实习生记者高歌和Zhao Yanchen

自7月6日以来，在兰辛区，兰林县，莉尼市和其他地方发现了许多当地无症状的感染，其中一些是小学和中学生和学龄前儿童。同一所学校和幼儿园的许多学生都是亲密接触的集中式隔离。在隔离期间，如何确保他们的生活和学习？最近，记者进行了实地考察。

小学和中学生的综合练习基础成为一个孤立的地方

在卫星地图上，在linyi的小学和中学生综合练习基础上，最引人注目的事情是覆盖100英亩的地区的椭圆形运动场是绿色植被。但是，这个巨大的运动场目前只能在隔离之后才能提供开朗的运动的想象。 Linyi 14中学的父母Zhang Yan（化名）仅着眼于孩子们如何生活在那些分开的房间中。

7月6日，兰桑区发现常规核酸测试人群中新冠状动脉肺炎的无症状感染。那天下午，计划为儿子进行假日旅行的张Yan被打断了。 “在微信小组中，我看到儿子学校的一名学生在隔离期间也表现阳性，并意识到他们学校中的所有学生都可能被隔离。”对疾病控制部门的流行调查如火如荼。尚未收到正式通知的张Yan考虑了如果儿子被隔离该怎么办。

尽管张Yan觉得她的儿子在暑假后即将在八年级时，他有能力独立生活，但她忍不住担心。在为她打包衣服和零食时，她还告诉她如何照顾自己，如果她被隔离，她会很重要。

正如预期的那样，张Yan收到了一份通知，即她的儿子需要与其他老师和学生隔离。令张扬感到惊讶的是，在隔离期间，父母被允许陪伴并照顾孩子。但是，当张Yan和她的儿子得知集中式的孤立地点是一个全面的练习基础时，他们认为他们不需要陪同他们。早在小学时，张Yan的儿子就在整个班上生活和学习了一个星期，对里面的情况并不陌生。

张Yan儿子进入综合练习基地的第二天，第8天早晨，记者也来这里参观。

作为集中式隔离点之一，来自Linyi 14号中学的366名教师和学生在这里放置。 “我们立即建立了一个特殊的流行病和控制团队，涵盖了20多人，包括医疗安全，心理咨询，食品卫生，维护和清洁，并在24小时的班次中为老师和学生服务。”全面实践基础隔离点的副负责人王李（Wang Lei）介绍，他们将每天两次消毒场地，安排老师和学生在一天内完成体温的自我测试，兰斯汉区疾病控制和预防中心的工作人员每天都会进入隔离区，以确保在门上完成核心酸测试，以确保他们能够在门口上完成核心酸测试。

两种肉和两种蔬菜确保儿童吃得很好，吃得很好，学龄前儿童也有玩具

“当孩子被送到这里时，我们必须履行父母的职责。首先，我们必须确保他们吃得好并有足够的食物。” Wang Lei说，除了严格实施各种流行病预防和控制措施外，全面实践基础的隔离点还努力通过精心而令人心动的物流支持服务来创造舒适而温暖的隔离生活，以便老师和学生可以舒适地生活，父母可以自信地等待。 Bancheng Town每天免费提供三顿教师和学生。根据新鲜度，营养和安全的原则，保证午餐和晚餐可以有两种肉和两种蔬菜，并提供水果午餐。

此外，综合实践基础中的四个隔离建筑具有完整的硬件设施，包括空调，电视，互联网，洗护用品等，心理顾问也有专门装备及时舒缓学生的情绪。尽管事件突然发生了，但在收到上司的通知后，我们立即做出了反应，通风并消毒了隔离区域的房间，立即将床上用品干燥，并确保网络水和电的供电平稳，材料的供应丰富，人员安排很丰富，目前已经形成了一个完整的保证系统，使孩子和父母都感到依然感到放心。”综合实践基础副校长天·鲍克安格（Tian Baoqiang）表示，经过一天的调整和适应，学生基本上已经熟悉了隔离点的生活环境。如果需要帮助，则可以通过房间的座机或移动微信集团直接与工作人员进行交流和报告。

在访问期间，记者遇到了另一个学生的父母什（Shi），后者来到隔离点，通过员工将物品转移给孩子。他介绍了孩子在电话上说，他的生活是安全的，他的家人不必担心。

兰斯地区在隔离点非常重视儿童的精神状态。为了使他们充满幸福和积极，学校通过DingTalk Smart Cloud平台进行了各种在线活动。 14号中学组织1小时的云阅读，1小时的云课堂和1小时的云健康活动，以使孩子们阅读，学习和移动。 Yucai小学已经制定了云旗，云分类，云亲子活动的计划。对于某些不在父母陪同的孩子中，学校每个星期二，星期四和周六通过课堂小组进行在线亲子活动。此外，新华社书店还向每个隔离的孩子捐赠了一套书，以便孩子们可以在业余时间阅读书籍并丰富他们的精神生活。兰桑区还动员了其管辖范围内的幼儿园，捐赠了600套图画书以及一批学校辅助工具和玩具，向隔离的学龄前儿童。

在兰林县，正在发生相同的隔离情况。在该县的隔离学生中，小学生的比例很高。对于14岁以下的孤立学生，他们的父母或其他家庭成员将被安排为照顾自己的生活并安慰自己的情绪。为了确保在隔离期间儿童的健康状况，兰林县特别雇用营养学家为儿童提供各种营养餐。此外，我们全面考虑了诸如学生的用餐需求，口味偏好和餐食尺寸之类的因素，以提供个性化和差异化的饭菜；每天为学生提供营养丰富的补品，例如水果和牛奶，以确保学生可以饱满和饮食良好。

在兰林县，至少有两名教师安排了涉及孤立学生的课程，以通过电话，微信，在线视频等提供心理咨询。同时，总共向学生分发了2,496本书，以满足所有年龄段学生的阅读需求。并将玩具分发给小学和学龄前儿童，以丰富他们的孤立寿命。

在个性化的学习服务方面，兰林县由教育部门安排，以统一的方式组织教师。根据学生的需求，他们通过微信，视频等回答问题并在线解释知识，并为学生提供学术辅导；他们提供免费的在线服务，以促进假期期间在线课程的学生。

7月10日上午，通过相关新闻报道，张Yan得知，当前的Linyi City流行病传输链逐渐变得清晰，潜在的风险不断被挖出，并且社交传播的风险继续下降。可以预防和控制城市流行病的总体状况。这使张Yan感到有些放心。她期待着儿子在隔离区，并欢迎尽快在操场上快乐地奔跑的舒适。