如何提高成绩是当前体育教学要解决的首要任务。因此，本课根据来回运球上篮的特点以及要达到的教学目标（直线运球、左右手绕标杆运球、运球）设计了几个有助于提高成绩的辅助练习。直线运球练习 接住球后，击球后转身。并击中目标射击等）和叮当声（两个快，一个稳定）。 ， 准确的）。先简单后难，由易到难，分层递进，比较探索，循序渐进，为学生提高中考体育成绩提供学习和参考。此外，根据本课程的教学目标和学生的实际情况，我们遵循从学生发展出发，培养学生创新能力的教学理念。教学过程中，主要采用以下教学方法： 1、讲解法教学：精讲多练，抓住重点、难点。 2、示范教学：动作规范、美观、模仿、灵活。图文并茂的演示，美观具体，模仿性强。 、 4、自由实践教学：给予学生自由发挥和想象的空间，使学生能够自主学习和实践，培养学生的创新能力。 。分层教学：根据学生对动作的理解程度进行分组教学，使学生因材施教，提高学生的学习积极性。 。竞赛法教学：通过小组之间的竞赛，促进彼此的提高，增强学生的团队精神，有利于形成互相帮助、共同进步的集体意识。它由运球和移动投篮三个技术部分组成。各技术部分的教学安排如下： 1、熟悉球； 2.原地高低运球； 3、移动时直线运球； 4.双手到位。或者单手肩射；移动时双手或单手肩拍；完整的运球和上篮练习。
教学目标是通过反复练习让学生明白，要提高往返运球和上篮的表现，必须投篮“准”，运球“快”。 2、以学生为中心，培养自我创新能力。教学内容 中考体育 考试项目： 篮球：半场来回运球上篮 要点与难点 1、运球要求熟练自如，运球时要有跑动速度 2、投篮要稳、准 3运球时快速转身 项目教学内容 教学内容 练习量 组织形式 教师指导学生活动次数、次数、强度、教学套路 教学套路 1．委员组成小组并核对人数 2.宣布本课学习内容 3.强调安全注意事项 集合队形 ×××××××××××× ××OOOOOOO OO OOOOOOO★ 1.引导学生排队 2.强调安全注意事项 1.以饱满的精神状态参加体育课，迅速集合 2.认真听讲 1|2 分钟小型热身运动传球游戏 2.定位徒手体操（第4-5节） 比赛—传球比赛队形 ((( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ()))))) (((((((((((((((((())).).).)））。 (((((((((((((((((((1.讲解游戏规则)2.老师主导2×8击球1.按照比赛规则 2. 要求认真，跟随节拍 5 | 6 分钟 2 | 3 次 4 | 5 节 1 次 小篮球 篮球回顾 篮球 - 半场运球和上篮 1. 来回运球辅助练习 1) 直线运球 2) 绕过左侧标记，右手运球 3) 直线运球踩标记转身练习 4) 听指挥，将球扔到上方接球后直线运球踩标杆转身练习5）直线运球踩标杆定点投篮2.篮球——半场来回运球上篮----------((((((((((((((------------)) ----------------(((((((((((((((ˉ ˉˉˉ( ( (( ( ((( ( ( () ———————————(/((O((((\———————————(/(((O((((\1), 2)A.教师讲解与示范练习 B. 强调技术动作的衔接 C. 强调安全 3)、4) A. 教师讲解与示范 B. 快速直线运球，踩上标记后快速转身 B. 投掷球过头顶，接球后快速运球 2. 1) 老师根据前面的练习和接下来的练习提出问题，让学生探索 2) 找四对学生进行对比练习 3)总结二快、一稳、一准 4）分成四组练习，组长负责 5）检查指导，及时纠正 1.认真听讲 1）按要求完成动作练习 2）注意绕标线时左右手运球 3) 4) A. 按要求练习 B. 将球抛过头顶，接球高五次，然后快速运球 2. 1）积极参与 2）积极观察和思考 3）准备回答老师提出的问题 4）四对学生进行对比练习 5）全体学生回答 6）运球、跑动、来回投篮时要“快”、“稳、准” 3、学生得出结论并进行小组练习3 | 4 分钟 4 | 5 分钟 16 | 18 分钟 2 次 2 次 2 次 5 | 6次中型中大型游戏？篮球-半场运球上篮PK比赛(/(((O(((\1,老师讲解PK比赛规则2.统一指挥下比赛1.按比赛规则比赛2.认真) 、活泼认真10|12分钟1|2次大型放松活动放松身体((((((((((((((( （（1.指导学生做放松活动 2.教师点评 1.按老师要求做放松活动 2.反思课堂得与不足 1|2分钟 1次总结 1.教师点评与总结 2.收拾器材以及课后教学反思 本课程的教学目标明确具体，教材选用科学合理，教学环节设计环环相扣，教学方法明确有效，能够有效激发学生的学习兴趣。学习兴趣和教学效果尤其是刚开始上课的时候。
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