竞争分为三个主要项目：劳动劳动，玩偶和植物种植。建议参赛者从Peizhi的二年级到Peizhi的八年级。
家庭劳动和劳动竞赛的内容是在放学前的学生准备 - 平方英尺的牙膏，调味料，鞋带，堆叠的被子和分类袋子；两场娃娃和植物种植的比赛主要由学生测试，以打开布娃娃，按下植物并按下植物。以步骤培养精细的手动运动。
在现场，球员是疏远和细致的。家务劳工组的小能力小心地将牙膏挤到牙刷上，偏斜的鞋带，穿衣服，堆叠的被子，分类书籍和进行校园；转过娃娃的孩子努力工作，把洋娃娃变成桌子，整齐地呆在桌子上；将植物种植的学生倒入陶器，放置植物和沉淀水中。尽管有些玩家并没有被子整齐地堆积，但被翻转的洋娃娃没有被扁平，瓶中的植物有些倾斜，但是从他们的缓慢动作和集中表达中也不难以理见。尽力投资。
每次比赛结束后，法官根据评分规则及时进行公平和公平的得分。每个年级小组对1个第一名，2次奖品和3个第三次奖品。陈方总统带领相关领导团队和竞赛给老师，将奖项授予了获奖者，充分肯定了孩子们的成绩，并鼓励孩子们在将来的学习生活中继续运动并持续努力。
智障学生的生活技能竞赛取得了完全的成功。通过竞争，学生进一步提高了对生活技能重要性的理解，锻炼并增强学生的自我保健能力；比赛还向父母展示了孩子的学习成果，以便父母可以看到孩子不怕困难。努力努力的勇气质量增强了“我的孩子必须做的”的信心。将来，学校将继续加强对学生生活技能教育的教育，使学生更好地学习和融合社会，成为教育和教学的最终目标，以便越来越多的智障学生可以有效地改善他们的发展。
（文字/江式Zhifu tu/jiang Zhifu Wan Ziwewei fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Fang Find Fines First审判：Chen Zhongfang）
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