易放弃，就是成熟。还有人说，年轻人只有懂得为别人着想才算成熟。 ，接受不公平，明白苦难是福就是成熟……

那么，你对于成熟有什么看法呢？请结合材料并谈谈你的看法。

要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。

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成熟意味着稳定，成熟意味着包容，成熟意味着以更坚强的意志坚守自己的内心。成熟是学会与人相处，成熟是懂得换位思考，成熟是对世界、对人生有更深刻的认识。成熟是人们在年轻时收到的礼物。我希望你我都能以正确的方式打开它。 ——材料先生

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成熟的味道

时间的脚步总是那么轻快，转眼间就带我进入了花一样的青春时代。

物极必反，春去秋来，人也正值壮年，安定成熟。在无忧无虑的童年里，我们对一切都充满了幻想。转眼间，我们告别了多彩的童年，进入了生机勃勃的青春时代。这意味着什么？意味着我们要学会成熟，学会品尝成熟的滋味。

成熟了，那些赫赫有名的历史人物也能演绎出来。韩信愿意忍受胯下的屈辱。你能说他不成熟吗？正是因为他的智慧，他对医理的深刻理解，以及他能屈能伸的能力。最终，他用自己的毅力和智慧创造了辉煌的人生。当然，成熟并不是成年人的专利，成熟也不是成年人的专利。成熟是每个人内心世界强大的重要标志。自古孔融送梨，司马光砸缸。这些大家都知道的典故不正是成熟的完美体现吗？

粗略概述历史事件，浅议历史人物过错。有一些勇敢的人。周瑜是江南才子，文武双全，但心胸狭隘。他嫉妒诸葛亮的过人才华，怀着“既是明人，又何必为善人”的怨恨和怨恨而“英年早逝”。楚霸王项羽因出生在咸阳城而自杀于乌江。面对江东乡的长辈，他感到羞耻和无耻。如果他在卷土重来之前能够三思而后行，恐怕历史就会为他改写。唉，请问上面的人成熟了吗？

成熟的感恩有很多种。愿意牺牲自己、奉献他人、关心他人、坚守理想的成熟；成熟，能够做出理性、审慎的决定并考虑他人；成熟即圆润、简单、稳重、成熟。生活中，成熟无处不在，成熟就在你身边。生活需要成熟、理性、稳定。当然，你还需要有坚强的性格，敢于拼搏，有梦想。

当我们还是学生时，我们品尝着苦涩的青果，渴望着成熟。在人生最值得的青春时期，让我们品味成熟，不断提升人生价值。

05.实用性与美观性

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（山西省长治市第二中学2022-2023学年高中第一学期第四次月度语文考试语文试题）

阅读下面材料，并按要求写作。

古希腊门窗的作用一般注重其通风、采光或围合作用，而中国古代建筑也注重室内外空间的交流和景物的交流，往往兼具实用性和审美性，如就像园林建筑一样。漏花窗设计充分展示环境之美。中国的饮食和烹饪在口味之外还讲究艺术，注重优美的菜名、精美的食具、优雅的环境，把物质享受与精神追求统一起来。

上述材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，反映你的见解和思考。

要求：选择合适的角度，确定概念；明确写作风格并起草自己的标题；请勿复制或剽窃；不泄露个人信息；不少于800字。

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人既有物质需求，也有精神需求。我们在注重实用性的同时，还要注重美观。 ——材质君

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我想要面包，还要水仙花。

雷内·托姆（René Thom）曾经与两位古人类学家讨论过古人为何保存火。两位古人类学家表示，这是为了保暖御寒，并获得美味的肉食。雷内给出了另一个答案：欣赏绚丽的火光。

同一个问题有两个不同的答案。古人类学家对远古人类进行了多年的研究，他们的头脑中充满了理想主义和现实主义。他们对科学严谨，并获得了有助于他们更好地研究人类的答案；但雷内与这两位常年沉浸在理想主义和实用主义之中而忘记了“美”的古代人类学家不同。作为一位著名的数学家，在拥有一颗理性的心的同时，还拥有一颗诗意的灵魂和发现美的眼睛。

两种答案、两种心态，体现了实用主义与浪漫主义的区别。实用主义注重人们的物质生活和生活元素的有机结合，方便人们的生活；浪漫主义注重人们的精神生活，用美好的元素丰富人们的灵魂。实用与浪漫，物质与精神，两对矛盾，尖锐对立。

哪一个更好？实用主义可以改变人们的物质生活。没有实用主义，生产工具怎么进步，新航路怎么开辟，工业革命怎么发展？怎么会有今天便利的交通、发达的网络、先进的航天？人类是怎样从原始状态发展到今天的呢？浪漫主义可以丰富人们的精神生活。没有浪漫主义，我们怎么能读到那么多精彩梦幻的故事，看到那么多神奇美妙的画作，听到那么多惊心动魄的音乐呢？可见，两者虽对立，但缺一不可。两者在这方面是统一的，共同改变和发展了人类。

然而现实往往是，人们更注重物质的富裕，却低估了精神的修养。有的家长认为厚重的文学书籍无用、浪漫、浪费时间，不如买教具；有的业主认为装修房间时盆栽、画没有什么用，不如多买一些桌椅、电器等。有些城市认为绿地和森林没有用，还不如多建工厂发展经济，从个人生活到社会生态，实用主义似乎是最好的。

不，我们不能这样生活。我们想要财富、便利和丰富。我们还应该想要鲜花、鸟鸣和美丽的心。我们或许可以这样生活：放下课本练习，走进经典人物的悲欢离合；停下忙碌的脚步，浏览世界，探索江湖。我们的城市可以有高楼大厦，也可以有歌唱的鸟儿和郁郁葱葱的绿树。我们要有创造美好生活的理想，我们要记住诗和远方。

一位哲学家曾说过：“宁可不吃面包，也不愿拥有芬芳的水仙”。我相信面包是生活所必需的，我当然想要；我更想要美丽的水仙花。如果你想要面包，你也应该要水仙花。只有这样，我们才能向前迈进，头顶上有星星，才有永恒的光明未来。

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