102、某中学高中部所有喜欢球类运动的学生都参加了校运动会。因此，有些喜欢艺术的学生不喜欢球类运动。
为了使上述论点成立，必须对该中学的高中生做出以下假设：
A. 所有喜欢球类运动的学生都不喜欢艺术。
B、参加过学校体育活动的学生都喜欢球类运动。
C. 所有喜欢艺术的学生都没有参加过学校运动会。
D. 一些喜欢艺术的学生没有参加过学校运动会。
答案：D
分析：第一步是确定题型。
基于提问法中的“假设”，决心强化论证。
第二步是寻找论据和论点。
论证翻译为：有的人喜欢艺术，但不喜欢球类运动；有的人喜欢艺术，但不喜欢球类运动；
该论证翻译为：球类运动→体育运动。根据“无后无先”可得：？体育比赛→？球类游戏。
第三步是分析选项。
项目A：不清楚的项目。使用否定替换，“有些喜欢艺术的学生喜欢球类运动”可能会推断出“有些喜欢艺术的学生不喜欢球类运动”，这不是前提假设。
B项：不相关选项。参加过运动会的学生都喜欢球类运动，这与喜欢艺术的学生是否喜欢球类运动的争论无关。该主题不一致并被排除。
项目C：不清楚的项目。翻译为：Art→？Sports Games，而问题“？Sports Games→？Ball Games”，根据递归推理，可以得出“Art→？Ball Games”的结论。使用否定替换，“有些喜欢艺术的学生喜欢球类运动”可能会推断出“有些喜欢艺术的学生不喜欢球类运动”，这不是前提假设。
D 项：补充前提。翻译为：“有些艺术家没有参加运动会”，根据问题“？运动会→？球类运动”的递归推理，可以得出“有些人喜欢艺术但不喜欢球类运动”为真。
因此，选择D选项。
要点：判断推理？逻辑判断？强化论证？
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