第三届广播操比赛方案：提升学生身体素质与广播操质量的全面指南_W66利来国际

为了保证事情或工作安全、顺利地进行，就必须提前制定计划。一个好的策划一定会注重观众的参与和互动。优秀的解决方案有哪些特点？以下是小编整理的学校广播操比赛方案。仅供参考。我们来看一下。

学校广播操比赛方案1

为了更好地增强我校学生的身体素质，全面提高我校广播操的质量，学校决定举办第三届广播操比赛。具体事项通知如下：

1、比赛时间：

4月18日下午（雨天顺延）；

2、比赛地点：

上级组在田径场举行，下、中级组在各自的篮球场举行；

3. 参加者：

从一年级到六年级的所有班级；

四、竞赛说明：

1、一、二年级80%以上学生必须参加，其他年级不参加人数上限为2人。不足1人，从总成绩中扣除5分。

2. 按年级将学生分为三组。各年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。当积分相同时，参加人数最多的班级为获胜班级。

3、场地由体育队老师负责（15M*15M）。上段付欣艳、朱碧儿，中段杨培辰，下段朱林艳，王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。当一首乐曲响起时，三个场地的三个班级同时进行练习和比赛。音乐都是命令音乐。（音乐由朱林燕老师编曲，一名学生负责）

4、各年级组主任负责组织本年度比赛的准备和协调工作，并在比赛结束时现场颁发证书。

5、各班级必须有序进出场地。原则上应在面向裁判席的纵队内进行练习，两侧有学生观看。低年级学生可以由班主任带入并在比赛前驱散。

6、每班设一名领班（老师和学生都可以，班主任带操加5分）。面向主席台进行演习需要六纵队。领班在做练习之前必须报告班级的总人数。实际参加人数。

七、未尽事宜另行通知。

5、评分标准：

1.精神面貌（5分）：衣着、精神气质。

2、带队指挥（5分）：组队、报人数、带队。

3. 进入和退出（5分）：节奏和队形。

4. 准备姿势（5分）：站立、对齐、分散、集中。

5、动作（80分）：动作自然、到位、准确、整齐。

6、班主任领导力加分（5分）。

六、评委安排：

低截面：z

中间部分：z

高节：z

最后一位老师除了担任评委之外，还负责分数统计。

校长室三位校长分别监督三年。 z负责摄影。

学校广播操比赛方案2

为更好地培养学生参加体育活动的兴趣，发展学生身体的灵活性、协调性、表达力和创造力，丰富学生的情感，促进班级整体跑步运动质量，学校决定举办跑跑活动。锻炼、转播体操月度比赛，要求各班利用体育课、晨跑、课间操、课外时间反复练习。现将有关事项通知如下：

1、活动组织。

1、顾问：xx，xx。

2、领导班子组长：xx。

3、成员：xx、xx、xx、全体班主任。

2、参加对象：全校各年级全体学生。

3、比赛时间：每月月底左右。

四、参赛要求及评分标准：

1.服装（5分）：

校服应穿着统一、整齐，校徽佩戴于左胸。不穿校服、不戴红领巾或违规行为每人扣1分，直至扣5分。

2、人数（5分）：

比赛要求全体学生参加。如因受伤、残疾或疾病而无法参加比赛，请在赛前做出书面说明并出示医院证明。每失踪一人扣一分，直至扣完所有分。

3、精神面貌（5分）：

进出、跑步、锻炼时精神饱满，听从指挥。观看时，班队整齐、安静，不乱扔东西，不嘘声，做文明观众。

4.领先（5分）：

每个班级都指定一名领导者（领跑者）。领导者（领跑者）口令清晰，声音洪亮。他能组织学生跑步、做操、进出场，带头标准、落落大方。

5、跑步锻炼（40分）：

队伍整齐，步调一致，精神抖擞，口号嘹亮。

6.做练习（40分）：

广播体操动作及时、优美、舒展、整齐。

7. 比赛顺序由赛前抽签决定，各班级逐一进行比赛。

5、奖项。

1、每个年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

2、每个等级选出一名优秀操作员。

6、活动组织与安排。

1、裁判组：各班级体育委员会。

2、学生宣传动员、学生组织：全体班主任、体育老师。

3、发言者：xx。

4、摄影及报道：xx。

学校广播操比赛方案3

为丰富校园文化生活，增强学生体质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生全面发展”。德智体全面发展，团结友爱，奋发向上”本着“体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：

1. 参加者：

来自学校各班级的学生

2、比赛时间：

20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况另行通知）

三、比赛地点：

统一为学校篮球场和大型操场。

四、竞赛内容：

中学生进出、排队、广播练习——韵律练习。

五、比赛方式：

广播操首先由学校体育组组织集体训练，然后各班级自行组织训练。各班级组织韵律练习进行训练；比赛分为14年级组和15年级组。具体比赛标准请见评分表。整个过程模拟了正常广播操作的顺序。

