作为一名认真的人的老师，通常需要您编写课程计划。写课程计划有助于积累教学经验，并不断提高教学质量。我们应该如何编写课程计划？以下是针对编辑收集的幼儿园小课程的“溺水预防”的安全教育课程计划。我希望它可以帮助有需要的朋友。

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程计划1

1。活动目标

1。提高儿童的安全意识，知道在水附近玩耍的危险，并了解有关溺水安全的知识。

2.指导儿童了解溺水的安全含量，了解掉入水中时的常见自我救援的常识，并且永远不要亲自进入水以达到基本的安全意识。

3.指导孩子正确理解周围的不良习惯，并提高他们识别和判断生活危险的能力。

2。活动准备

1。安全教育课程“溺水预防”

2。游泳池，河池和海滨游泳的图片

3。安全教育相关视频

3。活动过程

1。老师通过对话介绍了这个话题，并引起了孩子们对这项活动主题的预知感。通过热和出汗，他们寻找冷却的方法。孩子们在举例说明这项活动中带来了关键词，例如游泳和沐浴。 。

2。老师展示了教学课程“溺水预防”，并进入安全中心，以观察孩子们的措施冷却。

3.活动摘要：当老师指导孩子们了解游泳时，他们还需要注意在游泳池里游泳，不在游泳池里跑来跑去并在游泳池里玩耍时不要离开家人的视线。游泳池的边缘非常潮湿，很滑，很容易掉入游泳池。 ，如果您不关注这些安全预防措施，也会有溺水的风险！

3。活动的扩展

1。老师提供教学课程，并进入扩展的安全和温暖的提醒链接。根据屏幕提示，他指导孩子们谈论这项活动的主要内容和关键点。

2。老师根据活动扩展了温暖的提醒链接：如果其他孩子掉入水中，我们该怎么办？我们可以自己去水中拯救他们吗？儿童的能力有限，没有条件进入水中以拯救他人。他们也可能盲目地进入水中。淹没危险。如果孩子溺水，您可以致电成人或拨打110拨打警察。

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程2

1。活动目标

1。提高安全意识，学习有关溺水安全的相关知识，并在学习过程中提高与同学的合作和沟通意识。

2。初步了解溺水安全的相关内容，并要求每个孩子提高其安全意识。

3。您可以改变不遵守生活中溺水安全的不良习惯，并提高识别违反生活中安全原则的行为的能力。

2。活动重点

了解溺水安全的基本知识并发展预防技能。

3。活动过程

（1）对话简介。

孩子们，现在是哪个季节？是的，现在是夏天，天气变得非常热。如果你变热你该怎么办？但是今年，有几个孩子由于热量而秘密地在河流和池塘里洗澡。您想知道他们去洗澡时发生了什么事吗？让我告诉你，今年有几个孩子在河里洗澡并淹死了。他们再也见不到父母了。他们是如此可怜，老师很难过，他们的父母也很伤心。

（2）溺水预防教育。

孩子们，我们如何防止自己淹没事故？我认为应该完成以下操作：

1。老师首先告诉孩子们关于防止溺水的一些关键点。

（1）教育幼儿，严格禁止他们在周末，假期，冬季和暑假中在河流，池塘，未发现的井等玩耍或游泳。您不允许单独或小组地在池塘里钓鱼，游泳或玩耍。

（2）教育儿童不要在往返幼儿园的途中或从河里游泳或在河里游泳。

（3）我们是幼儿园的孩子，我们的许多同学不能游泳。如果我们发现一个孩子意外落入河流，水库，池塘，井等。我们将无法在没有授权的情况下进水。我们应该向成年人大声喊叫，以帮助或称呼“ 110”。

2。老师谈论的例子，孩子们表现出短剧。在本学期的XX学校周末，有几个孩子在河边钓鱼，两个孩子不小心淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则。

