如何制定有效的校园足球工作计划：提升学生体质与团队精神的全面指南_W66利来国际

将足球作为工作计划第 1 部分

一、指导思想

为响应国家体育总局和教育部联合发起的全面开展青少年校园足球活动，目标是全面提高学生身体素质，创建足球文化校园。通过足球活动，让学生获得运动的乐趣，增强体质，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识，为学生提供展示的舞台，从而培养全面发展的青少年足球运动员。发展和突出特色专业，全面提高我校足球运动水平。

二、工作目标

一、认真落实足球进校园目标。

2、全面落实“足球进课堂”工作。通过体育课普及足球知识，力争确保全校学生参与足球活动的比例不低于50%；在校学生每周花在足球活动上的时间不少于2小时。

3、进一步加强足球兴趣小组的培养，逐步提高我校学生的足球水平。

4、为学生提供一个展示平台，让他们“动起来”。

5、推动我校“阳光体育”工作发展，进一步丰富我校“阳光体育”活动内容，让学校“活起来”。

6、组建我校学生足球队，分别组建3-4年级和5-6年级两支学生足球队，培养全面发展、特长突出的足球运动员。

三、领导小组

（一）成立校园足球活动领导小组

成员：各班班主任、体育老师。

（二）职责分工

校长负责，负责教学指导，负责安全教师协助，教务、教研、总务处协作配合，综合组落实具体实施，各班班主任精心组织、好好合作。

四、实施措施

（一）足球走进课堂

1、全面推广和普及足球运动，加大体育足球教学力度，每周至少一节体育课开展足球教学活动。激发学生对足球的兴趣，提高学生的参与积极性。学生通过黑板报等营造足球氛围，引起师生关注，扩大校园足球在学生中的影响力。

2.加强足球教学的校本培训。陈恩厚老师负责组织体育教师共同编写符合我校特色的校本足球教材，提高我校足球教育教学水平。

（二）开展足球兴趣小组培训工作

1.加强足球训练，每周训练两次。培训时间定为每周二、四下午4:00-5:00。本班老师负责组织培训。

2、精心制定训练计划，科学组织训练，做好训练记录，为培养优秀足球运动员打下坚实的基础。

（三）开展校园足球活动

1、组建我校学生足球队，编队入班，组织班际足球活动。足球活动定于六月举行。

2、校园足球活动的参加年级为三年级、四年级、五年级、六年级学生。各班均成立男子足球队和女子足球队。每队有10人。活动采用“五人制”活动规则。

3、足球活动规则稍后发布。

（四）组建学生足球队

通过活动选拔，分别组建了3-4年级、5-6年级的男女足球队，并定期开展训练活动。

五、具体安排

行进

1. 踢足球。

2、开展“我的足球梦”征文比赛和手抄报比赛。

四月

1、足球活动。

2.选拔组建男女足球队。

3、开展足球队训练。

可能

1、足球活动。

2、学生足球队第一次体能测试。

3.足球比赛。

六月

1.足球队的定期训练。

2.学生足球队测试。

3、收集、整理数据形成材料。

将足球作为工作计划第 2 部分

按照上级关于加快校园足球发展和普及，增强校园足球特色，提高我校足球普及水平的精神，按照山东省建设足球的要求，制定本方案具有足球特色的学校和学校的实际情况。

一、指导思想

坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质为目的，培养拼搏进取、团结协作的体育精神，以校园足球为载体，普及足球基本知识和技能，使一项让学生终生受益的运动。方法：建设校园足球文化，以足球作为德育载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提高办学质量，强化办学特色。

2、组织架构及分工

1、成立足球专项工程领导小组

2、职责

统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价和管理制度，统筹安排经费投入，营造学校足球教育良好发展氛围。

三、分工如下：

体卫艺术部：负责策划足球活动，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队比赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动相关事宜。

德育部：协调体育教师安排和组织课间足球小组练习，并负责课间活动的考核。

教务处：指导足球教学，保障足球教学质量

体育组：开展校园足球活动，开设体育课，组建班级足球队、啦啦队，并带队训练。按照德育部门的要求安排和训练课间足球小组练习。

总务室：购买、维护足球器材，保障足球活动的开展。

保卫部：加强足球运动安全监督指导，确保训练安全。学校办公室：及时收集足球运动信息，总结校园足球运动经验，做好宣传工作。

教学部：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学训练研究，改进课堂教学训练，提高教学效果。

三、发展目标

1、总体目标

师生健康水平提高，足球竞赛取得新突破，足球人才培养取得新进展，足球文化具有特色，足球教育的育人功能得到充分发挥，学校办学特色显现得到了增强。

2. 教育目标

（一）用足球陶冶道德，促进学生良好意志品质的形成

足球作为一项竞技运动，既需要团结协作，又需要遵守球场规则。可以分享成功的喜悦，也可以勇敢地面对挫折。充分利用足球的雨人功能，使球员养成遵守规则、团结协作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

