曲折、充满乐趣

1.小金的日记

校园生活多姿多彩，就像海边美丽的贝壳；校园里的日子无忧无虑，就像整天玩耍的流浪娃娃；校园天真、甘甜，像山涧里清澈的泉水……学校是我们一天呆的时间最长的地方。在这里我们每一天都是幸福快乐的。在校园里，我们每天都和同学、老师在一起，很多有趣的事情在不知不觉中发生在彼此身上。今天，老师为难了我们，让我们写一篇记叙文，题目是《校园里的趣事》。这很简单，但是老师只是要求我们把事情变得更有趣，说这样事情就会更有趣。这个怎么写呢？实在是让我很难过！

2.（题目1）考场原题

初中生真题论述题解析：

作文（30分）

校园生活丰富多彩，这里留下了我们的欢声笑语。请写一篇记叙文，题目是“有趣的校园故事”。

要求： 1、选材、叙述要详细、恰当。

2、校园活动要求有趣、新颖。

3、字迹工整清晰，纸张工整，字数不少于400字。

4、文章中不得出现人物、学校、地点等真实姓名。

3、思维方向

聚焦主题，选材精准，情节曲折，凸显趣味。

4、高分技巧（选材技巧）：

1.思维导图：

一般：校园里有趣的事情

分支一：精准选材

小支线一：按人物划分：同学之间、同学与老师之间的有趣故事

小分支2：按范围划分：教室、操场、体育课上的趣事

支线2：故事情节曲折

小支一：收复风暴

小支线2：选举风波

小枝三：“一根葱”引发的风波

2、名师指导：

拿到考题后，考生需要仔细审题，选择你和同学或老师之间发生的有趣的事情。在叙述的过程中，掀起一场小风暴，将事件推向新的高潮。这些都给我们的校园生活带来了趣味，变得丰富多彩。

提示一：考生要紧扣主题，准确选材。

仔细审视选题，我们不难发现，所写文章的体裁是叙述性的，事情的范围是“学校”，事情的焦点是“兴趣”。再看试题，要求“校园的事情要有趣、新颖”。因此，我们可以在构思事物的过程中设置一些曲折。也许是同学之间因为一个小小的误会而开的玩笑；也许是老师布置的作业导致了学生们的作业困扰；也许是有一天班里突然流行起来的一种潮流，其实是“一根葱”引起的……但这些都给同学们的校园生活带来了乐趣。

例如：某时，班里爆发了一场“苍蝇灾难”。苍蝇在学生的头顶随意盘旋，在桌子上停留，甚至在学生的鼻尖上玩耍。可恶的苍蝇让鸡犬不宁，引起公愤。为了赶走所有的苍蝇，班级成立了“灭蝇队”，每到休息时间就忙得不可开交。

秘诀2：掀起一场风暴，事情就会变得曲折。

当候选人为某件事设置波折时，他们经常使用一种叫做“突然的情节曲折和意想不到的曲折”的方法。在指出叙事时，向一个方向进行布局和渲染，吸引读者的注意力和情感渴望向这一方向发展的一种可能性，并将其层层推向高潮；当到达高潮时，笔锋突然转向，让一个“出乎意料却又在情理之中”的结局强烈震撼读者。

当然，采用突变的方式不仅需要意想不到的结局，前期的渲染也是关键。只有前期的准备充分，最后的逆转才有力量。

例如：老师抬起头环顾四周。我感觉到她的目光落在我们垂直的一排身上； “第五排”突然她咳嗽了一声，我的天——我的心一下子提到了嗓子眼。当他喊道：“第二排的学生，起来背吧。”哇！只见那位同学麻木地站在那里，低着头，徐叔又进了曹营——一言不发，我心里不免有些担心。

秘诀三：设置悬念，吸引读者的兴趣。

考生在描述事物时，不仅要设置一个曲折的故事情节，还要在细节上下功夫，通过语言表达设置悬念，让读者在文中的表达中寻找答案，这样才能更吸引读者兴趣。

例如：我们的老师穿着漂亮的绿色连衣裙，脖子上系着精致折叠的领结，头上戴着绣花黑丝圆帽。他只有在学校检查或者学校颁奖的时候才戴。

——《最后一课》

5. 名家作品展

“反吸”争议

- 候选人

备课铃声一响，教室里就有人喊道：“悲惨世界来了！”有人指着钟声响起的方向喊道：“悲伤的音乐！悲伤的音乐！” - 这门课需要背课本，我也是这样的心情。一个紧张的人。 （抢先开场，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。+1）