（1）讨论：

这些孩子违反了哪些安全规则？

我们应该如何遵守安全规则？

（2）纠正孩子的错误。

（3）让我们根据这个事实谈论我们的经验。

3。谈论如何防止日常生活中的事故。

4。摘要

1。您从本课程中学到了什么？

2。老师的摘要：您只有一种生活，幸福在您手中。我希望通过本课程，您将学会珍惜生活，并养成有意识地遵守溺水的安全原则的好习惯。

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程计划3

1。活动目标

1。通过故事，对溺水的预防安全有初步的了解。

2.知道，当您从他人那里得到帮助时，您必须学会感激他人。

2。活动准备

故事“小猫掉进了水中”，小猫的照片以及故事的背景图片。

3。活动过程

（1）教师对话进入这项活动的主题。

老师：“孩子们，现在是哪个季节？（夏天），天气寒冷还是寒冷？（热），天气炎热时想做什么？（孩子们自由回答）。

老师：“有一只小猫。夏天也害怕热火，所以...（老师停下来，让孩子们猜测。）听完以下故事后，您会知道这是怎么回事。

（2）老师展示了小猫的照片，并讲述了“小猫掉入水中”的故事

老师讲述了这个故事，并指导孩子们仔细听这个故事。

老师：小猫害怕热。它在做什么？ （儿童的回答）。

老师的摘要：小猫非常害怕热。当父母不注意时，它跑到河上捕鱼。

老师：小猫为什么掉入水中？ （儿童的回答）。

老师的摘要：当它钓到鱼时，它的脚滑了，意外掉了。

老师：“谁在小猫掉入水中后救了谁？ （孩子们的回答）如果没有人保存它会发生什么？ （儿童的回答）。

老师的摘要：小鸭子保存了它。没有小鸭子，小猫会淹死。

老师：“如果你是小猫，而鸭子救了你，你会对鸭子说些什么？你会怎么做才能避免掉入水中？”

老师指导孩子们回答问题，并最初了解到，当他们从他人那里得到帮助时，他们必须学会感谢他人。

（3）教师和儿童一起讨论有关溺水预防的安全知识。

老师的摘要：如果周围没有成年人，孩子们不能在很多水的地方独自玩。无论天气多么热，他们都无法将手和脚放在水中。如果您遇到掉入水中的人，请记住大声喊叫。寻求帮助，否则您会像小猫一样掉入水中。

要求孩子们说：“如果您不小心掉入水中，该怎么办？”

附件：故事“小猫掉入水中”

夏天在这里，天气很热，小猫的父亲和母亲正忙着做饭。当父母没有注意的时候，小猫耗尽了。他跑来跑去，来到一条小河。河中的水大声流动，其中有许多小鱼。小猫还把他的小手放在水中。他想如何抓一条小鱼，但是当他再次将手放进河里时，脚滑了，小猫掉进了水中。小猫拼命地在水中挣扎，大喊“帮助”。偶然地，小鸭子过来，听到小猫的哭声寻求帮助。他跳入水中，救出了小猫。小猫不再敢于自己去水。

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程计划4

活动目标：

1。了解夏季的安全知识，并知道如何防止溺水。

2。初步了解溺水安全的相关内容，并要求每个孩子提高安全意识。

3。有意识地遵守溺水的安全原则的良好习惯。知道如何防止溺水。

教学重点：

了解溺水安全的基本知识并发展预防技能。

活动困难：

提高对生活中自我保护的认识。

事件准备：

各种安全图像。

活动过程：

1。引入对话。孩子们，现在是哪个季节？是的，现在是夏天，天气逐渐变得非常热。热变热时该怎么办？但是今年，有几个孩子由于热量而悄悄地在河或池塘里洗澡。你怎么认为？你知道他们去洗澡时发生了什么吗？让我告诉你，今年，有几个孩子在富林的几个孩子上河​​洗个澡，淹死了。他们再也见不到父母了。他们是如此可怜，老师很难过，他们的父母也很伤心。

2。溺水的预防教育儿童，我们如何防止自己溺水事故？我认为我们应该做以下操作：

1。在水和游泳中玩。您不允许单独或小组地在池塘里钓鱼，游泳或玩耍。

2。教育儿童在往返公园的路上在水中玩耍，在河里游泳。

3.老师的摘要：我们知道玩水不正确会带来危险。如果没有成年人的陪伴，我们就无法与水中的孩子一起玩，我们也不能独自在河里捡东西。如果孩子们在海滩或游泳池里玩耍，请务必与成年人在一起并保护自己。

活动反思：

显示各种相关图片，以帮助幼儿了解在水附近玩耍以及如何避免溺水的危险。引入活动时，我首先使用对话方法指导：谁知道如何保护自己免受溺水？然后，通过显示在不同情况下溺水的可能危险，让孩子们先讨论然后回答，然后询问孩子们的情况。孩子做对了吗，他应该关注什么以及他应该做什么。然后，我们进行了场景模拟，以便孩子们可以通过这项活动学会拯救自己和他人。他们意识到溺水的危险，并有一些有关溺水预防的知识。通过教学活动，他们增强了溺水的预防意识和急救能力。

