【正文】（二）三四年级（四个项目）：20人_10米足球带球接力赛、20人（其中必须有10名家长）_10米足球拥抱接力赛、5人制足球比赛、排队、转播课比赛。迟到半小时视为自动放弃。一、二年级10人10米射击比赛按照各班进球数确定名次。具体排名同上。 4号球用作比赛用球。 3、组织领导小组组长：沉宏斌 副组长：徐武明、王宝柱、谢日英、蒋敬平、刘丹、马晓亮、詹永平 成员：肖亚梅、郑碧华、谢艳群、各班班主任、学科教师职责：负责策划、准备足球节各项活动及内容，申请足球节经费，协调全校师生足球节活动等。 11、比赛规则：按照最新国际足球规则，比赛由两队同时进行。 3.加强学生之间的交流，培养学生对足球的兴趣，庆祝我们班的第一个月。充分发挥激励机制，调动全体教师的积极性。 （二）每次训练必须实行运动员点名制度。 （三）培训期间，不得从事与培训无关的事情。开展形式多样的竞赛活动。 （一）每年定期举办分级足球比赛。协同训练时间活动时间：周一至周五下午：下午4点20分下午5点30分实施活动内容：（1）提高队员运球和控球能力。 （二）研究足球训练规则，不断提高足球训练效果，力争在全市比赛中保持一流。 7. 掷界外球时，必须将球放在边线并踢出才能继续比赛。防守队员必须退到5米外。比赛期间不允许铲断。比赛中没有越位。

，讨论与活动相关的事宜。社联足协特举办本次足球赛，为即将到来的文化旅游月致敬，迎接社联盛宴。下列犯规将判给对方间接任意球。 ① 该动作具有危险性。 ② 阻碍对方进攻。 ③ 阻止守门员发球。如果守门员在本方禁区内有下列情况之一，也将判给对方间接任意球。球：①球出手后，被另一名球员触碰，而没有被其他球员触碰。各队比赛时应尽量使用相同的队服。如果没有统一制服，则颜色应为同一深浅或深色或浅色。守门员的服装应与场上其他球员的服装明显不同。比赛时间：11月底 比赛地点：仲裁委员会委员：体育系学生会主席团 裁判长：体育系足球老师 裁判组：体育系学生会实践部足球队体育部支持人员：学生会体育部、实践部全体成员 准备工作： （1）比赛前，组织各班班长和体育委员讨论足球比赛的规则和规定。四、工作要求 （一）强化安全机制。每周使用一节课进行足球教学。举办足球知识竞赛和“足球，我心中的梦想”征文、演讲比赛。依据《全国青少年校园足球活动实施方案》，积极推动阳光体育深入发展，增强学生体质，丰富学校体育活动内容，营造校园足球氛围，形成校园足球文化，大力普及足球知识和技能。让足球成为青少年终身活动，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

对于迟到的课程，裁判员应视情况给予教育或处罚。 5、备注：4月8日至19日，各班完成组队。每队人数不少于7人，不超过12人。各班足球队由班主任带队，推荐队长一名。校园足球活动计划第四章 全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。三、四年级：1月14日下午（第19周星期三）第三节进行基本功比赛。 （3）每项比赛前四名的队伍计入团体总成绩1分。首届足球节基本技能竞赛方式及竞赛工作安排 一、基本技能竞赛方式 射门竞赛方式（四号球） 射门比赛（点球至球门线距离：男子9米，女子7米）、每队的每个学生只允许射门一次，并且射入球门，射入球门两侧的三柱门得 1 分。射入球门两侧的三柱门可得 2 分。击中球门柱或球门中间的竹竿但未进入球门不得分。班主任、副班主任也必须参加（班主任、副班主任各有两次投篮机会，投篮距离男9米，女7米），成绩计入总成绩班级。五、比赛方式（一）——二级持球50米来回接力赛。速度最快者获胜。三、四年级：足球基本技能比赛。黄春晓、董华杰负责赛前宣传和组织，鼓励大家积极参与，并宣传比赛过程中的安全问题。具体时间安排：第一场比赛：13:00至14:00，一组对两组；第二场：14:00至15:00，两组对三组；第三场比赛：15：00至16：00，三组对一组奖励安排：按照胜3分、平1分、负不积分的原则选出胜者。如果比分相同，则两场比赛进球多的一方获胜。

（34年级） 注：五人制足球比赛，男女各10人。 （教练、家长、学生、老师、国足队员）李海平老师开球，郝伟裁判。竞赛组长：__副组长：__成员：非班主任职责：负责全校性体育活动和足球节开幕式的组织实施，足球节比赛的策划和组织、裁判工作和裁判培训。 2、活动理念：以足球修德：促进学生良好品质的形成。使团队成员养成遵守行为规范、积极向上、团结协作、互助的良好品质。宣传组组长：__成员：美术组、信息组职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板、横幅的制作、足球节的摄影、网络宣传等。 （10-15分钟）（国足队员与校队队员一起放飞气球）练习部分（一）描绘“足球”梦想：用小画笔和纯真的童心，描绘多彩的足球梦想。 （56年级）抽签决定赛程，淘汰制注：男生4名，女生1名（4）摄影“足球”乐趣：用快门捕捉精彩瞬间，用照片留住幸福。获胜的队伍将获得小礼物作为奖励。 5、活动目的：缓解学生因提前考试带来的压力，加强学生之间的交流，增强大家的积极性和主动性，通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对运动的热爱。 5 年级和 6 年级：五人制足球比赛。 （二）三、四年级学生足球基本功比赛（详见比赛规则）。分数越高的人排名越高。 （4）总成绩最高的队伍排名第一（若团体总成绩相等，则单项成绩最高的队伍排名第一，若团体成绩仍相等，则抽签很多）。

组织三、四年级学生观看。为贯彻健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，鼓励学生积极参加体育锻炼，养成良好的运动习惯，深化“阳光运动、快乐足球、 “健康体魄”深入学生心中，吸引学生走出课堂，走向操场，走向大自然，激发学生体育锻炼的热情。 4月19日中午，各班足球队长到学校会议室抽签。比赛过程中，注意动作幅度，不准铲断，不准恶意伤害行为，防止运动损伤，保护他人、保护自己。二、建立组织机构，明确职责 （一）成立校园足球活动领导小组 组长：孔福兴 副组长：赵伟、潘辉、李涛 成员：吴志强、王艳辉、李瑞超、李彦民、任宇兴、李学良、张丽霞、杜随山及全体班主任（2名）职责分工：分管副校长具体负责学校足球工作的全面开展。广泛宣传校园足球活动发展情况，营造校园足球活动浓厚氛围。 （四）组织竞赛，积极组织开展校园足球联赛活动，组建校园足球队参加各类更高级别的足球赛事，不断创新竞赛形式和内容，让更多的学生参与其中，逐步普及和提高校园足球。广泛开展校园足球安全教育，制定相关制度，强化安全防护工作。 （二）准备场地及各种设备（包括场地设备、器材和裁判设备）。各队队长必须佩戴队长袖标。 ② 用手触碰同队队员故意踢给自己的球。一、活动目的（1）提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学之间的友谊。 、具体事项通知及报名。 ，造成比赛中断的，由大赛组委会选择替代方案。