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  • 趣味是生活的原动力:探讨梁启超趣味教育理念的现代意义

    Luhanzhong

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    【标题显示】

    阅读以下材料,并根据需要编写一篇论证性论文或叙事论文。

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    乐趣是生命的推动力。没有乐趣,生活就变得毫无意义。 (Liang Qichao)

    要求:(1)必须满足风格要求; (2)选择自己的角度; (3)决定自己的想法; (4)起草自己的头衔; (5)没有窃或复制。

    【想法指导】

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    该材料来自Liang Qichao先生的文章“有趣的教育和教育兴趣”。首先,我们必须掌握核心词“乐趣”,准确地掌握其含义,然后解释它。我们可以围绕“什么”,“为什么”和“如何”的三个方面进行分歧。例如:“乐趣”是什么意思?它包含什么?为什么要“有趣”?我们如何使其“有趣”?

    关于“兴趣”,“现代中国词典”解释:“使人们感到幸福,有趣和吸引力的特征。” “利益”类似于“爱好”,“利息”或“利息”。味道可以分为高品味和低味。优雅的兴趣应该是健康,科学,文明和向上的,这反映了一个人对生活的生活,对生活和健康心理学的乐观态度。它必须符合现代科学和文明的要求,以及社会道德和法律的规范;它敦促人们取得进步,改善人们的文化成就,改变人们的心理前景,使人们在道德上崇高,并使生活更加充实和有意义。庸俗的利益是指使人们毫无动力和沮丧的粗俗利益不利于健康的身心发展,甚至可能导致人们犯罪。我们应该追求优雅和高贵的味道,正如Yu Dan教授所说:“生活需要一点悠闲的味道,但味道不会从天上掉下来,而是从生活中耕种;味道不是在一个小房间里。但是天生的培养是对生活的觉醒,然后增强了个人和宇宙之间的沟通和理解。然后,您可以将头发长成文字。

    其次,我们不仅可以与梁乔先生的观点表示同意,而且还可以从各个角度,层次和领域进行思考和解释。例如谈论阅读的乐趣,追求梦想,培养生活乐趣,享受生活的乐趣,人们拥有乐趣和深刻的感觉,只有乐趣才能实现知识,娱乐,滋养生活的花朵,生活更加令人兴奋的是因为娱乐等。您还可以提出问题,与他们进行平等的对话,并表达您的感受和观点。例如,生活怎么会“有趣”?低水平的口味会使生活有意义,等等。

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