（二）用球强身健体，促进学生形成强健体质

足球对于提高学生的身体素质非常有益。球场上的奔跑、运球、各种动作技巧都是日常生活中刻苦训练的积累。足球比赛、足球团体操、足球啦啦队操等可以活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。质量。

（三）以球促智，促进学生文化课学习

强健的体魄和良好的意志是智育发展的基础。足球和足球文化为智育发展提供了良好的土壤。

三、年度目标

(1)20__年目标

① 通过足球宣传，让学生和家长了解足球。在体育课中开设足球课，让学生接触足球，便于发现和选拔条件优良的学生组建学校足球队。以班级为单位组建队伍，安排固定时间段，进行练习，为学校队伍建设打下坚实的基础，营造独特的氛围。

②加强与上级部门的联系，请求技术和资金支持，开展师资培训，加大培训比赛费用和硬件设施的投入。

③进行基础训练。制定详细的训练计划，利用体育课、课间休息等方式，根据学生身心发展规律，重点进行意志力、专项技能和一般体能训练。积极参加竞赛，提高实践能力。

④胜利教育管理中心运动会足球比赛保持前三名。

(2)20__年目标

①开发足球课程资源，开展校本体育课程研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。打造具有足球特色的大课堂。

②通过竞赛取得优异成绩，提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。

③进一步在校内外进行宣传，在班级、年级、校园营造足球氛围，将这项运动提升到文化层面，从而促进学校体育教学水平的发展。

④强化技术动作的训练要求，加强理论学习。

(3)20__年目标

①在东营市校园足球联赛中，力争进入前八名。

②向东营市足球传统学校提出申请。

四、工作措施

（一）加强足球管理

1、充分发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保障足球活动的开展。落实体育教师薪酬，配备实力雄厚的体育师资以满足体育教学需要，并至少拥有一名专门从事足球工作的特级体育教师，并将足球训练活动纳入工作量。每年为体育教师提供参加培训的机会，定期开展体育研究，不断提高体育教师的教学技能。贯彻落实体育与健康课程标准和相关规定，组织好体育和校园足球工作。

2.完善规章制度。制定校园足球组织实施、招生、教学管理、课外训练比赛、体育安全防范、师资培训、检查监督等规则和工作制度并不断完善，保障学校足球正常发展特别项目。制定每学期的具体工作计划，及时记录各项活动的进展情况，定期进行讨论，每学期进行总结回顾和反思。

3、营造浓厚的足球氛围。向家长宣传创建特色足球项目和学生参与足球的重要性，赢得家长的全力支持。建设以足球为主题的校园文化，在学校宣传栏设立“足球栏目”，定期在校园广播电台等播放足球相关节目。

4、加大资金投入。设立体育工作专项资金，纳入学校年度预算。学生人均每年体育经费原则上不低于10%，保证体育和校园足球工作正常开展。为学生购买学校责任险和运动意外险。每年增设一些公共足球，保证课堂教学和训练的需要；及时

修复损坏的地板，确保学生安全；及时购置球网、比赛用球、记分牌等其他常用体育器材，保证足球运动的正常发展。

5、按照国家要求，开设所有体育课，保证学生每天有1小时的校园体育活动时间；应将足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校协调校足队员的训练时间、服装等相关训练条件，确保训练正常进行。

（二）做好足球基础教育和普及工作

1、普及。每个班成立一支8-9人的足球队，每个队员都有一个足球，课余时间经常参加活动。班主任和体育老师负责分组、辅导和组织活动。努力为每个六年级和七年级学生提供一个足球。

2. 掌握基础知识。利用体育课、课间休息等时间开展基础足球教学活动。重新安排户外活动课内容，让学生开展以足球为主的体育活动。

3、注重考核。每天对各班级的课间足球表现进行考核，确保日常训练的有效性。每学年安排一次学生足球水平测试，作为评价学生阶段性足球训练成绩的依据，同时开展优秀奖惩活动。

