傅园慧谈从运动员到浙大教师角色转变：实现心中远大理想_W66利来国际

1月13日，“浙江大学”微信公众号发布了对傅园慧的面对面采访，介绍了她从“运动员”到“大学老师”的身份转变，并回答了她最近在忙什么。有哪些新的想法？

你为什么选择来浙江大学？傅园慧表示，作为一名杭州人，浙江大学一直是我心中一个遥不可及的梦想。小时候，我一边兼顾学业，一边游泳，把浙江大学视为我心目中非常远大的理想。现在我有机会来到浙江大学成为一名教师，我感到非常荣幸和高兴。

傅园慧出席浙江大学公共体育艺术部2024年度总结大会

您如何看待从运动员到教师的角色转变？

傅园慧说，从运动员到教师的转变是一个相当漫长的跨度。作为一名教师，需要言传身教，自己的言行就是对学生的教育。作为一名游泳老师，我希望能够在专业技能上为学生提供足够的支持，在人格和情感上提供足够的价值。

傅园慧表示，现在我已经做好了改变的准备。我知道“老师”和“教练”的身份是不同的。运动员必须服从教练员指挥，配合训练，提高成绩；但老师一定要多了解同学的感受，不能只是发号施令，单纯追求学生游得有多快、爆发力有多强。他们一定是好老师。学生交流。

傅园慧和同学们在浙江大学紫金港校区游泳池

您自己对“教书育人”的理解是怎样的？

傅园慧说，上一堂试课，我教大家蛙泳，讲解如何提高蛙泳技巧，让游泳变得更轻松、更愉快。浙江大学的学生很聪明，课堂上的理解和反馈也很快。整个课堂非常轻松，气氛非常愉快。我很重视同学们的精神状态，或者说他们的心情是否足够轻松、愉快。与游泳训练的结果相比，我认为学生在学习中感到快乐、充满活力、完善人格更重要。当然，如果你想提高成绩，我会尽力提供帮助。

傅园慧与浙江师生在泳池里

傅园慧表示，希望我的游泳课能够传递更多正能量，培养学生的“逆商”：遇到挫折时如何坚持下去，不放弃自己。

上小学的时候，老师教我们游泳，说游泳需要勇敢、乐观、力量……这些话在书本上看似薄弱，但在生活中却弥足珍贵。在学习游泳的时候，很多同学都怕水，一开始肯定会被水呛到。当我们面对并克服恐惧时，就是自我完善的过程——我不害怕，我已经克服了；我不害怕，我已经克服了。我不害怕，我会继续坚持，我会变得更加乐观、更加坚强。学会游泳后，生活跨过了一个小坎。我希望我们的游泳课能够给我们的学生带来这种成就感。

傅园慧出席新教师入职仪式

谈及自己的目标和期望，傅园慧表示，来浙大这段时间，我学到了很多教学方法，今后我会不断提高自己的教学能力。成为一名教师会带来许多不同的乐趣。我也喜欢学习和阅读。在大学教师这个岗位上，我会全力以赴做好我的工作。

新年将至，傅园慧也向同学们送上了最美好的祝福：现在社会压力很大，学业繁重，但我们真正的快乐源泉来自于我们自己。我想我最大的成功就是虽然经历了很多挫折，但我从未迷失过自己。我的快乐依然像小时候一样简单、纯粹。希望同学们不要忘记自己最根本的幸福是什么。我们现在努力工作是对的，但劳逸结合也很关键。在新的一年里，祝大家身体健康，心想事成，万事如意，生活幸福美满每一天。

傅园慧，1996年1月7日出生于浙江杭州。 2008年入选省队，2011年入选国家队。2013年获得全国游泳锦标赛50米、100米仰泳金牌。 2014年，她在第17届亚运会上获得女子50米和100米仰泳金牌。 2015年喀山世锦赛，女子50米仰泳和女子4×100米混合泳接力冠军。 2016年，她在里约奥运会上获得女子100米仰泳铜牌。 2017年，她在第十三届全运会上获得女子100米仰泳、男女4×100米混合泳接力、女子4×100米混合泳金牌。 2018年雅加达亚运会获得女子50米仰泳银牌。

2024年6月，北京体育大学举行2024届毕业典礼。傅园慧作为研究生冠军班的毕业生代表发言。她回顾了自己的竞技体育生涯，并用自己的亲身经历鼓励大家全力以赴，在母校的祝福下，努力为体育强国建设做出更多贡献，为社会传递更多正能量。

浙江大学公共体育艺术系成立于2012年，负责学校公共体育艺术教学、运动队训练、艺术团排练和比赛表演、校园团体艺术活动的组织、开展和指导、和校园体育艺术文化建设。

2024年7月，浙江大学人事处在其网站公布了2024年拟聘人员名单，称公开招聘后，各院（系）、单位组织考核，人事处审核，上报经学校批准，拟聘用8人。我们学校的工作人员。其中，原学习工作单位为浙江省体育局的游泳名将傅园慧拟受聘于浙江大学公共体育艺术系任教。

今年1月2日，为进一步加强师资队伍建设，提高青年教师师德修养和业务能力，浙江大学公共体育艺术系开展新教师入职教育培训，12名教师入职教育培训。傅园慧等新教师参加了培训。