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  • 深入学生心灵,辅导员刘刚领的矿业情怀与教育实践

    深入了解学生是辅导员开展工作的前提和基础。只有真正走进学生,才能更好地引导、服务、成就学生。

    用采矿知识教育采矿工人

    带领学生一起跑马拉松

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    用心沟通的人,才会取得持久的成果。用心、有情、亲力亲为、一丝不苟、踏实做事。作为一名“土生土长”的矿业专业辅导员,刘刚岭认为,矿业院校培养矿业学生没有其他捷径。 ——矿业学院 刘刚岭

    放慢脚步,从亲密的朋友开始

    刚进公司的时候,他面对的是一群大二的学生。由于这些学生入学后他就没有陪伴过,不了解情况是他工作的最大障碍。

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    与学生进行心与心的对话

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    刚接触学生时,他首先通过宿舍会、年级会等方式展现出“和善”的学长形象,添加了所有学生的QQ好友,并记下班级名称。他特别注意从不把学生的名字打错,他的电脑输入法记住了每个人的名字。

    每天晚上睡觉前,他都会登录很多年没玩的QQ空间,浏览所有同学的日常生活,比如谁丢了校园卡、谁谈过恋爱等等。 。

    该学生半夜患了急性胰腺炎。他叫了车,让阿姨开门,送学生去医院挂号、缴费、前后检查。

    他知道现在的年轻人有熬夜的习惯,所以他要求每天晚上10点30分关灯睡觉。他经常晚上11点到12点在楼道里散步,看到有人没关灯就敲门。他到学生宿舍坐着聊天,看到学生们在玩吃鸡、农药、LOL等他熟悉的游戏。他会和学生们聊天,偶尔和他们玩黑色游戏。

    这次“巡逻”过程中,有遇到什么特殊情况吗?

    刘刚岭:“是的。我记得一天晚上11点左右,我在转宿舍的时候,发现有一个学生还没有回到宿舍,我就立刻跑出去寻找。我发现这名学生喝醉了,与女友发生了矛盾,了解情况后,他也立即对这名学生进行了批评和教育,并指导了他如何处理恋爱关系。”

    就这样,学生逐渐走进了他的生活,他也走进了学生。

    ​两个

    亲力亲为,努力做人生教练

    针对一些学生的迷茫和懒惰,他注重学风建设,始终教导学生大学的主要任务仍然是学习。他组织学习委员会使用“励志君”APP进行课堂点名,观察学生课堂出勤情况,及时约谈缺课学生;他成立了43名两门及以上采矿科目不及格的学生小组,鼓励学生重修高等数学并通过。经过两年的跟踪,目前已有15名学生通过重修高等数学获得了研究生资格。

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    此外,他选择从宿舍小环境入手,制作了自己的宿舍花名册,向宿舍阿姨借了钥匙,在早上8点至8点30分之间将学生“踢”出宿舍。两个月后,他查清了所有男生的宿舍和床位。他用CAD制作了宿舍分布图,随时掌握所有学生的宿舍情况。

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    指导学生进行阶段性总结

    半年多的时间,他已经彻底认识了同年级的所有学生。每学期末的年级大会上,学生们都会被要求写出自己人生一个阶段的总结,从假期的目标、毕业的梦想,到谈论大学的初衷、人生的理想等。尽量让学生自己思考并写下来。他视学生写的文章为宝,认真研读每一篇文章,从字里行间读懂了许多学生内心的想法。

    ​三

    努力突破,用心做事

    在所有学生中,他最关心的是那些被降职的学生。

    面对27名降级的学生,他首先用最快的速度充分了解每个人的具体情况,分析每个人的主要问题。除了定期与这些学生交谈外,他每天晚上还到他们的宿舍里走一走,安心一下。为了及时、细致地掌握学生表现,他建立了虚拟“卓越奋进班”,对学业困难学生进行动态管理和持续跟踪。

    认真记录并了解学生的失败情况

    每学期开始,他都会从教务系统中导出当前不及格的情况,与学生一一分析成绩并耐心授课,聆听他们关于课程重修计划的讲座,并组织学生参加“卓越奋进班”。 ” 晚上准时上自习课。大多数学生已经取得了足够的不及格学分来满足毕业要求。

    本文转载自微信公众号“中国矿业大学党委学生工作部”

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