2、看视频课并写评论10%：观看40-45分钟不同时段的视频课并写评论（60分钟写评论），总共1小时45分钟。 3、广播练习10%：内容是希望的帆或七彩的阳光。 4.排队10%：旅行时密码加三通转账方式。 5、50%自选技能展示：考核内容分为田径、球类、武术、体操四大类。参赛者从每个类别中选择一个项目进行演示。三、报名时间及地点时间：2018年9月17日至20日；地点：织金第四小学；抽签时间为2018年9月17日下午3点，地点为织金四小1号楼四楼会议室。四、奖项设置（一）今年小学教师体育技能大赛县组一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；乡组一等奖1项，二等奖2项。 ，三等奖2名。 （2）获奖教师经评委综合评价后选拔推荐参加2018年10月14日毕节市举办的中小学体育教师教学技能大赛。联系人：刘美恒联系电话：-7622037邮箱：719098321@- 3 - 附件1 织金县小学体育教师教学技能大赛日程 比赛时间、活动内容 地点 9月下午四场小会17日、报到、抽签、开幕式 会议室 9月18日 2:30-6:00 上午讲课比赛及评委评语 多媒体教室 9月18日 8:30-12:00 下午观课写评语及评委评语。多媒体教室 9月19日上午2:30-6:00。广播操比赛及评委评语。 8:30-12:00 队列比赛及评委点评。篮球场。 9月19日下午田径。比赛及评委点评 田径场 2:30-6:00 球类比赛及评委点评 篮球场 9 月 20 日 体操比赛及评委点评 9 月 20 日上午 篮球场 8:30-12:00 武术比赛及评委点评 9月20日下午 全场比赛活动总结及闭幕式 多媒体课堂 2:30-6:00 注：比赛及评审地点可根据具体内容要求进行调整灵活运用 - 5 - 附件2 织金县小学体育教师教学技能大赛章程 1、讲课20%（抽签前需准备讲稿和教材各5份，教学标准和要求为（一）讲教材： 1.能够用新的教育理念阐释教材的地位和作用； 2.能够详细、准确、恰当地阐述教学目标、重点、难点； 3、能够对教材进行有效、合理的解读和整合。

（二）讲授方法 1、能够根据实际教材和学习情况，采用灵活多样、富有启发性的教学方法； 2、适当、高效地使用教具、学习工具等教学设备（符合学科教学、教学目标要求和学生年龄）特点，有利于调动学生参与学习的积极性和学生进一步发展的需要，且可操作性强）； 3.能够准确陈述所选择的教学方法和理论依据。 （三）叙事学习法 1、阐释设计教学的理念和意图； 2.适当的学习方法指导并解释选择的依据。 （四）讲授过程 1.教学过程完整，教学设计意图明确； 2、讲解教学的基本环节以及各部分的设计目的； 3、讲解课堂教学中师生活动的要点，体现新课程标准和新课程改革。概念和要求； 4、说明重点、难点并有解决的有效方法； 5、注重学生的个体差异，使不同水平的学生都能得到发展。 2、观课点评：10%观看40-45分钟的教学视频并写点评（写作时间60分钟），共1小时45分钟。要求从以下几个方面提出意见，包括亮点、不足和建议： 1、从课程构思和设计的角度看，设计是否合理、易于实施，目的是否明确、鲜明； 2.从课程目标的设定来看，是否符合学生的认知规律，目标是否合理，是否充分体现身体技能、心理健康等新课改理念和学科特点。合作询价等； 3、从教与学的方法和手段分析，是否突出重点、攻克难点； - 6 -4。指出目前存在的不足和改进建议。

3、广播体操 10%（根据报名情况抽签分组，每组 3-4 人一起比赛） （一）动作的准确性： 1、动作是否多余或不足（以行动没有明确解释）； 2、四肢是否笔直、挺直？ 3、活动幅度是否达到标准； 4、中继分机是否达标。 （二）节奏：1、动作的速度是否与音乐的节拍相匹配； 2、动作是否均匀？ (3)力度：动作的力度、协调性、连贯性是否到位。 （4）整体表现力：精神状态是否旺盛、精力充沛，是否给人带来积极、饱满的情绪，包括动作幅度、表情等。 （5）精神面貌：积极、认真、充满活力。整个比赛过程自然、流畅、活泼，动作舒展健康、自然自由，给人以美的感觉和享受。否则，将根据印象扣分。 4、队列队形中的10%必须在规定时间内完成规定内容，包括：原始内容和移动内容，且每个指定的具体内容至少出现两次。每位指挥时间为2分钟，每队演示时间为2分钟乘以队内参与教师人数。 （一）比赛内容 1、原地内容：立正、休息、对正、横线成二线、还原、停站间五向转弯。 2、行军内容：①队列练习：跑步、步行、站立。行军时，要步调一致，左转、右转、后退要一致。 ② 从篮球场中心的一条水平线（与边线平行）开始，最后将你的球队带回起始位置。