幼儿园小班“溺水”安全教育课程计划5

教学目标：

1。让学生理解生活的坚硬和宝贵本质，并欣赏生活的价值。

2.让学生学习珍惜生活并学习如何拯救自己。

3。初步培养儿童的安全意识并提高他们的自我保护能力。

4。培养孩子使用大脑思考和解决问题的能力。

教学的重要点：

让学生学会珍惜生活，学习如何拯救自己，了解生活的辛苦和珍贵，并了解生活的价值。

教学过程：

1。激情引入

1。显示一个溺水的孩子的照片，老师讲述了一个故事。

2。听了这个故事后，我认为这里的每个学生都会感到放松。您是否叹了口气或遗憾的是，生命在如此瞬间中从世界中消失了？您目前在想什么？要求您的同学分享您的意见。

3。摘要：人们应该珍惜生活。在今天的课程中，我们将学会珍惜我们的生活 - 关于溺水预防的安全教育。

2。当游泳和洗澡时，我们严格遵守“四个唐的”：

（1）没有父母和老师的同意；

（2）没有一个可以游泳的成年人去；

（3）不要去深水区；

（4）不要去陌生的河流和池塘。

3。讨论原因

1。溺水的主要原因是什么？小组讨论。

2。回答后总结说：

（1）不能游泳；

（2）游泳太长且过度疲劳；

（3）水中突然疾病，尤其是心脏病；

（4）盲目游泳进入深水漩涡。

4。救援措施

1。如何确保游泳的健康和安全性并避免溺水事件？

2。命名学生的回答后总结：

（1）对于那些手和脚上抽筋的人，如果他们手指上有抽筋，他们可以用手做拳头，然后用武力打开它们，然后迅速进行几次，直到抽筋消失。

（2）如果您的小腿或脚趾上有抽筋，请呼吸并漂浮在水上。用狭窄的肢体另一侧的手握住狭窄的肢体的脚趾，然后将其拉向身体。同时，使用同一侧的手掌按狭窄的肢体的膝盖。在帮助拉直腿的腿上。

（3）如果您有大腿抽筋，也可以使用相同的方法来延长狭窄的肌肉来解决问题。

5。摘要

同学，珍惜我们的生活。珍惜生活是每天珍惜。你一定不能在水中玩。

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程计划6

事件名称：

反d

活动目标：

1。了解一些相关的游泳知识，并知道如何保护

2。培养儿童的安全知识并提高他们的自安全意识

3。让孩子珍惜生活和热爱生活

事件准备：

图片，故事，身体救生员

活动亮点：

培养儿童的安全知识并提高他们的自安全意识

活动困难：

为此活动进行宣传

开始部分：

声音介绍：“帮助！来救我。”孩子们，你听到什么声音？这个孩子为什么要求助？显示图片。事实证明，他掉进了水中，无法游泳。

基本部分：

1。老师给你带来了一个故事，“小猴子溺水”

2。我们都知道这个孩子这样做是非常危险的。通过这个故事，我们知道这将威胁他的生命。因此，您绝不能去河流或独自游泳。您必须由成人陪同。

3。当我们早些时候研究“夏季梦”时，我们的孩子告诉老师，他的梦想是去游泳。因此，在看了您刚刚看到的图片和故事之后，您知道该怎么办吗？

（要求孩子重复他们学到的知识，并检查他们的精通水平）

4。要注意游泳时要注意的安全问题：首先，您必须掌握游泳方法，但是您不能独自游泳，也不能去有浓烈的水流或水生杂草的地方。饿或疲倦时不要游泳。游泳前进行身体准备。 ，以避免在水中缠绕或溺水的小腿抽筋。最后，不要和年长的兄弟姐妹一起游泳，以防万一

5。让我们想起上一张照片中的孩子，谁溺水并大喊大叫寻求帮助。那么我们可以用哪些方法来拯救他呢？

（让孩子们根据自己的现实回答）

6。如果我们淹死自己，拯救自己的方法就是躺在你的背上，头部的头背，嘴巴向上。尝试将嘴和鼻子从水中伸出，以便您可以呼吸。呼吸时，应呼气浅，吸入应深入，以便身体可以漂浮在水面上并等待其他人的营救。切勿举手或拼命奋斗，因为举起手很容易使人下沉。在帮助他人方面，因为我们还很年轻，即使我们可以游泳，我们也不得拯救自己。我们应该依靠外部力量，例如向路人寻求帮助...

