幼儿园班体育计划1

【游戏目标】

1。学会前进以增强儿童上肢和下肢的力量。

2.进行全面的练习游戏，以发展儿童的平衡和协调。

3。继续提高对儿童规则的认识。

4。新鲜的汉字，例如“前进，网格，矿山，低墙”和其他汉字。

【游戏准备】

1。材料：几个矿山（单词卡），两个矮人的墙壁（纸箱），小洞穴（桌子），一个小河（棍棒）电动网格的一个（棍棒）网格（排球网络）。

2。场地的布局，战斗路线图（一个人）。

3。“侦察兵”用手悬挂着一个，“向前爬行，网格，地雷，低墙壁”和其他汉字。

【游戏过程】

首先，启动部分。

1。老师吹口哨，进入游戏室，整个团队。

老师炸毁并与年幼的孩子一起进入了职位。老师大喊这段话：看右边，展望和12份报告。请向2个小童子军报告以向前迈出一步。

2.准备游戏：四列和音乐做武术。

老师：今天，我们的小童子军必须学习新技能。在学习新技能之前，让我们做一些准备。 （分区和听音乐表演武术练习的孩子。）

第二，基本零件。

1。引导孩子们练习“网格”，并讨论如何攀登以不遇到“网格”。

（1）老师是指网格：现在，我们的小童子军必须学习新技能。您看到了什么，这是什么？ （老师根据孩子的回答显示“电网”中文角色）

（2）我们如何获得这个“网格”？请先互相讨论，我们如何通过“电网”？ （孩子们互相讨论并自由练习）

（3）教师总结并演示了运动。

老师：“小侦察兵非常好，他们可以安全地通过“网格”，但是请让他们爬上它。您必须仔细观察。谁最喜欢童子军？” （其他孩子同时展示了两个或三个孩子，比较谁是最喜欢的侦察方法）

部门：**小童子军最像是侦察兵的攀登方法。这种攀爬方法被称为前进。

Shi Yuan的演示，解释了要点时：躺在身体的侧面，用左手弯曲，略微靠在左肩侧，伸直左脚，左肘部和左腿向前移动。右脚向前移动。经过努力，年幼的孩子在听动作练习时正在看着。

（4）批量练习（也可以分为前后），老师提醒孩子们不应该遇到“电力网”。

（5）教师摘要：我们现在学到的新技能是什么？

2。指导孩子观察游戏场所并添加新的练习内容。

（1）老师解释游戏玩法并提出请求。

老师：接下来，我们将正式开始任务。今天，PLA叔叔向我们发送了一个线图，要求我们根据行图完成这些任务。现在让我们看一下什么任务？ （老师和年幼的孩子在看照片时看着图片）

①老师指着时说：看，这是起点。让我们首先看一下第一个任务的经历？ （老师和幼儿根据箭头的方向看着一侧，例如洞穴→小桥→电网→返回）

那么，我应该在哪里完成第二项任务？看，这仍然是起点，穿过低壁→矿山区域→返回。

②部门：小侦察员，如果您想完成这些任务，您认为最困难的是哪个任务？为什么？第一个任务是首先钻“洞穴”，穿过这座“小桥”，然后爬上“电网”，然后迅速向后奔跑。（教师在解释时进行了正确的演示）

（2）儿童团体游览练习，一边的教师指导，提醒孩子们一一对，而无需争论，没有噪音。

（3）教师邀请孩子们玩耍和记录记录。

老师：现在将在游戏中。看看哪支球队是最快，最佳的任务？

规则：您必须一一阵容。如果您一一跌落在桥上，您将获得两分的电网，而得分最高是获胜的球队。

（4）教师摘要并授予国旗。

3。第二竞赛-Dig“ Land Mines”。

（1）老师解释新的游戏玩法，提出新的要求，进行正确的演示，然后连续跳过两个“低墙”，来到雷区，找到“地雷”一词，“地雷”一词将其放在安全区域（篮子）中，然后迅速向后跑。

老师：我们已经成功完成了第一个任务。接下来，我们将以游戏形式完成第二任任务。 “墙”，来到“ Litai区”，并在找到“矿山”一词后仔细地将其取出。注意找到准确的。 “地雷”一词轻轻地将其放在安全的地方（篮子），然后迅速跑回去。