（三）举办足球比赛和足球专题周

1、每学期的班级足球比赛采用联赛形式，名称为“胜利杯”。各班级组织训练和参赛，按年级进行，比赛采用七人制足球。保证每学年每个班不少于10场比赛。

2、营造校园足球文化。每年设立一周“足球特色周”，开展一系列足球活动。如足球动员大会、学生足球才艺表演、足球啦啦操表演、年级明星大赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。发展学校的足球水平，提高学校的教育质量。开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等），建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示专项成果。

（四）努力提高校足球队素质和竞技水平

1、学校组建了男女足球队，常年坚持科学训练。运动队制定训练计划，保存训练记录，及时讨论和研究训练情况，提高训练质量。建立运动员档案，保证信息的完整性。

2、搞好学校足球队梯队建设。第二校足球队成立，主要由

由六年级、七年级学生组成，重点训练队员的体能、基本功、基本功，为加入学校第一支足球队做好准备。

3、与兄弟学校开展足球交流赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织和参加各级各类足球比赛，做好比赛各项事宜，力争取得更好的成绩。

（五）开展足球教育科研活动，促进特色创建

1.鼓励教师开展关于足球的教学研究和科研探索活动，尝试和试验多种可行的教育、教学和训练指导方法，及时总结和反思，定期讨论研究，交流科研成果，申报足球科研项目，推动学校足球深入发展。

2、尝试改革创新体育课堂教学，选择合适的足球内容融入体育课堂，尽早安排科学的足球练习，积极开发校本足球教材，形成足球教学特色。

将足球作为工作计划第 3 部分

1. 概述

阿图什市第一小学是一所公办配套小学，始建于1976年7月，办学条件基本达到标准。占地面积12500平方米，建筑面积5917平方米，绿化覆盖面积3410平方米。现有教学班46个，学生2741人，教职工160人，教职工160人。

参加足球训练的队员包括三年级学生12名、二年级学生14名、一年级学生12名、学龄前儿童足球运动员35名。

二、指导思想

在市、区体教融合精神指引下，发展足球运动是深入实施素质教育的有力抓手。以快乐创意的“新童谣教育”基本内涵为宗旨，将金茂“绿叶足球俱乐部”品牌做强、做实、做响，打造一所具有足球特色的学校。

二、发展目标

1、总体目标

深入挖掘提炼“快乐、有趣、好学、苦练”的特色足球文化，将其升华为足球精神，努力探索足球活动和足球俱乐部的良好运行机制，以足球为载体打造一所在市内外享有盛誉的学校为载体。著名的现代特色学校。

2. 子目标

（一）构建足球学校运营网络，创建足球学校。

（二）研究足球训练规则，不断提高足球训练效果，力争夺得全市比赛第三名。

（三）探索“绿色足球”俱乐部选拔、训练、活动、比赛的运行机制，构建运行模式。

三、措施和方法：

（一）组织管理

1、成立学校领导小组，创建足球特色学校

组长：（校长）副组长（副校长）

团队成员：体育老师

职业教练：图洪

2、对班主任开展专项足球工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

3、加强“绿色足球”俱乐部管理，定期、定点开展培训工作。

（二）学习培训

1、认真贯彻落实和研究体教融合相关文件和材料，不断推进体教融合，切实加强学校体育工作，促进学生全面发展。

2、定期组织体育教师开展足球训练活动，提高全民体育综合素质，推动学校足球教学深入发展。

（三）以足球俱乐部为抓手，积极开展创意活动

1、加强队伍建设

进一步选拔人才，扩大足球训练队伍规模。精心挖掘潜力新人，建好队伍，壮大队伍，保证队伍持续发展。

2. 协调训练时间

活动时间：周五下午：3:20pm---5:00pm

三、实施活动内容：

(1)提高球员运球和控球能力。

(2)掌握正确的传球和接球技术。

(3)学习简单的传切协调技术。

4、完善培训体系

（一）进一步完善足球训练计划

足球训练必须有计划地进行，足球训练计划的制定必须科学合理并严格执行。

（二）建立足球训练监督机制

总部设在指导部，团队定期对足球训练进行监督检查，确保训练质量和频次。

（三）建立运动员成长档案和运动员管理制度

每个运动员的成长都是一个系统训练的过程。建立成长档案，有利于他们的健康成长；同时，运动员性格活泼好动，思维活跃，更容易冲动，更难管理。因此，建立健全运动员管理制度十分必要。非常重要。