7。我们的安全必须始终保持重中之重。由于您的粗心，您的生活可能受到威胁。生活非常宝贵。人们不能拥有第二生。我们必须珍惜我们的生活。利用您所有的能力来帮助国家和他人

8。解释游泳浮标：生命浮标是指一种挽救生命的设备。生命浮标通常由软木，泡沫塑料或其他具有小比重的轻质材料制成，并覆盖着帆布，塑料等。

Lifebuoy也可以用橡胶制成，环充满了空气，也称为橡胶环。

9。真实对象：功能：如果浮力大于重力，则不会下沉。 Lifebuoy就是这样的事情：它提供的浮力远大于其自身的重力，因此即使是一个人的重量也不会沉没。

活动扩展：

将游泳戒指放在自己身上，感觉到并说出自己的感觉

事件结束：

摘要：我们必须注意安全，将安全放在首位，并在执行任何操作时确保安全。

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程计划7

活动的目的：

1。提高安全意识并学习有关溺水安全的知识。

2。您可以改变不遵守生活中溺水安全的不良习惯，并提高识别违反生活中安全原则的行为的能力。

3。了解自我预防和自我救命的知识，加深对预防溺水的安全教育，并提高自我预防和自我屈服的能力。

4。了解生活的价值并学会珍惜生活。

事件准备：

溺水的幼儿的新闻视频；编译的故事；溺水自我救援和其他相关的安全知识。

活动过程：

1。新闻广播3分钟

主持人：欢迎来到今天的“新闻事件”，那里有令人心碎的新闻。最近，午餐后，五个来自某个城市的小学的小孩在附近的河边游泳。其中一个男孩不小心被急流扫除，其余的四个孩子很快就救了他的同伴掉进了水中。不幸的是，这四个年幼的孩子最终被急流扫入河中并被淹死。巧合的是，武茂市的三个年幼的孩子在没有家人的陪伴下私下在河里游泳。其中一个孩子由于强烈的电流而在水中死亡。根据统计数据，每年夏天，儿童经常淹死而死亡，因为他们未经许可就去河流，湖泊和海洋游玩或游泳，占溺水总数的60％。这是一个令人心碎的数字。如此完美的生活在这么短的时间内结束，怎么不后悔呢？今天，我们将以这一主题为主题，并举办一个特殊的课程 - 珍惜生活和当心溺水。

2。溺水的原因揭示了

1。主持人：看到这么多悲惨的事故，有些孩子可能会说：“他们一定不能游泳，否则他们将无法到达岸上。”实际上，有一个俗气很好：“十个可以淹死的人不能游泳。” 89人可以游泳。 “为什么？请观看视频，您必须能够找到答案！”

2。播放视频，让孩子们观看并分组讨论。

3。每个小组的代表讲话并总结：

溺水的主要原因是：

①不能游泳；

②游泳时间太长且过度疲劳；

③水中突然疾病，尤其是心脏病；

④盲目游泳进入深水漩涡。

主持人：似乎每个人都有答案。我相信那些可以游泳的孩子不再敢说“没关系，我可以游泳，没关系”。因此，知道如何游泳并不意味着不会发生事故。我们每个人都必须遵守一些基本的安全原则。让“安全提示”提醒我们！

4.显示安全提示：孩子们，您必须严格遵守“四个No的原则”游泳和洗澡时：

（1）没有父母和老师的同意；

（2）没有一个可以游泳的成年人去；

（3）不要去深水区；

（4）不要去陌生的河流和池塘。

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程计划8

活动目标：

1。在活动期间经验，感知，理解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，并构成自我保护和医疗保健的基本能力。