（2）在儿童示威之后，其他幼儿进行练习，并从一边进行指导。

老师：接下来，这取决于小童子军的表现。哪组“地雷”将很快消除？ （老师的指导，请注意提醒孩子们在挖掘“地雷”时必须谨慎和小心）

（3）儿童群体比赛和记录分数。

规则：跳下低壁时您无法触摸低壁，否则您将扣除一分。挖掘地雷时，您必须小心地挖掘。如果扣除一分，则必须扣除一分。本质

（4）教师摘要并授予国旗。

老师：现在让我们看一下哪一组“矿山”？ （老师与年幼的孩子以及每个团队的成绩都将被授予国旗。

【游戏扩展】

聚集在孩子们放松身心。

老师的摘要：今天，我们的小童子军表现很好。他们成功完成了PLA叔叔给我们的任务。为了赞美我们，他们还向我们发送了一首托儿所。什么？ （老师展示了儿童押韵的内容，在与孩子们一起思考时采取行动。）

儿童歌曲：小侦察兵

我是一个小侦察兵，从小就开始练习自己的能力。

钻洞，沿小桥，向前穿过电网，

跳墙，挖矿，学习技能和边界边界！

幼儿园班体育计划2

儿童和教科书的分析：

体育活动的水果运输者主要是为了让儿童绕过障碍，也就是说，使用绕过障碍物运输水果的方法，然后在活动中学习劳动分工，因此对于幼儿来说很难。跑步能力的进一步提高在促进中起着积极的作用。中学幼儿喜欢在户外活动期间在操场上跑步。在跑步过程中，一些孩子会一起撞到，因为他们不注意，并且不会躲避，造成损害。学会在障碍物周围奔跑。

活动目标：

1。练习绕障碍物，具有一定的道奇能力。

2。学习劳工合作的部门，并积极参与创意游戏现场工作。

3.在玩耍时培养儿童的学习技能，并可以用自己的简短和流利的语言表达其含义。

4。培养孩子的自信，治疗胜利，输掉或输掉，并具有良好的心理质量。

事件准备：

1。障碍物，轮胎

2。平面

3。水果

活动过程：

1。准备活动

2.竞选儿童练习障碍

1。观察场地并解决问题

2。儿童实践

3。玩游戏：水果运输者

3.指导孩子分享保险杠收获的幸福并进行放松活动

活动反思：

儿童的潜力很大，因为他们的模仿能力非常强大，对他们来说可能很难能力将驱使其他孩子您可以获得良好的结果。

小型百科全书：水果是指多汁的水果和甜味和酸味的主要味道。水果不仅富含维生素营养，而且还可以促进消化。

幼儿园班体育计划3

教学目标

1。学会帮助跨越跳跃，发展身体的平衡和协调能力。

2。巩固基本动作，例如连续跳跃，平衡和其他运动。

3。体验合作的幸福并培养勇敢的品质。

4.让孩子们最初感到高兴不会害怕困难和体验健康活动。

5。培养幼儿敏锐的观察能力。

准备

切割寻宝，珍宝，场地，轮胎，塑料圈，油桶，垫脚石，纸箱，地点放置示意图等。

教学过程

（1）准备部分：

1。用音乐进入场地进行热情练习。

2。头部，腰，手，脚趾，膝盖和四肢的运动等。

（2）基本部分：

1。学习十字架，然后反复尝试。

（1）在孩子们面前的两个深度差距启发了孩子们如何安全地越过这两个沟渠。

（2）尝试单个孩子，然后让所有年幼的孩子选择宽阔或狭窄的沟渠练习进行跳跃。

（3）在跑步的基础上，两英尺同时分开，身体向上跳跃，前脚首先降落，脚后跟的后部靠在地面上。

（4）对男人和女人进行分裂，并选择根据个人能力自由跳跃。

2。游戏：

（1）将其放在显示图上以放置不同的结构级别。

（2）游戏的名称，澄清孩子的任务。

第一场比赛：熟悉旅程。 （为儿童选择方式）

A使用运行十字架的方法穿过“陷阱”，然后使用脚连续跳到“草地上的障碍物”，穿过“溪流上的石头”，使用跑步的方法交叉“山坡”到终点，到终点从双方返回的终点。

b总结了问题。

第二游戏：添加难度并完成任务。 （再次选择道路）

a完成操作以完成原始材料，在“山坡”之后添加“沟渠”，并使用运行和交叉跳跃方法越过“缝隙”。在获得宝藏的宝藏图后，每个人都讨论并合作以与宝藏图作斗争。根据藏宝的提示找到宝藏，并找到宝藏作为胜利。

