（1）A经常请B的大儿子小东帮小红补课。我家门前有一条________小溪。 (2) A原来是B原来是C原来是小刚_________因为起晚了而上学迟到了。这么长的路________只用了八天时间就走完了。我实在没想到他会做出这样的事。妈妈________带我去看电影。 6. 根据要求写出句子。 1.就这样，写下你周围事物的美丽。例：雨后，我们会看到地上有很多水坑，它们就像有趣的镜子，反射着我们的脸。烈日下，我看到了_________，像_______________，_______________。 2、火烧云的颜色差别很大。火云的形状变化极快。 （使用相关单词组合成一个句子） ____________________________________________3.在这片深邃黑暗的大海里，有许多光点，就像_______________。 （完成句子） 4. 请写一段以下列开头的段落，向他人介绍一件事。你知道那座山上的岩石有多神奇吗？ _______________________ 7. 根据课文内容填空。 1、《童年的水墨画》是一套儿童诗。作者选取了孩子们生活中的三个场景：____________、____________、_____________，来表达孩子们的__________。

2. 垂柳以______为梳妆镜，山涧如___________。人物__________在溪流中，一只红蜻蜓__________在鱼竿上。突然______________，草地上有___________跳动。 3、《剃头大师》一文中的“剃头大师”是指_____，“伤害者”是指____________。文章讲述了“我”应表弟________的要求剃光头的有趣故事，展现了童年生活的纯真和乐趣。 4.《肥皂泡》的作者是_____。作者按照制作肥皂水→__________→__________→肥皂泡产生的美好想象的顺序叙述了自己童年时期的____________经历，表达了作者对童年生活的_____________。 5． 《我不能食言》讲述了宋庆龄童年时因答应____________而放弃与家人外出，独自在家等待的故事。它赞扬了宋庆龄的____________可贵品质。 8、课外阅读。春天（节选）朱自清期盼着，期盼着，东风已至，春天的脚步已近。一切看起来就像是刚刚睡醒一样，欣欣然睁开了眼睛。山峦湿润，水位上涨，阳光红润。小草偷偷地从土里钻了出来，又嫩又绿。在花园里和田野里，你可以看到大片的地方都长满了它们。

坐下，躺下，打滚几次，踢几个球，赛跑几次，玩捉迷藏几次。风轻柔，草软。桃树、杏树、梨树，你不让我也不让你，都开满了花。红色的如火，粉色的如云，白色的如雪。花里有甜蜜；当你闭上眼睛时，树上似乎结满了桃子、杏子、梨子。花下成千上万只蜜蜂嗡嗡作响，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花随处可见：各种各样，有名字的，无名字的，散落在草丛中，像眼睛，像星星，一眨一眨的。 “柳风吹面不冷”，很好，像母亲的手抚摸着你。风带来了新翻的泥土的味道，夹杂着青草的味道，还有各种花香，都在微微湿润的空气中酝酿着。鸟儿们在花叶间筑巢，快乐极了。他们向朋友们展示着清亮的嗓音，唱着悠扬的歌曲，与微风流水融为一体。牛背上牧童吹奏的短笛也整天响亮地响着。 1、“万物繁花似锦，赶紧赶上孩子”，文中的意思是“赶上孩子”（）。 A. 来不及了 B. 争相绽放 C. 追逐 2. 第四自然段描绘了一幅（ ）图画。 A. 鸟儿在春天歌唱 B. 户外春游 C．百花迎春 3、人们如何在草地上走动？写一个结合单词“____”的句子。 ________________________________________4.所选文章表达了作者对春天的________________________感情。

9、运动训练营。主题：那一刻，我非常_______________。要求：完成主题（如：高兴、兴奋、悲伤……）；回忆当时的情景，详细描述事情的经过；力求表达真实感受，句子要流畅，写得认真，写出自己的问题。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 1. 池塘；欣赏;美味;反射;叹;分配;感到快乐；机会 2.杨树、草坪、秋海棠、双臂熟练地飞翔、批评衣服、墙壁、私塾 3.口语 4.悟道、怀疑、轻松手脚、庄严、肃穆、壮丽、恍然大悟 5、ABAACB 6.柳树房子旁边的树高高地矗立着，士兵们在为我们站岗。火云不仅颜色变化，形状变化也非常快。

黑夜里闪烁的星星有的像闪闪发光的金鸡，有的像高高的宝塔，有的像睡美人静静地躺在那里，有的像含苞待放的花骨朵。 7.溪边钓鱼，河里嬉戏，林间采蘑菇，儿时生活的乐趣，溪水平静如绿玉带，染绿，站着溅起水花，鱼的剪影碎了，笑声就是“我”。理发师小傻冰心吹肥皂泡，欣赏肥皂泡。吹肥皂泡缠绵教小珍折花篮诚实守信8. 1. B2. C3。有的人坐在柔软的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个孩子在草地上玩捉迷藏。他们有说有笑，玩得很开心。 4. 赞美和爱 9. 例：那一刻，我很失望。我记得那是早上最后一节课，是语文课。我们不敢动，因为上了这节课，我们就可以玩得很开心了！所以我们尽量把这门课教得最好，这样我们上课就不用那么紧张了。 “咚”老师关上了教室的门，脚步沉重，脸上挂着笑容，仿佛在说，今天我有个好消息要告诉你们。 “今天给大家带来一个好消息，今天我们要选班里的一些同学去参加一个活动，女生去种多肉植物，男生去种树苗。

”老师说。老师一说完，全班同学都激动了。老师今天笑眯眯的，肯定是有好事发生了。果然，我心想，全班同学都在猜谁去，然后老师开始点名：“陶万新、高叶丽……这是去参加多肉植物种植的同学。 ”老师这么一说，我的心就升到了顶峰。我心想：选择我，选择我！我感觉其他人也是这么想的。”叶子豪、陶永琪……这些都是参加这次活动的学生。植树。 ”老师说。被选上的肯定很兴奋，没选上的肯定很失望，我也很失望。课后，我不断反思老师为什么不选我，什么是？”到底是为了什么？经过对比，我最后发现，被选中的都是留守儿童，而且都是比我优秀的学生，所以老师在我想通了之后，就选择了他们。老师下课前我就这么想了。一句话：“别灰心，下次还有活动”这又燃起了我的希望。只要我上课足够认真，能举手发言，按时完成作业，老师就会选择我。然而，看着那些被选中的人开始……我开心的去玩，心里却还是感到有点嫉妒！那一刻，我真的很失望。