早在上周，老师就曾表示要随机检查今天这堂课的背诵成绩。今天自习的时候，老师又提到了这件事，教室里一下子就挤满了人……

撕心裂肺的铃声响起后，老师脸上带着微笑走进了教室。看来她是带着厚望而来的。但我却越来越不安，它会打击我吗？菩萨保佑你！

抽查和背诵活动开始了。我偷偷环顾四周：A同学双手在膝盖间用力搓动，B同学似乎在轻微颤抖，C同学将课本平放在膝盖上，低着头，嘴里嘀咕着什么——似乎是在说着什么。佛的脚还没有湿。拥抱够了！不少同学，尤其是那几个好学生的同学，都坐得笔直，一脸自信的样子。 （详细描述学生的反应，营造紧张气氛。+2）

抽查了几位同学后，老师的脸色由晴转为阴沉。那些倒霉的家伙在背书的时候要么是“有时残疾”，要么是“多余”。但我心里却是喜忧参半。让我高兴的是，在我被选中代言之前，已经有几个人在“潜在背诵”了。我担心的是背诵不熟的同学太多了。老师要是发怒了，我后面的人岂不是要背了？只是……（人物内心世界描写得淋漓尽致。+1）

老师抬起头环顾四周，我感觉到她的目光落在了我们这一排； “第五排”突然她咳嗽了一声，我的天——我的心一下子提到了嗓子眼。当他喊道：“第二排的学生，起来背吧。”哇！只见那位同学茫然地站在那里，低着头，徐庶又进了曹营——一下子说话，我不禁有些担心。 （事情急转直下，故事情节一波三折，凸显人物心理。+2）

下一个轮到我了吗？期待星星，期待月亮，终于期待钟声敲响。老师走出教室后，一些侥幸漏网而不被发现的学生长长地叹了口气，仿佛武林高手在发挥自己的功力。

我坐在座位上，暗自庆幸，听着周围同学的议论：“人生真是可悲啊，我总是很被动。”一位同学仿佛意识到了什么，大声喊道：“那些好学生从来都没有把铃声当成悲伤的音乐。” F同学的话非常有见地。

“唉，早知道这样，我何必……”“还是”，六排、二排的同学遗憾的声音传来。

我的灵魂受到了某种程度的震撼，刚才的一点侥幸也消失得无影无踪。 （文章最后升华了主题，改变了“吸背”争议的视角，让我体会到老师的良苦用心，更重要的是学习的主动性。+2）

考试成绩：20分（基础分）+8分（重点分）=28分

高解析解密：文章设置了曲折的故事情节，使读者的心随着作者营造的紧张气氛而起伏，进一步升华了文章的主题。作者构思巧妙，语言自然又幽默。

选举动荡

- 候选人

“铃铃……”放学铃响了。邓老师脸上带着微笑走上讲台。她目光锐利地扫视了全班同学，发现学生们都端正地坐着，等待着她发号施令。这让她满意的点了点头。她说：“这个班，我们竞选班干部。” （“笑脸犀利的眼神”通过邓老师的描述已经暗示接下来将会有一场“猛烈的风暴”。+1）

一句话就像平静的湖水中投入一颗鹅卵石，或者热锅中倒入一把蔬菜。 “吱”的一声，全班同学仿佛爆炸了，有的人似乎反应过度了。有人喊道：“什么？竞选？”他叹了口气，说道：“哎呀，我们以前都没有这样做过，现在怎么能去竞选呢？如果把一些没用的人选为干部，那不是乱七八糟吗？”说完这句话，他夸张的摇了摇头。不明白。有的笑着附和：“好啊好啊，太好了！这个办法是最公平、最公正、最无私的！”由于词汇量有限，这位学生只想到了三个“最”来表达自己的感受。我的意思是，我举起双手大喊，但我几乎没有抬起脚。 （用比喻的修辞手法，形象地描述了老师宣布开始竞选班干部时课堂上的热闹场面。+1）