指定的内容可以独立编排，也可以整合到完整的游戏中。充分利用指定场地，避免出现偏差。在完成指定内容的前提下，可以添加内容来提高刺激程度。独立添加的内容如有错误，将相应扣除错误分。 （二）比赛方法 1、赛前分组。每个队员轮流担任指挥员，其余参与的老师则是练习者。 2、比赛开始后，指挥员带领队伍前往场上指定的出发位置。以面向裁判席的起始位置的水平线开始，以返回起始位置的水平线结束。 - 7 - （三）比赛要求：指挥员必须在比赛前和比赛结束时向主裁判报告。中途轮换指挥官时，无需报告。主裁判报告时必须起立。队形比赛前，从篮球场裁判席右侧（与边线平行）的端线开始。指挥官将率领队伍，将队伍带到篮球场中央。指挥员站好队，调整队列，面向裁判席。跑到裁判席，报告如下：“向主裁判报告，XX代表队已做好队形比赛准备，请指示”主裁判：“开始”。指挥官：“是”。指挥员跑到队列最前面开始编队比赛。队形比赛结束后，指挥员应跑到裁判席报告：“向主裁判报告，××代表队队形比赛已结束，请作出指示。”裁判员：“退场”。指挥官：“是”。指挥官跑到队伍前面，指挥队伍退出。 （4）动作规范：参照中国人民解放军条例军发[2010]23号。

5、自选技能展示 50% （一）田径（小学）15% 1、跑步：高腿跑20米，小跑20米，后踢30米，蹲起加速30米每个运行一次。 （技术复习） 2、跳跃：跳跃（背靠背）跳高3次；起飞高度：男子1.30米，女子1.00米。 （技术回顾） 3、投掷：将铅球向侧面或向后滑动（男子：5公斤；女子：3公斤；）3次。 （技能考核加分） （二）球类运动（小学）15% 1、篮球：男女：半场运球和投篮——发球区投篮5次，无时间限制； （技能考核加篮数）具体要求：在球场中圈中央放置一个标志杆，球员在标志杆后面开始运球。运球到罚球区跳投，投篮后抢篮板（不允许补投），运球按原路返回标杆，绕标杆进行下一次运球投篮。罚球区，共完成5次，不限时间； （技能考核加投篮数） 2、排球：男——正面上手发球5次；女性 - 5 次正面反手发球。男女连续传球、冲球各10次。赛前抽签决定顺序和组合（两人为一队，男女不限）。 （技术回顾） 3.足球：男子、女子——带球10次（20米）——射门（距球门10米）。 （技术考核）（3）体操10%：（一次）小学组：前滚翻、横转180度-后滚翻-直跳；具体要求： 1、在指定区域等候才能出来。出来时，面对裁判员右手示意——8——动作开始。动作完成后，面向裁判站立，侧举双臂，示意动作结束； 2.应连续完成规定的动作组合。如果操作失败，您必须从失败的操作继续。但如果某个动作重复失败3次，则该动作记0分； 3、应穿简单的运动服和体操鞋。禁止佩戴项链、戒指、手链、手表等饰品参加比赛。

（4）武术10%（一次）小学组：五步拳或一套武术功法；动作名称： 1、上前一步，握拳； 2. 抱臂弓步和出拳； 3、腿跳、出拳； 4、马步格斗； 5. 停止并掩护打斗； 6、抬起膝盖，刺入手掌； 7、下步刺掌； 8、虚步勾手，提掌； 9、上前一步，握拳（准备姿势，握拳）；具体要求： 1．自选徒手或器械单套路，动作必须在16个以上，自备器械，演示时间在5分钟以内； 2、每个动作的手形、步形、步法没有错误，动作有力，动作幅度大，动作协调连贯，手眼相互跟随，动作质量好运动量大； 3、动作熟练，编排精良，线条清晰。完成一组动作后，回到起点。有一定的武术节奏，可以体现武术的基本风格。 - 9 - 附件3 参加织金县小学体育教师教学技能大赛教师报名表 （一）所在地区小学名称、学校组、年龄、联系电话 参加织金县小学教师报名表学校体育教师教学技能大赛（二）田径