一。概念：在英语中，不同时间发生的动作或存在状态需要用不同的动词形式来表达。这些不同的动词形式称为时态。

二。类型：（基本时态）

现在简单过去时

现在进行时 过去进行时

简单将来时 过去将来时

现在完成时 过去完成时

三。用法：

1. 一般现在时：

1）一般现在时表达经常或习惯性发生的行为或状态，以及客观现实和普遍真理。

现在时通常以动词的基本形式表达，但当主语是第三人称单数时，在动词末尾添加-s或-es。

2）句子结构：主语+V.（包括动词be）+宾语+…

她是一名工程师。

他每天6:00吃早餐。

3）注意：

a) 一般现在时通常与时间状语连用，如always、often、usually、every day、sometimes、once a week等。

我总是在晚上 8:00 看电视。

他们每周回家一次。

我们通常在家做作业。

b) 代表客观现实或普遍真理。

太阳总是从东方升起。

光的传播速度比声音的传播速度快。

c) 代表永久的动作或状态。

他住在乡下。

4) 第三人称单数形式。

a) 一般在动词后面加-s。

来---来说话---说话工作---工作生活---生活

b) 对于以 o、s、x、ch、sh 结尾的单词，在单词后添加 -es。

做---做---去完成---完成刷子---刷子

修复---修复通过---通过手表---手表

c) 以“辅音+y”结尾的单词，将y改为i并加-es。

学习——学习 带着哭——哭

d) 以“元音+y”结尾的单词，直接加-s。

玩——玩 停留——停留

示例：我们每天晚上九点做作业。

我早上七点半起床。

他每天七点钟去上班。

我们经常在下午打篮球。

他喜欢音乐。

地球绕着太阳转。

火车六点钟出发。

5）否定句和疑问句。

a)-----他是一名工程师。

-----他不是工程师。

-----他是工程师吗？

-----是的，他是。/不，他不是。

b)----我们早上7:30起床。

-----我们早上7:30不起床。

-----你早上7:30起床吗？

-----是的，我们愿意。 / 不，我们不。

c)----他喜欢音乐。

-----他不喜欢音乐。

-----他喜欢音乐吗？

-----是的，他知道。/不，他没有。

2. 一般过去时

1) 一般过去时表示过去发生的动作或存在状态。它通常与过去时间状语昨天、昨晚、几年前、1990年、那些日子等一起使用。

6年前我还是一名学生。

我去年去过北京。

他们昨晚看了一部电影。

2）句子结构：主语+V。过去时+宾语+…

例：他昨天很忙。

去年他抽烟了。

两年前，他去参军了。

他于 1990 年去世。

3）否定句和疑问句。

a)----他昨天很忙。

-----他不忙。

-----他很忙吗？

-----是的，他是。/不，他不是。

b)----他去年抽烟。

-----他去年没有抽烟。

-----他去年抽烟吗？

-----是的，他做到了。/不，他没有。

c)----他于1990年参军。

-----1990年他没有参军。

-----他是1990年参军的吗？

-----是的，他做到了。/不，他没有。

4）动词过去式变化规则。

a) 一般情况下，在单词后添加-ed。

工作---工作了打电话----叫笑----笑了

解释----解释完成----完成敲击----敲击

b) 以不发音字母e结尾的单词，直接加-d。

活----活过变----变烟----熏死----死了

毕业----毕业驾驶----驾驶

c) 以“辅音+y”结尾的单词，将y改为i并加-ed。

学习----学习扛----扛哭----哭

尝试----尝试结婚----结婚

d) 以“元音+y”结尾的单词，直接加-ed。

玩——玩过 停留——停留

e) 以“元音+辅音”结尾的单词应先加辅音，然后加-ed。

停止----停止计划----计划拍拍----拍拍

f) 动词的不规则变化：

做----去了吗----去来了----来了运行----跑了写----写了

开始----开始喝酒----喝了保持----离开----离开睡觉----睡觉

制造----制造谎言----躺着挖----挖了吃----吃了知道----知道

cut----割set----setlet----letread----读伤----伤

例：前天我把这本书拿走了。

去年我买了一辆自行车。

每天晚上我都会听音乐。

她通常呆在家里。

我两天前完成了这个。

审查：

1) 两年前我成为一名老师。

2) 他现在是一名学生。

3) 他每天在家做作业。

4）他们于1998年入党。

5) 我们昨天（没有吃）苹果。

6) 我们每天（不打）篮球。

7) 他每周（不）回家一次。

8）我今年16岁。 （划线部分的问题）

9) 我每天早上8:00去上班。 （下划线问题）

10）他们于1990年入党。（划线问题）

11) 我去年去了北京。 （划线部分为疑问句）

3.简单将来时

1) 表示将来将会发生的动作或存在状态。常与将来时间状语连用，如明天、后天、下周日、很快、几天后等。

2）句子结构：主语+will/shall+V.原型+...（第一人称用shall）

我明天要去上海。

他们下周将举行会议。

----她即将20岁了。

----她会20岁吗？

----是的，她会的。/不，她不会的。

3) 主语 + will/shall + V. 原形 +…

是（是，是，是）将要

他们将于下周日开会。

（将=将要）

----下周日他们会做什么？

----他们什么时候开会？

4) 即将＋V.原形

我即将离开学校。

不能与表示时间的副词连用。

他们即将出发。(√)

他们马上就要出发了。(×)