2。培养孩子的情绪和对爱和珍惜生活的态度。

3。知道有危险的地方以及您不应该玩的地方。

4.最初，您应该在做事时要小心，在遇到事故时不要惊慌，然后尝试解决这些事故。

事件准备：

课件，在海滩，水果，饮料，泳衣，救生馆等创造游泳状况。

活动过程：

1。创建一个情况并介绍对话。

1。对话：炎热的夏天悄悄地到来了。您最喜欢的夏季活动是什么？

2。创建情况以刺激儿童的兴趣。在海滩上播放游泳场景的视频，以刺激儿童参与的热情，并创造出一起游泳的情况。

2。指导独立的选择，分析和学习饮食卫生。

1。创造一个情况：每个人都在途中非常口渴，想购买水果和饮料。

2。显示水果，让孩子独立选择和分析。

老师充当水果店的所有者，并赠送了两盘水果（一盘好洗净的水果，一盘未洗的水果有点烂），并要求几个孩子选择。

3。澄清食物卫生。与儿童组织讨论，以交换有关夏季进食水果的知识，并形成对卫生的认识。

3。独立讨论以防止中风。

1。创建情况并播放动画。老师继续扮演老板并为孩子们演奏动画：扮演卡通角色的动画lu dan遭受了炎热的折磨，并组织了孩子们讨论：卢丹为什么晕倒？

2。通过讨论，老师总结了：

（1）热奔的原因或条件；

（2）如何防止中风。

3。要求孩子们讨论拯救卢丹的方法。播放卡通的另一半，卢丹保存的那部分。

4。模拟游泳情况并学习游泳安全知识

1。到达目的地并营造游泳氛围。老师扮演游泳教练的角色，并讲述了溺水事故的故事，引起了孩子们的注意。

2。老师播放游泳视频，让孩子们理解准备活动的必需品和安全知识以及预防措施。

5。学会唱儿童歌曲

1。老师的摘要：在炎热的夏天，您必须注意无论是在家还是在家中的健康和安全。既然暑假即将到来，每个学生和孩子都必须注意这些问题，并有一个健康，安全的暑假。

2。老师和学生与音乐一起学习和唱歌儿童歌曲。

附件：儿童歌曲

夏天在这里，很热。孩子们很高兴。多喝水，小心吃，外出时要小心。牢记健康和安全，并养成良好的生活习惯。

教学反思：

随着暑假的临近，夏季安全教育必须进行。我们小班上的孩子像水一样，但他们不知道危险，所以我设计了这项教学活动。这项教学活动主要通过教师课程演示，儿童讨论，故事的欣赏等实现教学目的，以便孩子们在河流，运河，池塘，池塘，水上，泳池和水库中玩耍时实现掉入水中的危险；人孔的覆盖物和开放水域没有明显的警告信号和隔离栅栏非常危险；如果您不知道如何游泳，如果您游泳时间太长，如果您的游泳时间过高，则可能在水中突然患病，尤其是心脏病发作，盲目地游泳到深水漩涡中很容易导致溺水事故。 。它使小课的孩子可以通过情境图片和故事具有初步的感知理解。同时，它使孩子们可以掌握有关自我救援和预防溺水的知识，实现教育的目的。但是，安全教育不能仅通过一些教学活动来实现预期的结果。在教育和教学工作中，我们必须对安全工作进行详细和规范化。

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程计划9

活动目标

1。初步了解淹没安全性并提高儿童安全意识的相关内容。

2.了解如何改变不遵守生命淹没安全性的不良习惯，并提高识别违反生活中安全原则的行为的能力。

3。培养儿童使用现有生活经历来解决问题的能力。

事件准备

1。溺水的幼儿的图片或视频。

2。在周围环境中一些不安全位置的图片。

活动过程

1。向孩子们介绍对话，现在是哪个季节？是的，现在是夏天，天气逐渐变得非常热。如果你变热你该怎么办？但是今年，有几个孩子由于热量而秘密地在河或池塘里洗澡。您想知道他们去洗澡时发生了什么吗？让我告诉你，几个孩子走进河洗个澡，淹死了。他们再也见不到父母了。他们是如此可怜，老师很难过，他们的父母也很伤心。

2。要教育儿童溺水预防，我们如何防止自己溺水事故？我认为我们应该做以下操作：

（1）教育幼儿，严格禁止他们在周末，假期，冬季和暑假中在河流，池塘，未发现的井等玩耍或游泳。您不允许单独或小组地在池塘里钓鱼，游泳或玩耍。

（2）教育幼儿不要在假期期间在水中玩耍或在河里游泳。

（3）我们是幼儿园的孩子。许多孩子不能游泳。如果我们发现一个孩子意外落入河流，水库，池塘，井等。我们将无法进入水中自我营救。我们应该向成年人大声喊叫，以帮助或称呼“ 110”。