在B游戏中，老师启发了幼儿勇敢而活跃。他们应该注意不要在山坡上，交叉悬挂式沟渠和跑步期间相互碰撞。注意安全。

尊重幼儿的意愿，并与他人进行谈判和合作。幼儿在游戏中的热情总是很高，他们的意识，主动性和解决问题的能力得到了极大的改善。

（3）结束部分

1。寻宝成功，老师和学生分享了寻找宝藏的乐趣。

2。为什么一些寻宝群快速而流畅，有些群体非常慢？

3。听音乐放松，活动结束了《穆斯曼夫妇》。

教学反思

从儿童的实际情况开始，我们将重点关注儿童的兴趣，我们将采取“快乐的寻宝行动”。尽管寻宝的旅程很困难。但是，孩子们很热情，男人和女人玩游戏以成功完成“寻宝”任务。这些活动培养了儿童跨越跳跃的能力，勇敢的质量并克服了困难。

幼儿园班体育计划4

游戏目标：

1。练习自行车以发展儿童运动的协调和敏感性。提高平衡能力。

2。培养勇敢的精神和照顾小动物的精神。

3。锻炼孩子的手臂的力量，训练运动的协调和灵活性。

4。让孩子们意识到与同伴的合作是一种精神。有时，一个人的力量是有限的，与同伴的合作将获得更多的帮助和更多乐趣。

游戏准备：

两辆自行车，2个变形的平衡木，2个大型纸箱盒，几个小动物玩具在活动前与孩子们收集（年幼的孩子的数量为2-3英里）

游戏玩法：

孩子们分为两列，人数相等，站在场地的一端。每个团队之间都放置一个大型纸箱；场地中间设置了一个“洞穴”；设定了变形两侧的几个精灵玩具，平衡了场地另一端的木材。老师发出命令后，每个团队中的第一个孩子跑出冰车，穿过“洞穴”，到达“可怜的桥”。在桥上，他救了一只小动物，并骑着自行车上的小动物回到了原来的道路上。第二个孩子出发。大多数在指定时间内被救出的小动物救出的大多数小动物都是获胜的团队。

游戏规则：

1。您必须用双手支撑自行车“漂浮桥”；您可以在桥梁之后保存小精灵。

2。如果在游戏中发生事故，或者已经成功偿还了一只小动物。

活动反思：

通过这项活动，大阶级的孩子基本上可以抛弃并体验“小爸爸”的骄傲。年幼的孩子还行使爬行的能力并体验与“爸爸”合作的乐趣。总体而言，基本上实现了目标。

但是，也有一些缺点：1。由于接触时间很短，在实际的孩子的个人中没有足够的经验，而行为习惯差的孩子则不能符合进入游戏的好地方。 2。缺乏教师语言的某些准确性。在“营救小动物”的会议上，老师似乎使孩子们排队以拯救动物，这似乎还不够精致。 3。在准备活动道具时，使用“工具包”已成为儿童的负面。在越过河流的过程中，孩子们必须始终带上他的“工具包”。幼儿甚至迷路了。老师必须拥有它们。重复强调，您可以将其删除。

小型百科全书：动物是一种生物。他们通常会吃有机物，可以独立感觉，运动和运动。活动或可以移动的事物。

幼儿园班体育课程计划5

活动目标：

1。学习打孔器以提高身体的灵敏度和协调性。

2。进一步感知“拳击”的要点，并对武术活动感兴趣。

3。基本运动的灵敏度和协调，例如跑步，跑步，跳跃等。

4。讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。

证据很困难：

了解“进军拳”的动作。

“行进拳”的强度和协调。

事件准备：

1。红板和绿色板之一；红色和绿色点和戒指是每对一对。

2。背景音乐“中国功夫”；起点，中线，终点标记。

活动过程：

1。发挥作用并动员您的身心

红色和绿色的恶棍跟随我移动我的身体：上肢，侧面，身体旋转，踢，跳跃。

2。探索练习，老师和学生互动

1。游戏：红色和绿色的反派听力信号

（1）红色圆圈被输出/收集，并且绿色圆圈被输出/收集。

（2）添加密码：红脚（红色）/收集，绿色脚（绿色）/收集。

（3）密码和信号：用红色的脚（红色）/收集抬起红板，将绿色板从绿色的脚（绿色）/收集中提起。 [需求：眼睛尽可能多地看信号板，以抬起头并做胸部]