复习问题：

1.他每天在学校做作业。

2.他们昨天（完成）了工作。

3.我们明年去他们的农场。

4. 半小时后我就吃午饭了。

5. 他会骑自行车去学校。

6. 他们下周日去买车。

4.过去将来时

1）过去将来时是以过去的某个时间为基础，从过去的角度看待将要发生的动作或状态。主要用在宾语从句中。

2）基本结构：主语+would/should was/weregoing+V。原型+…

他说他下周要开会。

（他说他下周将召开一次会议。）

他们说我们明天就该放学了。

（他们说我们明天就离开学校。）

5.现在进行时

1) 现在进行时表示现在或此时正在发生的动作。通常与时间状语连用，如现在、目前等。

2）基本结构：主语+be(am,is,are)+v-ing+…

你现在正在认真地听我说话。

她今年正在写一封信。

看！他们在跳舞。

我们目前正在学习英语。

现在雨下得很大。

3）动词现在分词的构成

① 一般动词直接在词后加-ing

do – 做 read – 阅读

工作——工作思考——思考

学习 – 学习 去 – 去

看——看跳——跳

② 以不发音字母e结尾的动词，应先去掉e，然后加-ing。

喜欢 – 喜欢 采取 – 采取

离开 – 离开 活着 – 活着

接收——接收舞蹈——跳舞

来了——来了 抽烟——抽烟

写写写

③ 以“元音+辅音”结尾的动词，先双辅音，后-ing

停止 – 停止开始 – 开始

挖 – 挖 游泳 – 游泳

跑 – 跑 坐 – 坐

（注：听——听开——开吃——吃

下雨 – 下雨睡觉 – 睡觉)

4）

6.过去进行时

1) 表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。通常与at 6:00昨天、昨天的这个/那个时间、when等连用来引导时间状语。

2) 基本结构 主语 +be (was/were) +v-ing +…

1.前天7:00下雨。

2.去年冬天的这个时候他们正在修建水库。

3. 老师进来的时候我们正在读书。

我们没有读书……

你在读吗……

老师进来的时候你在做什么？

3) 示例 1. 汤姆前天正在看电影。

2. 上周日四点我们去游泳。

3. 当老师看到我们时，我们正在打扑克。

4. 我昨天____（做）了我的作业。

5. 他昨天 5:00____（做）作业。

6. 他现在正在做作业。

7. 现在完成时

1) 1. 表示过去发生的行为对现在的影响

2.表示从过去某个时间开始并持续到现在的动作或状态

通常与下列时间状语连用：迄今为止、过去、最近、由…、5年、自1994年以来、迄今为止、已经、然而、曾经、只是…

2）基本结构主语+have/has+PP（动词过去分词）

1. 我已经完成了这项工作。

2. 他曾经去过澳大利亚。

3. 我最近没有她的消息。

4.我已经读过这本书了。

你读过……吗？

是的，我有。不，我没有。

你读了什么？

3）过去分词的构成（规则变化与过去时的构成相同）

不规则变动如下

做了 做了 完成了

走走了

吃吃吃吃

来了来了

曾经拥有过

写写写写

是 曾经/曾经

看到 看到 看到

听到 听到 听到

游 游 游

喝酒喝醉了

给予 给予 给予

忘记 忘记 忘记

采取了 采取了 采取了

保留 保留 保留

睡了睡了

教 教 教

买买买

告诉 告诉 告诉

制作 制作 制作

切切切切

受伤受伤受伤

读读读

让让让

4）注意

1. 具有终末意义或临时意义的动词不能与for、since引入的一般时间状语连用。

（购买、开始、死亡、来、走、加入、离开等）

A) 我买了一本书。

我买了一本书三天了。 （错误的）

我有一本书已经三年了。

B) 他已参军 3 年。 （错误的）

他已经参军3年了。

他3年前参军。

C) 他已经去世三年了。

他两年前去世了。

他去世已经两年了。

他已经去世两年了。 （错误的）

D) 他去了澳大利亚。

他去过澳大利亚。

2.现在完成时和一般过去时的区别（时间状语的区别）

我最近/昨天（听说）她的。

3. 示例：

他已经读过这本书了。

到目前为止我们已经学会了两千个单词。

他们在中国生活了三年。

这部电影他已经看过两遍了。

鲍勃自 1997 年以来一直在这所学校任教。

8.过去完成时

1）表示过去某一时刻该动作发生之前已经完成的动作或状态，强调“过去的过去”。它经常与引导时间的状语一起使用，例如 by the time、by the end of...、before、by 等。

2）基本结构主语+had+动词过去分词+…

昨天我到电影院的时候电影已经开始了。

昨天我到达电影院时电影已经开始了。

他来这里之前就学过英语。

他来这里之前就学过英语。

当我离开学校时，他已经在这门课上学了三年了。

当我离开学校时，他已经教这个班三年了。

到上学期结束时我已经学会了 2000 个英语单词。

到本学期结束时我已经学会了2000个英语单词。

时态部分的一般复习题

一、填空。

1. 我们通常每天早上 7:00 起床。

2. 昨天这个时候，她正在看电视，这时她听到有人大声敲门。

3. 我妈妈___（明天）来这里。

4.看！有人在那里___（跳舞）。

5. 卫华的弟弟___（参军）1995年入伍。

6. 他今天下午___（写）一封信。

7. 水稻___（生长）在中国南方。

8. 她说明年___（去）日本。

9. 自从我们来到学校以来，我们___（学习）了2,000 个单词。

10. 到上学期结束时，他 ___（教）该班 2 年。

二.翻译

(1) 我通常每天早上七点打篮球。

(2) 我昨天去游泳了。

(3) 昨天他说他们后天要参观长城。

(4) 下学期我们将学习俄语。

(5) 他现在正在玩游戏。

(6) 去年冬天的这个时候他们正在盖房子。

(7) 我在山东生活了20年。

(8) 截至上月底，他已经工作十年了。