初中篮球比赛计划

一、活动目的

为了活跃学生的课外生活，提高学生的兴趣爱好，加强体育锻炼，增强体质，增进同学之间的交流。经学校领导研究决定，我校将于____年____月____日起举办学生班级篮球比赛。具体事项如下：

二、比赛日期、地点

1、时间：自____年____月____日起。

2.地点：学校篮球场

3. 参加者

我校初一、二、三年级全体学生

四、竞赛要求

1、各班必须以认真、积极的态度参加本次活动。

2、友谊第一，比赛第二。

五、比赛方式

1、比赛以班级为单位，分初一、二、三年级男女组。

2、整场比赛采用年级循环赛形式，按照积分确定名次。

六、奖项设置

1、一年级组：前三名的两名获得鼓励奖。

2、初中、二年级组：前三名给予鼓励奖。

3、初中组：前两名授予鼓励奖。

七、竞赛规则

1、比赛规则参照国际篮联篮球规则并根据我校实际情况执行。

2、比赛采用两半场制。每半场比赛时间为二十分钟，设有两次暂停和五分钟中场休息。比赛期间时钟不会停止。

领导小组下设办公室，办公室设在教学楼二楼支部办公室。办公室主任由黄永贤同志兼任，负责整个竞赛的策划、组织和实施。

2、裁判团队

组长：黄永贤

副组长：黄继凯

成员：李英强、黄文华、张成光、李邦文、黄永清

工作职责：负责场地布置、器材准备、裁判工作。

3、后勤保障团队

组长：朱学胜

团队成员：岑廷荣、黄章义

工作职责：负责比赛物资保障、裁判组饮用水及证书打印。

4、宣传报道组

组长：甘正峰

团队成员：杨培民

岗位职责：负责摄影、摄像及宣传报道。

5. 安全团队

领队：陈浩

团队成员：罗彦斌、黄永清、全体班主任

岗位职责：负责比赛期间的安保和医疗卫生工作。

九、比赛注意事项

1、本次比赛的宗旨是团结进步、友谊第一。尊重裁判，遵守规则，发挥水平和风格。

2、各参赛队必须准时到达指定比赛场地。如有问题，必须提前通知大赛组。无故迟到10分钟视为弃权，判给对手胜利。

3、每场比赛每队必须派出一名助教。主要任务是协助裁判交分以及申请球队暂停和换人。

4、各班注重学生安全，实行班主任负责制，教师协助管理。

5、领导团队：

领队：黄世峰

副组长：黄永贤

团队成员：各班班主任廖泽、陈浩、杨金文、李英强

初中篮球比赛计划（二）

1、比赛目的：丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，为学生搭建一个相互交流、学习的平台，增强学生的荣誉感和凝聚力。

2、竞技时间：下午第八节课

3.比赛地点：学校篮球场

四、比赛规则：

1、每场比赛分为上下半场，每半场15分钟，上下半场休息5分钟。任何迟到超过 5 分钟的课程将被视为弃权。

2、比赛采用同年级学生淘汰制。

3、比赛过程中如有打架斗殴、侮辱对方队员、不服从裁判等不文明行为，将取消该班级的参赛资格和成绩。

5. 参与班级：七年级、八年级、九年级

六、竞赛奖项：

1、各班级宣传委员、体委将各班级参赛队员的详细情况和特点记下来，为班级造势。表现出色的班级获得“最佳宣传创意奖”。

2、每个班级可以组织啦啦队为班级加油，但必须有组织，文明礼貌，不得嘘声。最后根据情况评选出“最佳啦啦队奖”。

3、小组活动需要各班级的全力支持和精心组织。组织良好的班级将获得“最佳组织奖”；班级组织不好会影响班级考核。

初中篮球比赛计划（三）

为丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性，全面推进素质教育，增进各班级和各年级学生之间的交流，我们决定从即日起举办一次学生篮球比赛。活动安排如下：

时间：活动课于____月____日正式开始（视天气情况而定，如有调整另行通知）。

地点：学校篮球场。

，每组选____号学生参加，____号（含____号以上）学生为替补，并设队长一名。

。

比赛分为甲、乙、丙三组； A组为男子组； b组为女子组； C组为男女混合组（____男学生和____女学生参加）；

。

每半场比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟。

____组织部门：校团委、体育、音乐、美容组。

：罗老师和部分同学。

，时间安排：学校团委。

：体音美容组。

：各班啦啦队清理站位，学生会卫生部督导协助。

：学生会生活部、文艺部及各班级后勤保障人员。

宗旨是把友谊放在第一位；一切必须尊重裁判的决定，遵守规则，文明比赛，不允许外援（参赛运动员必须是同班学生，每个队员必须准备自己的队服）。

，凡有困难的，必须提前向组织部领导说明。无故迟到5分钟，视为弃权，判给对手胜利。

，主要任务是协助比赛正常进行。

、实行班主任负责制，学生管理处人员协助管理。

（一）激励项目

（男女）

（二）奖励内容

，每组加50分班级品行分，每人一张奖状，一张纪念照；

，加班扣30分，并颁发奖状；

（男女）将获得精美纪念品和荣誉证书。

初中篮球比赛计划（四）

一、指导思想：

阶级文化是阶级的一种时尚、一种文化传统、一种行为方式。它通过一定的形式自觉或不自觉地融入到班级集体的学习、生活等方面，形成良好的、自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，在班级营造浓厚的人文氛围，努力创建符合素质教育要求、既能体现时代精神、又能育人的班级文化体系。新人，建设特色鲜明的和谐班级。

2. 总体目标

让班级充满青春活力、充满人情味、充满昂扬精神，形成健康进取的文化氛围，让班级成为每个学生温暖的家，是我们班努力的方向。

三、工作措施：

优雅的班级环境有春风化雨、润物细无声的效果。包括桌椅的摆放、墙壁的布局、黑板的使用等等，实际上是一种静态文化。学生们被场景所吸引，因美而喜爱，提高了班级的凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣、热爱生活和文化学习，形成健康向上的班风。

主要措施：

①布置教室卫生角和图书馆角。要求：用具分类摆放、整齐，垃圾分类存放，张贴环保标语；图书馆一角应悬挂积极、健康、向上的书籍，供学生阅读。

②用好“张贴板”，主要用于规范和张贴学生行为统计、课程安排、作息时间以及班内各项工作安排和制度。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、干净，杜绝课桌文化（指课桌上乱画）。

④“目标文化”可统一张贴在办公桌右侧。学生的书本摆放整齐，桌面及内部干净卫生。

⑤ 在教室前黑板上张贴（挂）国旗，两侧或下方张贴班训。要求体现班级的特点和个性。

⑥ 教室后面的黑板一侧有这样一段话：“生命的智慧”。每天，一名学生写下三两句名言、他自己的生活经历或“给全班的留言”。每天，一名学生都会写下他或她最想了解同学的事情。一句话，增进同学之间的理解和沟通。要求学生每周提取内容，并有专人负责定期检查内容。

⑦后门与窗户之间的墙壁上可贴学生的书法、美术作品或优秀文章，以鼓励学生，增添班级文化氛围。