（4）老师谈到了一个例子。孩子们讨论了几个孩子在河边钓鱼，两个孩子倒在河里淹死。这些孩子做错了什么？我们该怎么办？

（5）谈论如何防止日常生活中的事故。

3。摘要：

我们只有一种生活，我们必须保护自己。您不能去河流，海边或一个人独自玩，必须由成年人陪伴。遇到危险时，请大喊帮助！

幼儿园小班“溺水预防”安全教育课程计划10

1。活动目标

1。通过故事，指导儿童了解掉入水中并了解溺水预防安全含量的危险。

2。引导孩子体验故事中淹死的危险，并在获得帮助时学会感恩。

3.提高儿童的安全意识，知道在水附近玩耍的危险，并了解有关溺水安全的知识。

4.指导儿童了解溺水的安全含量和掉入水中后的常识。他们绝不应该亲自进入水以达到基本的安全意识。

2。活动准备

1。故事“小猫掉入水中”

2。小猫图片和绘制的故事背景图片

3。安全教育课程ppt

4。游泳池，河池和海滨游泳的图片

3。活动过程

1。教师和孩子们一起交谈以进入这项活动的主题。

（1）孩子们现在是哪个季节？天气很热吗？

（2）现在天气真的很热。天气炎热时想做什么？

（3）您知道天气很热时能做什么？

2。今天的短篇小说：小猫跑出屋子，去池塘里玩水并钓鱼……然后，小猫会怎样？孩子们想听吗？听完后，孩子们应该回答以下问题：

1）小猫跑出屋子自己玩。您认为小猫做对了吗？

2）小猫在夏天害怕高温，因为天气太热了，所以他要去河洗脸。小猫接下来怎么了？

3）小猫独自出去，去河里玩耍并捕鱼。您认为小猫做对了吗？

3。老师展示了小猫的照片，并讲述了故事“小猫掉入水中”，并引导孩子们仔细聆听故事。了解溺水安全。

“小猫掉入水中”

夏天在这里，天气很热，小猫的母亲正忙着烹饪，小猫在母亲没有注意的时候耗尽。

它跑来跑去，因为它太热了，所以它来到一条小河来洗去汗水的汗水。

小猫看着他面前的小河。水大声流动，里面有许多小鱼。

小猫还把他的小手放在水中。他想如何钓一条小鱼。

但是，正当他再次伸出河边时，他的脚滑了下来……哦，小猫掉进了水中。

小猫拼命地在水中挣扎，大喊“帮助，帮助”。

偶然地，小鸭子过来，听到小猫呼吁帮助。他跳入水中，救出了小猫。

从那时起，小猫不再敢于自己玩耍。

（1）小猫害怕热。它在做什么？

小猫害怕热量，所以当她的母亲没有注意时，她跑到河上钓鱼。

（2）小猫为什么掉入水中？

在钓鱼时，他的脚滑了下来，他不小心摔倒了。

（3）谁在小猫掉入水中后救了谁？如果没有人保存它会发生什么？

那是拯救它的小鸭子。没有鸭子，小猫会淹死。

（4）如果您是一只小猫，鸭子救了您，您会对鸭子说些什么？您该怎么做才能避免掉入水中？

老师指导孩子们回答问题，并最初了解到，当他们从他人那里得到帮助时，他们必须学会感谢他人。

4。老师停下来，允许孩子们自己回想并自己回答。 After you finish listening to the story, what do you want to say?

(1) The kitten ran out of the house to play on its own. Did the kitten do the right thing?

(2) The kitten goes out alone and goes to the river to play in the water and catch fish. Is the kitten doing the right thing?

5. Drowning prevention safety education

Children cannot play in deep water alone when adults are not around.

No matter how hot the weather is, you can't put your hands and feet into the water, as there is a high risk of drowning.

If you accidentally fall into the water, remember to shout for help.

Kindergarten small class "Drowning Prevention" safety education lesson plan 11

活动目标：

1. Improve safety awareness and learn relevant knowledge about drowning safety.

2. Understand the relevant content of drowning safety and require children to improve their safety awareness.

3. You can change your bad habits of not complying with drowning safety in your life, and improve your ability to identify behaviors that violate safety principles in your life.