（4）问题：武术中的“拳击”是如何做到的？

（5）用（1） - （3）练习“拳击中的红色，绿色点”。 [需求：拳头和拳击运动]

2。集体练习“ Mo Chong拳击”。 [要求：注意加强宗夸的力量和手脚的协调]

3。“大皮带和小”分散练习。

4.游戏：红色和绿色反派争夺奖励。

规则：与动作和强大的奖励“红色花朵”协调，需要奖励“红色之星”。

第三，组织活动

红色和绿色的恶棍与我放松（运动项目模仿运动）：游泳（上肢），举重（腿），ping -pong（身体转移），步行（全身），体操（放松运动）。

活动反思：

这项活动基于“关于儿童多元化情报在开发儿童多元化武术教育方面的多样性，以发展儿童多元化情报的多样性”。通过层次的渐进要求形成，让孩子们逐渐掌握动作要素：首次练习踢，然后练习旅行和踢动作，然后练习拳击运动。最后合并。在活动期间，孩子背面的红色和绿色点以及鞋面的红色和绿色圆圈。我手上的红色和绿色板和武术密码已成为一种强大的教学装备，吸引了孩子的注意力并帮助孩子们掌握运动。我们学习行动的“疲劳时期”。

将来，应该指出的是，尽管武术是一项无聊的运动，但它通常是每天的标准模式。我们武术感兴趣的班级的孩子由中和大型阶级的混合年龄儿童组成。我认为，幼儿时代的不同年龄特征需要注意个体差异并有分层要求。我认为坚持武术练习是持久的，这对儿童的身体健康，协调的发展和苦涩的痛苦非常有益。

幼儿园班体育课程计划6

活动目标

1。基于学习前的学习，让孩子尝试多种方法来翻身。

2。体验体育活动的幸福感，感到成功，并获得情感上的满足和释放。

3.建立良好的人际关系使孩子具有良好的合作精神，并在此事件中对他人表示尊重和关注。

准备

1。几个垫子。

2。音乐“天使”。

活动过程

1。开始零件

今天，我们一起听这首歌，这首歌的名字是“天使”。你知道天使是什么意思吗？我们的每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你也是老师的天使，天使是你，现在我请天使对我做健身。

2。基本部分

（1）好吧，你听什么声音？ （海洋的声音，海洋的声音，海鸥的声音...）让我们去海边看大海吗？治愈

（2）儿童进入场地。你看到什么海？ （一条船），我们都可以去船吗？ （儿童随机选择船，坐着或撒谎）

（3）多么大波！老师指导孩子们一起摇晃垫子。

（4）看！ Wave Doll在海洋母亲的怀抱中做什么？我们的孩子可以表演吗？我们的方法是什么？我们是孩子们最多的方法。儿童练习，教师旅游指导。

（5）海浪的声音突然涌动，而小波则构成了波浪。考虑一下，我们如何练习？孩子们遵循海浪的声音，以模拟并找到方法。 （通过练习，您可以聚在一起波浪。）

3。结束

放松练习。海浪的声音更远，波浪退缩了。我们的孩子一起在海滩上跳舞！孩子们随意站在会场上，与音乐和老师共舞。

事件反射

在整个活动中，在跳跃健身运动后，它在对顽皮的波娃娃感兴趣并练习各种滚动方法后引发了儿童的兴趣。

这是一种相对“放”教学设计。是否可以“收集”取决于教师的通常教学和课堂氛围的随机调节。这项活动使幼儿有机会充分“提出”练习。情况的转换和活动内容的转化采用了相对自然的过渡。老师应指导他们在孩子们的情绪高昂之后放松一下，并逐渐指导他们创造练习，以不同的动作表达对波浪娃娃的理解，并全力以赴，以全面发挥他们的想象力和创造力。

幼儿园班体育计划7

“资本障碍”

活动目标：

1。充分利用小椅子进行锻炼，并学会跨越障碍。

2。有一种集体荣誉参加比赛。

事件准备：

1。男人中的一把小椅子（将小椅子放在班上的活动场地）2。软录像带和录音机

3。小型运动器材---跨柱

活动过程：

1。进入场地并进行温暖 - 练习

1。老师带领儿童遇到活动场地。孩子们可以自由散布，教师组织在相应的位置很好。

2。老师带领孩子们进行温暖的运动：胸部膨胀运动，腹部运动，腹部运动，跳跃运动，脚踝，手腕，膝盖，前后腿，左右和右手的腿的单独运动。 （老师可以根据其体力或天气变化进行适当的温暖练习））

2.谈话和老师指导孩子们说与奥运会短暂有关

老师：今天，我们正在进行运动，las，孩子，请考虑一下您知道的运动？

年轻：打篮球，排球，跳高，专栏...

