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  • 足球校本课程开发方案:从娃娃抓起,培养终身运动观念

    1. 指导

    “学校体育必须树立健康的指导思想。”这几年热爱足球的人们

    未来,城乡足球将不断升温。

    也在增加。 ****同志曾指出:“足球必须从娃娃开始”。足球之后

    人才的培养需要全社会的共同努力,我校体育工作者更需要

    努力。

    我校足球校本课程的开发与实践以大众足球为基础,

    促进特殊教学的需要;帮助学生树立终身体育、生命体育的理念

    需要;进一步完善竞技体育教材,使所有学生有兴趣、有能力参与

    体育活动促进体育教育走向主体性和幸福性的需要;改变很长一段时间

    运动员训练和运输的繁重训练,出现“单腿”行走状态;

    我校足球项目、区域学习、推动区域整体校水的不断成长经验

    坪地及居民健身意识和健身技能的提高。

    2. 教学目标

    足球校本教材_足球规则精神校本课程_足球校本课教案

    我们将校本课程足球教学的目标定为对国内外足球的初步了解

    发展、初步掌握知识、技能和比赛规则、足球保险

    普及知识,感受足球乐趣,激发足球健身热情,初步建立

    健康第一,终身健身意识,培养团队精神和合作能力,增强学生

    身体素质。

    三、教学措施

    1.构建足球课堂教学模式。在教学实践中,我们探索“学生

    “四

    主营“足球活动课”课堂教学模式。

    2、校本课程的开发和实施是一项具有巨大创造性的系统工程。

    建立立体足球立体活动网络需要学校、学生、教师的积极参与。

    为全校师生提供良好的足球教学阵地,使学生的身体和心理得到全面的发展

    发展。

    3、教学与竞赛相结合。教学与竞赛相结合,提高学生的学习兴趣。

    培养学生意识和竞争意识的有效方法也在普及教学和提高技能

    足球校本教材_足球规则精神校本课程_足球校本课教案

    有效的方法。为此,我们切实贯彻课堂教学与课外实践四结合的原则

    组合;校内训练与校外实战相结合;集中指导与个别辅导相结合;

    坚持练战结合。关注足球运动形式多样、内容丰富

    餐饮足球锦标赛每年举行一次比赛活动,安排带球跑、控球、射门、

    一对一对抗等小型多元化竞赛得到普及,并通过师生水平提高。人们

    参加年度、小型、多样化比赛和班级、年级的人员以班级、年级为单位。

    足球队为我们的课程评估提供了基础。

    四、课程评价

    举办小型教学比赛,让学生在比赛中巩固技术战术,提高自信心。

    更好地展现自己。年终,对优秀会员进行表彰。基于日常练习和比赛

    业绩中,对优秀班组进行了年终评价,并给予表彰鼓励。

    5. 上课安排:

    足球学校课程训练计划表

    每周技术练习内容 战术练习内容 身体练习内容

    1 基础技术:通过、连接、

    醉技术;

    教学竞赛。恢复运动:耐力、

    灵活的

    2 基础技术:二、三

    人传球捡技术;

    球技术。

    格斗和防御练习恢复练习:速度、

    灵活的

    3种基本技术:各种踢腿、

    挑球技术,带球技巧

    外科手术。

    2-3人进攻练习; 2-3

    人体防御实践

    恢复运动:弹跳、

    上肢

    4 基础技术:各种醉酒

    技术,抢球技术。

    个人进攻练习;个人

    防守练习

    特殊速度练习

    5 基本技术:在运动中

    传球、接球技术、投掷世界

    追球技术。

    足球规则精神校本课程_足球校本课教案_足球校本教材

    一边配合;中路配合特种部队演习

    6大基础技术:顶级技巧

    拼写;射击练习。

    3-4人进攻练习; 3-4

    人体防御实践

    专项柔韧性练习

    7 基础技术:综合技术两次实践;教学比较

    种族

    特殊敏感性练习

    8 基础技术:综合技术教学竞赛专项耐力练习

    9基础技术:进攻战术综合技术特速演练

    10 基础技术:每个人都是特别的

    技术

    球队进攻战术特种兵演练

    11项基础技术:每个人都设置特殊

    技术

    球队防守战术的特殊敏感度练习

    12 基础技术:每个人都是特别的

    技术

    定位球战术专项耐力练习

    13基础技术:复习教学竞赛耐力练习

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