5、完善培训体系

（一）遵守日程安排，准时到达训练场地，不迟到、早退。

（二）每次训练必须实行运动员点名制度

（三）培训期间不得做与培训无关的事情

6、开展形式多样的竞赛活动

（一）每年定期举办分年级足球比赛。

（2）根据学校情况，与兄弟学校多进行竞赛和研讨。

七、加强宣传力度

（一）发表、出版或者交换关于创建足球特色学校的论文。

（二）创建校园网足球特色创建专题网页。

（四）后勤保障

1、组织保障：学校把创建发展足球特色学校列入工作议程，做好组织、检查、考核落实工作。充分发挥项目组组长作用，紧紧依靠全体教师抓好制定实施工作。

2、制度保障：制定相关足校创建和实施制度，做好制度管理。

3、激励保障：将创建实施成果与教师日常检查、期末检查、年度考核相结合，与结构化工资相结合，与实验成果考核、进度考核相结合。充分发挥激励机制，调动全体教师的积极性。

4、经费保障：学校将从学校总体预算中拨出部分资金，用于实施足球专项学校的设立，保证本课程的顺利进行。

四、预期效果

1、规模：按年级划分，每个班级有队员，每个年级有一支足球队。

2、成绩：力争区赛第一名。城市赛上，我们可以保证三分，争夺两分。

将足球作为工作计划第 4 部分

为贯彻落实国家体育总局、教育部印发的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》，进一步推动校园足球活动发展，根据校园足球领导小组总体工作部署办公室，结合我校足球工作发展情况，结合当前形势和具体情况，现制定今年校园足球工作计划。

1、高度重视校园足球工作。

足球是一项深受青少年喜爱的体育运动，对于青少年的健康成长具有独特的综合教育功能。青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的基础和源泉。广泛开展青少年校园足球活动，有利于增强青少年学生体质，提高青少年体育公共服务水平。我们要高度重视校园足球工作，按照上级部门的要求，狠抓校园足球活动。

2、加强校园足球工作的组织领导。

将校园足球活动纳入学校工作计划，建立健全组织领导，实行校长负总责、校长具体负责的工作机制。成立校园足球领导小组，下设办公室（体育办），负责实施、协调、指导学校足球工作。每学期召开两次校园足球工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，保障校园足球活动正常开展。落实安全责任制，建立校园足球活动意外伤害应急管理机制。加强足球场及设施的维护管理，及时消除安全隐患。

一、校园足球工作领导小组：

组长：钱x

副组长：徐x

成员：各班班主任

3、注重专业队伍自身建设。

1、高度重视校园足球教练员（体育教师）和指导员（班主任）队伍建设。充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的开展提供有力保障。每周两小时的足球活动，包括训练计划和足球课程计划。每月举办校园足球教学、培训等研讨和交流活动，每学期选拔教练员到校园足球活动发达的兄弟学校观摩学习。对工作表现优秀的指导员、教练员，在考核、竞赛、晋级等方面给予优惠，激发和鼓励班主任、体育教师对校园足球工作的热情。教师组织的课外足球活动、课外足球训练、比赛等均计入工作量。

2、积极组建具有一定水平的班级足球队和学校男女足球队，定期开展校内联赛和校际热身赛、邀请赛。根据《全国青少年校园足球工作考核实施办法》，制定学校考核机制，实行动态管理。体育水平较高、比赛成绩优秀的队员可优先进入校队。校队参加“市长杯”并在比赛中取得好成绩的，对教练员、队员和班主任将按规定给予奖励。

4、积极推进校园足球文化建设。

面向全体学生开展形式多样的足球活动，培养学生对足球的兴趣。认真落实学生每周两小时的足球活动计划。弘扬校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、奋勇争先、报效祖国”的“校园足球文化”，并将其融入到校园足球中。教学。我们有计划地组织学生参加足球夏（冬）令营，组织校园足球文化节、文化周、班际、校际足球联赛、学校、家庭、社区之间的足球交流等活动，充分发挥足球文化的作用。发挥新闻媒体作用，利用校园网站、宣传栏、信息平台等渠道，营造领导重视、师生热情、各级支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。

5、加大校园足球投入。

协调校园足球经费投入，学校优化支出结构，积极增加校园足球经费，切实保障校园足球活动正常开展。积极依法设立青少年足球俱乐部，争取企事业单位、社会团体和个人以多种形式捐赠、赞助。学校足球办公室要加强校园足球经费管理，确保专款专用、账目公开。