老师：孩子们真的很了解运动。当老师听到很多运动在一起时，它被称为“奥运会”。孩子们知道吗？

年轻：知道。我知道奥林匹克郭金吉（Guo Jingjing）是潜水冠军。

幼儿园班体育计划8

教学目标：

练习跑步动作，并培养儿童的观察和机器敏感性。

教学过程：

在场地周围绘制一些圆圈，圈子的数量比儿童数量少。所有年幼的孩子都站在圈子里，其中一个没有圈子，站在场地的中心。在游戏开始时，每个人都一致说：“占领圈子，占领圈子，看看谁首先占领圈子。”

最后一句话之后，站在圈子里的孩子立即用光了与其他孩子交换职位。此时，站在中间的孩子们抓住了机会占领了圈子。本质

教学规则：

1。说：“看看谁首先接管圆圈”，您可以交换职位吗？每个孩子都必须离开他的圈子，无法站立。

2。您必须站在中间。

笔记：

1。在更换圆圈时不要相互碰撞。

2。这个游戏中有太多人。如果有很多人，所有孩子都可以分为两组。

幼儿园班体育计划9

1。环境和材料的创造

1。材料准备

（1）收集和使用废物报纸制作的物品。

（2）几处旧报纸，录音机，音乐录像带。

2。活动目标

1。可以自由播放报纸，体验集体活动和创作的乐趣。

2。探索报纸上的各种游戏玩法，掌握跳跃，钻探和攀岩技能的技能和协调。

3。活动过程

1。温暖 - 锻炼

（1）在老师的领导下听音乐的健身。

2。尝试活动

（1）参观由废物报纸制成的项目展览。

（2）讨论如何玩报纸？要注意什么？

（3）自由探索游戏：您可以在一个人身上玩，或者几个人可以合作地玩耍，以指导孩子探索各种游戏玩法。

（4）鼓励孩子们演示和学习各种玩报纸的方法。例如，一英尺或脚跳到报纸上，越过报纸练习长时间，躺在报纸上和卷上，等等。

等待。

3。互相玩

孩子们应展示不同的游戏玩法的方式，教师将及时对孩子创建的方法表示肯定和鼓励。

（1）轻轻练习

请表现出强大的能力，用一只脚或脚跳到报纸上，不要打破报纸，孩子们独立练习，以及老师对轻度跳跃能力不佳的孩子的关键指导。

（2）练习跳远

将大报纸放在地面上半折，请证明一个好孩子，您可以随意调整距离，孩子们分散练习，并且老师鼓励有强大能力跳跃的孩子。

（3）练习钻孔“洞穴”

引导一些孩子将大报纸提升高，并变成一个“洞穴”，其余的孩子玩“洞穴”游戏。

（4）练习爬行

指示孩子们一个一个地将大报纸放在地面上，要求一个孩子表现出来，跪在报纸上并向前爬，并注意不要打破报纸。儿童是分散的，教师鼓励及时的进步儿童。

4。集体游戏：水平撒谎

（1）方法：孩子们自由形成两列，报纸分为两组以躺在地面上。游戏开始时，每个团队中的第一个孩子都躺在报纸上的报纸上

在顶部，拉直手脚，与身体保持一条直线，并进行连续的滚动动作，直到最后一个报纸，然后站起来，回到射击第二个孩子的手，站在团队，第二秒，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二秒，第二秒，第二秒。著名的幼儿跟随同样的方式，水平滚动。速度很快，方法是胜利的。

（2）练习水平和滚动的运动。

（3）幼儿水平地躺着和滚动比赛，赢得了斋戒。

（4）增加游戏的难度，并增加儿童对游戏的兴趣，强调游戏中的安全性，并且速度赢得了胜利。

5场比赛结束

在美丽的音乐声音中，孩子们的自我编辑的报纸舞蹈结束了，孩子们带着自己的报纸回到了课堂上。