集体讲解规范，集体练习结合81.脚内侧踢球复习：教学重点：脚后跟抬高，脚背站立，结合集体学习。老师检查2、焦旭学习脚背前面带球的难点：用脚背前面引导、带球。小组讲解规范，小组练习结合91.足球基本功复习：教学比赛时小组学习中脚内侧的熟练运用。教师检查2、教学比赛足球、传接球、射门等技术指导和指导。 10个要点：比赛时运动员集体讲解标准更加合理，集体练习结合 1.足球带球教学考核采用自己的技术小组学习。教师检查2.足球教学比赛的指导和领导。难点： 团队合作竞赛 足球带球教学考核 考核内容 体育与健康教案概要 教师： 周数： 课时：1 教学内容： 1. 足球比赛观察 2. 足球裁判规则教学 1. 通过本课，学生将懂得如何正确地欣赏一场足球比赛，学习一些简单的足球裁判知识。学习2.通过本课，学生将知道足球练习可以增强每个人的身体素质。秩序三、培养学生独立思考的能力。目标4.培养学生的团结合作精神。要点： 1. 学会如何欣赏足球比赛 2. 激发学生对足球的兴趣和难点： 足球规则：越位教学、个性化节目内容、教师活动、学生活动组织、要求、修改程序、课堂常规 1. 教师明确告诉大家本班学生需要1.了解人应该学什么，以及在学习过程中可能出现的一些关于数字和实际人数的问题。
课堂常规 2.观察学生 2.学生认真听讲。课前的书籍和资料都准备好了吗？ 1. 观看经典 1. 讲解一些简单的足球知识 1. 学生将带来关于经典足球比赛的足球知识希腊语问题。这场比赛在哪届世界杯举行？ b.您在比赛视频片段中看到了哪两个国家的球队？您认识的球队中有哪些著名球星吗？ 2.老师讲一场足球比赛 1.C.你知道我国国足的情况吗？了解足球运动员的着装要求，观看2014南非世界杯电视宣传片，输入基本的足球比赛需求，用足球脚步激发学习热情。团队成员应注意的一些需求 2、学生带着思考题自学课件，完成练习，由教学部部分地方的设备工程师解答。 2. 足球运动，古代足球和现代足球起源于哪个国家？时间。人数 B.我国古代的足球比赛叫或 3.解释和欣赏 C.现代足球的诞生日期是“3.解释一场足球比赛的意义。 d.国际足球联合会的英文缩写是“_”。你足球比赛中应多观察球员的一些简单技巧和 3. 足球裁判规则中的足球裁判战术 a. 足球裁判在场上的着装和判断手势 b. 足球裁判在场上的角色 1.讲解-下图比较 C.足球比赛中常见的几种犯规、规则（重点d.足球裁判员的手势是什么意思？e.学习足球裁判员的手势并说出相应的要点。 2.学生互相学习。裁判员的手势手势 1. 对本堂课进行评论 1. 总结学生在课堂上学到的内容 2. 提出回应 1. 根据老师的评论复习所学的内容 1. 告诉学生回家后如何学习。 2. 掌握获取更多足球知识、收获更多学识的方法 要求要点： 3. 掌握自学的重点知识和难点知识 2. 告诉学生自学的关键安全提示。现场投影仪。 DVD光盘练习密度材料。体育和健康课程计划。教师： 周： 课时：2 教学内容： 1、熟悉球属性 2、传接球练习 1、理解脚内侧传接球动作的概念。 2、巩固和提高脚内侧带球、传接球以及控制和支配球的能力，发展敏捷、速度、协调等身体素质。 3、培养学生
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