学以致用
积累构图的三个步骤：
一个想法：我该如何写这个主题？
二读：别人是怎么写的？
三个积累：材料的积累、思想的积累、语言的积累。
三原县九年级最后一个学期
阅读下面的文字，根据要求写出文章。 （50分）
（1）谁是最高贵的英雄？他是一个能够征服自己想法的人。
(2) 英雄是对任何事情从始至终、心无旁骛、全力以赴的人。
（3）自古英雄多磨难，纨绔少有伟人。
上述“英雄”的定义中，哪一个最让你感动？请写一篇标题为“也谈英雄”的文章，分享你的故事或发表你的看法。
要求：①文体不限； ②不少于600字； ③ 不得抄袭、复制； ④ 作文中不得出现真实的地名、学校名称、个人姓名等相关信息。
还说英雄
93班崔国轩
从古至今，只有那些为国牺牲、为他人牺牲、无私奉献、为正义献身的人……才算英雄吗？不，他们良好的品德确实可以称为英雄，但对于我们来说，只要我们能尽力而为，自始至终专注，我们也可以称自己为英雄。 （打断话题，指出要点。）
中学时，我在同学的邀请下开始打篮球。虽然我个子很高，但人们都说我打篮球很好，但我恰恰相反。我只能在场上防守，连球都碰不到。从前，村里有一场篮球友谊赛。有一支队伍缺人，他们的队长一眼就从人群中发现了我，我就从人群中脱颖而出。然而，作为一个新手，我永远接不住球。所以，因为我的漏洞，球队先输了。队友们不想破坏友谊，一直安慰我。当我走开后，我听到他们议论我：“真是个熊，如果我换一个会打我的人，我们早就赢了！”我听了这个。我心里自然不舒服，想要为自己辩解，但转念一想：确实是我的技术有问题。
我独自走在回家的路上，心里悄悄做了一个决定，我不要当熊，我要当英雄！ （为接下来的事情做铺垫）
从此，每次上体育课，我都会请班上篮球好手小刘教我打篮球。体育课上，在小刘的指导下，我逐渐了解了很多篮球规则，学会了打篮球。我运球了，投篮精准度也一天天提高。小烈见我学篮球这么积极，就问我：“你这几天干嘛呢？”这么积极？”我回答道：“因为我不想被别人称为熊，所以我全力练习。我要努力证明我是自己的英雄。”听了我的话，小刘说：“哈哈。干得好，难怪你这么努力。如果你从头到尾都努力工作，你就可以被称为英雄。”
经过日复一日的练习，我的技术一天天进步。当我们来到学校每年举行的篮球比赛时，我的信心倍增。小刘走过来拍拍我的肩膀：“来吧，考验我们训练成果的时候到了。”
球赛开始了，在我和小刘的默契配合下，我们班终于赢了，同学们都向我竖起大拇指。
我想：只要努力，自始至终坚持，每个人都会成为自己的英雄！ （谈正题，充满哲理。）
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