将足球作为工作计划第 5 部分

第一学期足球工作计划的目的是“扩大学生的足球技能和培养足球储备才能”，将学校足球的工作作为实施优质教育的突破，促进了与科学管理的学校足球工作的全面健康发展，并建立和改善科学管理系统，加深足球教学的改革，并全面促进围绕足球的各种质量教育。加强足球训练的教学和研究活动，继续维护和改善学校的足球特征，逐渐构成学校的足球文化，并培养具有独特足球特征的学生。

职位要求：

1。认真完成足球教学工作

每位足球老师和教练都必须认真对待每个足球教学课。我们学校的足球工作分为两个部分，一个是在所有学生中普及足球。另一个是改善学校运动队的足球。在普及足球的工作中，我们努力通过简单而有趣的足球运动来使学生热爱足球，并在足球扩展课程中学习基本的盘盘和传球技能，学习团队合作并培养丰富多彩的活动中的战斗精神。在运动队的建设中，我们努力在较低年级的基础上奠定坚实的基础，例如足球运球，停止传球和射击以及基本要素，例如观察，判断和执行等基本要素，以完成铺路工作。在高级足球训练中，您将逐渐变得更加精通技术在猛烈的对抗中的实际战斗中的应用，实现逐步掌握和形式技能。

2。与体育进行积极合作，本学期组织上海学生会（校园）足球比赛。

这个学期的比赛任务主要集中在五年级足球队。由于本学期参与的团队是学校团队的形式，因此我们必须在学校组成的团队组成过程中积极沟通，并确保选择最佳运动员。同时，您必须在比赛中积极参与，分析对手的情况，安排合理的战术等，并很好地玩游戏，以将荣耀带到学校和扬普区。

3。进一步扩大足球视野。

除了本学期的学生体育比赛外，我们的学校还将与许多参加友好比赛的球队进行交流，以确保学生在交流期间继续提高其技术和战术水平。在这个学期中，我们将与AKS俱乐部，Putuo男子和女子足球队以及Baoshan Shen Chine竞争，以及与我们城市周围城市的足球比赛，例如Nanjing，Hangzhou，Haimen，Haimen和其他城市进行全面交流。与其他团队交流时，必须培养爱国主义。

4。在“科学研究”方面做得很好，以保护我们学校的足球特征。

学校足球文化的形成逐渐在整个学校的足球普及的前提下形成，因此通常的足球扩张课程已成为“主要战场”。如何进一步改善学校基于学校的教材的内容设置和评估标准设置已成为当前的足球，这是校长的领导下的最重点基于教学材料，学院的Xu Jinshan教授将更多的元素纳入了我们学校的足球学校的教学材料，例如：针对各种基本足球技能的更高级的培训方法，可以更好地适应当前学生的需求；进一步扩大足球课程中足球教学的范围。各种评估标准的制定可以更好地反映非专业足球学生的评估标准。

5。签署合同并担任职位，以进一步改善梯队的建设和教练的教练愿景。

这个学期，普林斯青年体育俱乐部与上海SIPG足球俱乐部合作。通过合作，我们努力使学校的运动队的梯队建设更加合理，以便我们学校的足球教练在SIPG俱乐部的协助下可以改善他们的足球业务。该水平已达到更高的水平。

6。积极并认真地完成了周末幼儿园课的足球入学工作

我们的学校与12个周围的幼儿园合作在足球工作中。我们的学校派遣4位足球老师到幼儿园进行足球教学，帮助幼儿园在足球领域取得突破。同时，我们的学校还使用这些资源进行周末休息。足球普及工作在现场进行。在幼儿园课的足球培训中，选择了良好的幼苗进行进一步的培训，这进一步扩大了我们学校足球入学率的范围。

使用足球作为工作计划第6部分

目标任务：

主要通过对足球理论的研究以及足球信息的收集和交流，我将对足球课程有全面的了解。通过个人体格检查，掌握足球的学习方法，掌握正确的投篮手，熟练的足球和良好的战术素养，可以在进一步提高足球水平方面发挥决定性的作用。足球是一项集体运动。，团队合作是足球的灵魂，因此在学习足球的过程中可以增强团队合作的精神。

教学内容：

1。技术单位（增强传球，停止球，一对一的突破）评估传球和投篮。

2。足球比赛的规划，组织和安排。

3.足球裁判，了解足球比赛的规则，足球裁判方法，并评估足球裁判的共同手势。

4。审查足球裁判的常用手势和现场裁判的练习。了解足球裁判的劳动和合作分工。加强传球，停止球，与球一对一突破，传球和射击技巧