六、参赛要求及标准：

1、比赛按班级进行。每班参加人数以班级实际学生人数为准（如有身体不便、生病等特殊情况，请如实报告）。学生服装应基本统一、整洁。（共10分）

2、指定一名工长。进入会场时需要喊班级口号。比赛进出均由指挥指挥（一年级学生除外，可由本班老师带领）。进入会场，整理好队形后，指挥向总指挥报告：“xxx班准备就绪，请求表演。”主持人回答“开始表演”，然后播放音乐并开始做练习。（20分）

3、学生精神饱满，队列整齐，动作规范，节奏感强。（20分）

4、动作正确、有力、到位，基本可以完成整套广播练习。（总分20分。）

5、快速、安静、整洁、有序。（10分）

6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。（总分20分。）

七、评分及奖励办法：

1、评分方式：每位评委单独打分，去掉最高分和最低分，计算平均分。

2、奖励：

（一）每个段落设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（二）全校评选精神文明奖两项。

（三）全校评选两名优秀指挥家。

八、大赛评委：

由学校体育部统一安排。

九、活动工作安排：

1. 主持人

2. 音乐控制

3. 摄影

4、各班班主任负责班级纪律，教育学生听从指挥、保持安静；组织本班学生认真参加，确保比赛有序、顺利。

十、活动方案：

1.公布竞赛方式

2. 介绍评委及评分人员

3.宣布比赛开始

4、无线电操比赛

5、评委团长宣布比赛结果

六、颁奖

7. 校长对活动进行总结

学校广播操比赛方案4

一、指导思想和宗旨

为积极响应教育局关于课间活动的指导意见，落实国家教育部每天锻炼一小时的“阳光体育”活动要求，更好地推广全国广播体操第三组中小学生《七彩阳光》突出了我校课间美术课程的特色，并在原有基础上进行了改进。经我校组委会研究，特举办本次比赛。

2、组织形式

1、比赛参加人员：要求全校所有班级学生均须参加，不得无故缺席（特殊体质学生除外。特殊体质学生如不能正常参加本次活动，须向校方提出申请。提前上学）。

2、比赛地点：操场。

3、比赛形式：班级制。字符串1

3.分工安排串8

赛事总监：张广文

职责：负责本次比赛的全面领导和指挥

副主任：张宗富2

职责：负责本次比赛的现场协调和现场指挥。字符串 7

副主任：尤亮

职责：负责本次大赛评委会工作材料的编写

后勤组组长：李胜安一串

职责：负责比赛全程的后勤保障

安全组组长：肖长进

职责：负责整个比赛的安全和现场纪律维护。字符串 7

音乐演奏家：杜海滨张永龙

职责：负责比赛全程音乐播放

编排获奖证书：项家俊弦7

竞赛领导小组成员：张广文、李胜安、张宗富、向高顺、王定才、

肖长进、杜海滨、张永龙、向家军、田新飞、

项兆明和友良。

职责：协调、组织，确保比赛成功

摄影：项良荣6

职责：负责拍摄本次活动的多角度照片并尽快将活动图片发送至学校网站

评委：项家俊、尤亮、向红星、彭凯群、尹爱娇、

李秀珍、王晓林、向亚文、叶海鹰

统一分：项高顺、王定才、苏彪。

4、比赛时间：6月1日

五、竞赛要求及规则

（一）以班级为单位，学生统一着装。每个班级均须有一名同班学生带队（一、二、三年级学生可由班主任带队）。

（2）各班排队从东进，从西出。在正式的转播演练中，学生们将面向旗台。

（3）各班进出时可以自由设计队形，但正式进行广播演练时，队形为方阵。字符串 4

（4）每节课预计8至10分钟。前4分钟为入场、换队、表演时间。对于这段时间的内容安排，各班班主任应利用赛前一周的课余时间或体育课时间。组织学生进行安排和训练，保证比赛效果；第5分钟至第9分钟为广播比赛时间，各班主任、体育老师应对动作不熟练的学生进行指导和强化；第10分钟是比赛时间，各班要合理安排。确保有序、有效。字符串2

（5）各班级进场时应有响亮的口号，或加入本班级的班训等元素。表演或队列训练要结合班级实际情况，富有创意和内涵。展现班级精神面貌。字符串 3

（6）可以自带音乐参赛，但音乐内容需提前交给音乐演奏老师安排。广播体操比赛音乐统一采用《全国中小学生广播体操第三套》音乐。

（7）每一次大型活动，班主任和参与老师都要付出很大的努力。但活动既然组织起来，就必须是有效的、高质量的。因此，希望全体班主任、全体教师在思想上高度重视这项活动，在实践中落实好这项工作。字符串 5

六、评分标准

总分：100分。根据每位评委的打分结果，去掉最高分和最低分，计算平均分作为该班的最终成绩。

具体评分标准如下：字符串4

1. 入场及排队表演时间15分钟

分数将根据入场顺序和队列表现质量而定。主要体现参赛队伍的诚信度和一致性；

2.创意点5点串5

根据队列表现是否有创意、是否有效来打分。

3、服装分为5分，主要体现参赛队伍的整体形象。

4、比赛全程纪律5分，主要反映参赛队伍，包括未参加比赛的本班学生，在比赛过程中能否遵守比赛纪律；