1、早上进入幼儿园时，教导孩子主动向晨检老师打招呼，配合老师做好晨检工作。记得带上晨检卡，来到教室门口，主动跟老师打招呼，自己插入晨检卡。
2、幼儿进入教室后，应将衣服、帽子、书包放置在衣帽区相应位置。然后搬椅子、小便、洗手、喝水、吃饭。
3. 移动椅子时，儿童需用右手抓住椅背，将椅子插入桌子下方。
4、严格按照六步洗手法洗手。取下毛巾擦手。
5、通过讲故事、看视频等方式让孩子了解相关卫生知识，积极养成良好的卫生习惯。
6.将照片放在不同的玩具柜上
幼儿园教育活动的目标有哪些要求？
幼儿园教学活动的目标是教育者对幼儿在一定学习期内的学习和结果的期望，是幼儿园教育目的的体现。活动目标是幼儿园活动的指南针。它是活动设计的起点和终点。它是选择活动内容、活动组织方法和教学策略的依据，也是活动评价的标准。幼儿园的教育活动目标要以《纲要》中各领域目标为指导。 《幼儿园指导纲要》指出，幼儿园的教育目标要以《幼儿园工作条例》和《纲要》规定的各领域目标为指导，结合幼儿园的发展水平、经验和需要为基础。这个班的孩子们。幼儿园教育的对象是3岁至6岁的儿童，这个时期是个体发展的关键时期，可塑性很强。
幼儿园网上签到及表扬词
1. 是的！非常好！
2.还不错！好的！
3.你太棒了！你太棒了！
4.你是最棒的！
5.你真聪明！你真勤奋啊！
6、这位同学值得我们学习！
7.你太棒了。你每次都在进步。
8.早上好。我家宝宝今天太快了。老师应该向你学习。
孩子在幼儿园能学到什么？
1.学会照顾自己。幼儿园生活就是让孩子学习一些家长没有时间、没有耐心教孩子的琐碎事情，比如早上怎么穿衣服穿袜子，吃饭的时候怎么拿筷子。 、饭后如何刷牙、排便后如何擦屁股……孩子在幼儿园接触到的生活的方方面面，都在学习如何照顾自己。
2、学会独立，让孩子上幼儿园。主要原因并不是没有人照顾孩子，而是为了孩子未来的成长，让他经历他必须经历的过程。面对幼儿园的每一个孩子、每一位老师，都是人为地为孩子创造学习独立生活能力的机会。父母不可能永远陪伴在他身边。他必须被动地学习待人接物的能力，以及不依赖父母安排独立生活的能力。这样，我们才能在未来变得更加坚强，避免变得软弱无助。
3.学会适应。不要以为适应环境只是成年人的事。其实对于孩子来说也是同样的道理。第一次进入幼儿园对于孩子来说绝对是一个全新的环境。孩子虽然很小，但也有这个意识。到一个新的环境，接触不同的人，都是在锻炼孩子的适应能力，学会适应不可控的环境；学习适应陌生人；学习适应幼儿园的规则……孩子长大后适应会变得更加复杂。为生活铺平道路。
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