不管大家怎么想，活动正式开始了。邓老师刚讲完竞选鼓动词，杨聪就冲上讲台，热情地发表讲话：“我竞选班长的职位，因为我成绩优秀，有当班长的热情。如果我当了班长，我一定会带领同学们团结起来，每个月都被评为文明班级！”

“唰唰唰”，激昂的演讲就像一根导火索，立刻点燃了同学们的激情。杨聪话音一落，郭维春就再也按捺不住了。他三步走上讲台，大声讲话：“我要竞选体育委员的职位……”

原班长余小欣看着一张张突然变得愤怒的脸，听着热烈如鼓的掌声，渐渐感受到了压力。为什么我以前没有意识到班里有这么多人才呢？一个人的激情一旦被点燃，他的潜力就会像原子弹一样被释放出来。实在是太可怕了！原来61班是藏龙卧虎之地！于小馨的自信心在一点一点的减弱，本来还有些骄傲的她此时也有些退缩了。正犹豫间，同桌林启照兴奋地敲着小新的桌子：“快快快快，轮到你了，轮到你了！”坐在后面的温婉莹也喊道：“快走，快走！陛下现身！” （通过小新的心理描述，从侧面展现了活动的激烈程度和同学们的热情，也展现了本次活动愈演愈烈的发展趋势。.+2）

看来这次新班主任是认真的。如果现在不上来，他可能连一个组长都拿不到，更别说班长了。玉小馨心狠手辣，咬牙切齿，甩了甩头，尽显一去不复返的强者凛然气势。走上讲台，她和往常一样看着熟悉的同学，可为什么现在却都变得陌生了呢？他们从来没有像现在这样兴奋，也从来没有像今天这样积极主动。他们像大师一样主宰着班级活动。

“我、我要竞选班长的位置。”不知道为什么，一向在课堂上善于指导的于小欣有些心慌了。当她抬眼时，就看到邓老师微笑的眼睛，仿佛在说：“你一定可以的，大胆展现你的风采，班长的宝座正等着你坐上呢！”知道了！经过老师的鼓励，于小欣不再害怕，放下了心里的包袱，像身经百战的将军一样从容地讲述着自己的“政策蓝图”。 （前几届同学的激情演讲让于小欣感受到了压力，老师的眼神鼓励于小欣，小作者的事件情节紧密相连。+1）

投票开始了，邓老师选了杨聪和梁成康两名男同学来计票。结果出来了。杨聪得票38票，于小欣得票36票。他们以2票之差失去了班长的位置。玉小馨郁闷地叹了口气，气得说不出话来。

“结果出来了，杨聪是61班的班长。” “乌拉——”邓老师一声喊，男同学们兴奋不已。任命一名男同学担任班长是以前从未有过的。这一次，如此明智的老师做出了如此明智的决定。怎能不让人兴奋呢？顽皮王谭伟杰更是高呼：“万岁！万岁！”女同学气得握紧了拳头，想要冲过去和他们打起来。但又怕影响自己的淑女形象，只能作罢，只能敢怒不敢言。 （投票处的结果，男女学生在听到选举结果后形成了鲜明的对比。于小欣的落选、学生的反应以及邓老师的“补救措施”将选举风波推向了高潮。+2）

“不过，我还有一件事要宣布。”邓老师做了一个“停”的手势，全班同学立刻停止了叫声。 “鉴于于小欣有多年当班长的经验，而且这次选举的票数也说明她在我们班的威望不低，所以小欣接任副班长的位置！”说完，邓老师也扫视了全班同学。

“乌拉——”女同学尖叫起来，兴奋地站起来拍手。嘿嘿，你想让你的男同学称霸世界吗？哼，不可能！女同学们围着于小欣跳来跳去，差点把她抱起来扔起来庆祝。

考试成绩：20分（基础分）+7分（重点分）=27分

高解析解密：文章一波三折，重点描绘学生的反应和于小欣的心理变化过程，将选举的风波完整地呈现给读者。

6.写作训练

《有趣的校园故事》

校园生活丰富多彩。这些有趣的事情伴随着我们小学生活的点点滴滴。请选择一件在学校发生的有趣的事情并写下来。注意把事情叙述清楚才能吸引读者！