将篮球文化融入学校文化

“融美，成就人生”是我校的教育理念，“融美”是我校校园文化的主题，体现了文化的教育本质，即“人性化”、“人性化”。 “人化”是人类创造文化的过程。 “人化”是人类学习和适应文化的过程。文化与人类的发展是一个双向建构的过程。人类创造文化，人类是文化的产物。篮球文化具有育人功能，能够促进人的全面发展。在校园篮球文化建设中，我校注重将篮球文化融入学校文化，取得了良好效果。为营造浓厚的篮球文化氛围，我们组织动员学生参与学校篮球文化“十个一”建设，即：一号馆：篮球体验馆（博物馆）； 1号馆：韩城青少年篮球俱乐部；第一旗：校篮球队队旗；一园：学校篮球公园；一墙：篮球文化墙；一个标志：具有学校特色的标志，如篮球队徽；一首歌：篮球队歌；一坛：篮球文化主题互动论坛；一组：篮球俱乐部；栏目：篮球推广栏目。在这个过程中，我们让学生深入了解篮球文化的内涵、亲身体验和实践，增加了学生对篮球文化和学校文化的认知，也让学校的德育内容更加丰富、生动。 。

将篮球文化融入课程教学

课堂是学校立德树人的主要场所。多年来，我校一直努力探索将篮球文化融入课堂教学的途径。一是充分发挥体育课的主渠道作用。根据《普通高中体育与健康课程标准》，我校在体育课堂教学中高度重视篮球教学。不仅要求体育教师完成规定的篮球教学任务，还购买了2200个篮球，将篮球比赛引入课堂，为体育课做准备。此次活动受到了学生们的欢迎，每节体育课都将篮球活动纳入其中。室内课时，体育老师会向学生介绍篮球和篮球比赛的相关知识和信息。二是篮球与学科课程融合。例如，我们学校的美术老师张伊琳经常将篮球文化融入到美术课中。他会播放一段NBA篮球比赛的短视频，定格球员突破对方防守举起手臂准备投篮的那一瞬间的场景，然后提出请求：“请用两分钟的时间快速表达”屏幕上的球员的动作。”在点评完学生们画的“简笔画”后，张老师引导他们仔细观察展示篮球场上球员动作的照片，找到并连接人体的关节点，灵活运用变形的色彩用于创建角色形状的条。我校不仅利用班级微德育课、体育课间休息、篮球活动周等开展一系列校园篮球活动，还将语文、地理、数学、美术等基础课程与篮球文化融为一体潜移默化地渗透篮球文化的理念。篮球不再仅仅存在于运动场上，而是进入了各学科的课堂教学。三是开发校本篮球课程。课程是德育的载体，是培养学生核心能力的抓手。我校开发的篮球校本课程基本分为三类：基础必修课——面向全体学生的《篮球练习》、《篮球知识基础》；基础选修课——针对热爱篮球的学生，如《篮球与篮球》、《文学》、《篮球与地理》等课程；篮球队必修课程，如《篮球比赛训练》、《篮球体能训练》。

将篮球文化融入德育工作

为树立全面质量观，落实“五育并举”的相关政策，我校将篮球文化与德育工作融为一体。一是普及篮球运动。让学生认识篮球、热爱篮球、关心篮球、投身篮球运动，了解与篮球相关的基础知识和篮球比赛，了解当代篮球运动的发展方向，掌握篮球运动的基本技术。我们安排篮球练习，让每个学生都能做，这将打上“一中篮球”的印记。现在，篮球练习已成为我校体育课的品牌项目，并在全省中学生体育推介会等大型活动中进行表演，并受到省、市、区及兄弟学校的好评。二是组织开展丰富多彩的篮球活动。目前，我校各班级组建了男女篮球队和啦啦队，并开展了“三人”篮球赛、班级竞赛、“一分钟投篮”、篮球裁判培训、篮球艺术展等活动。 、篮球摄影、篮球文化节等活动让全体学生参与学校篮球相关活动。我校还承办了“邗江杯”全国中学生篮球邀请赛、江苏省中学生篮球锦标赛、扬州中学生篮球赛及篮球文化论坛等多项活动，让学生在欣赏高水平篮球比赛的同时，感受篮球文化的魅力。篮球的美丽与美丽。精神与篮球文化的魅力。三是加强学校篮球队建设。我校篮球队曾荣获全国中学生篮球比赛亚军、江苏省篮球锦标赛、扬州市篮球锦标赛亚军。已向国家篮球队输送4名球员，向“双一流”高校和省级及以上运动队输送4名球员。高水平运动员100余人。四是培养学生核心能力。在篮球文化建设中，我校以转变学习方式、培养主体参与意识、提高实践能力和创新精神为基本着眼点，构建篮球文化教育发展性评价体系，培养学生“人文底蕴、科学精神、“学习学习、健康生活、责任感、务实创新”六大品质。

将篮球文化融入学校管理

篮球文化蕴含着丰富的精神内涵。例如：“篮球是圆的”，体现了团队精神； “篮球需要传球”，体现了协作精神； “篮球比赛是在竞争中进行的”，体现了竞争意识； “篮球归根结底就是得分”，体现了进球意识；“篮球比赛的每一分都不容易”体现了拼搏精神；“篮球场上处理的每一个球都可能关系到整体的胜负”提醒我们，我校把“篮球精神”融入学校管理，推动学校特色发展和内涵发展。

经过20多年的培育和创造，扬州市邗江区一中篮球文化建设取得了显著成效，形成了鲜明的办学特色。我校被评为首批全国青少年校园篮球特色学校、全国中学生篮球协会会员学校、江苏省传统体育项目学校、江苏省篮球文化课程基地学校、首批全国青少年校园篮球特色学校扬州市中小学篮球特色学校。江苏省重点规划项目《普通高中篮球项目开展对篮球文化建设的实践研究》已完成，提交的《运用篮球文化提升普通高中德育成效研究》 ”被批准为江苏省“十四五”规划项目……篮球文化促进了学校的内涵发展，产生了很好的社会效应。

（作者为扬州市邗江区第一中学校长，高级教师，扬州市特级教师，全国优秀科研教师，江苏省社会工作先进个人，扬州市高中教育先进个人）