一、家庭教育实践活动计划（一）

一、指导思想

以争创卓越活动为导向，对学生成长负责、服务学生发展，以学校教育与家庭教育有效衔接、形成教育合力为抓手。为创建和谐、高效、优质的教育体系，建立紧密、融洽、信任的家校关系、师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进提高学校教育教学水平，同时强化教师服务意识，提高教师师德修养，改进工作作风，树立良好教育形象。形成我校可持续发展的育人环境。

二、活动目的

以“增进理解，强化服务；关注学习，成长；家校融合，共同育人，共赢”为主题，通过家长开放日，了解学生的成长环境、思想动态和校内校外表现。及时报告学生在校表现，宣传正确的家庭教育理念，引导家长树立正确的人生观和质量观，掌握教育孩子的科学方法；征求学生和家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会和家长、学生对学校教育的满意度。提升教师的责任感和使命感，推动我校各项工作再上新台阶。

三、活动内容：

1、了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等）。

2.了解学生在家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想表达、性格特征、兴趣爱好等。

3. 向家长提供有关学生学习和学校表现的反馈。与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。

4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

5、宣传教育法律法规和教育政策，做好家长关心问题的宣传解释。

4、活动要求：

1、确定家长开放日和家长学校的学生家长，每个班至少10人。这些学生的家长必须具有代表性。他们可以是学习困难的学生，可以是单亲家庭的学生，也可以是特长学生、尖子生、潜力学生的家长。

2、根据学生所了解到的情况，做好家长开放日的目的和与家长交谈的内容的准备。

3、树立良好的教师形象，真诚对待家长，赢得家长对学校教育的理解和支持。

4、注重方式方法，针对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访质量。

5、特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多欣赏、多倾听、多讨论，营造和谐氛围。真实反映学生在校学习、生活、纪律、思想道德状况，让家长真实、全面了解学生的表现。

6、根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，引导家长用科学的方法教育孩子。

7、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。如果当时能回答的话，就应该及时回答。如果当时无法答复，应在家访后三天内回复家长并保存记录。

五、活动安排：

1、家长学校和家长开放日筹备会。

2.家长学校，确定家长开放日学生家长名单，提交名单及家长学校、家长开放日活动计划。

3、家校及家长开放日总结会。

2.家庭教育实践活动计划第二部分

一、主题：

我们一起回忆苦涩，一起思考甜蜜。

2、目的：

结合学校教育，通过一系列的活动，让孩子们了解到爷爷奶奶的辛苦，感受到幸福的生活来之不易。这是几代人努力的成果，今天更应该珍惜。好好学习，将来做一个有用的人。

3、内容：

听故事、看电影、看老照片。看古城，游新区。形式：由于内容较多，我们连续安排了几周的活动。

1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方式，因此，让孩子在活动中接受故事教育，是他们更愿意接受的好方式。我让孩子们利用周末的时间听祖父母讲述自己的个人经历。还可以让孩子看看过去的生产工具，让他们体验上一代人的生活。然后交给老师，让学校老师利用早会课朗读给学生们听，增强孩子们的成就感，提高他们的活动积极性。

2、看电视现在是孩子们课外活动的主要内容。作为父母，我们一定要充分利用这种现代化的手段，让我们的孩子在不知不觉中受到教育。我首先关注的是央视电影频道的电影。和孩子一起观看一段时间，并给予适当的解释。也可以让孩子结合现在的生活谈谈自己的想法，但这样就失去了教育效果。

3、照片是记录过去生活的直接方式，也可以反映过去的生活。家长陪孩子一起寻找过去的老照片，和他们一起制作一本反映时代变迁的相册。这让孩子们可以通过照片体验祖先的前世生活。具有比较好的教育效果。完成后可以带到学校让同学们一起观看，可以起到激励人的作用。

4.最后，您可以带孩子去常熟的各个区域。先进入老城如河东街、四丈湾等地了解古城风貌，然后让孩子们通过参观新城看到家乡的变化。感受祖国的大好河山。

效果：通过以上活动，孩子们的智力得到了提高。我对食物不再挑剔，我非常珍惜学校和生活用品。

三、家庭教育实践活动计划第三部分

家庭是社会的细胞，国家的未来决定在每一位母亲的手中。为此，我们开展了家庭道德教育，希望家长关注孩子的成长，与孩子共同成长。

1、和谐家庭，父母与孩子共同成长

1、亲情一句话：用简洁的语言写下自己在家里关心、孝敬父母的话，并利用晨歌后的2分钟进行交流，供其他同学学习。

2、在家长中掀起写“家庭周日记”的热潮。每周收藏，可以记录母女之间的情感交流、生活中的感人故事，也可以记录自己的精神感受和浓浓的父爱。如果家人经常一起出去玩或者举办家庭娱乐活动，还可以记录活动和娱乐经历。这样才能激发父母与孩子之间纯洁细腻的感情，让孩子感受到生活的美好和幸福。班主任把优秀的周日记总结装订起来，并利用后来的时间进行交流、谈论自己的感受。

3.幽默收集。当孩子长大后，他们会说很多适合他们年龄的事情，但对我们成年人来说却很有趣、幽默。它们体现了孩子们纯真的心。每次读到，孩子天真活泼的笑容浮现在我的眼前，童声如钟的话语在我耳边回响。因此，让孩子们互相讲述有关家庭的幽默故事，可以在班级中营造出家庭般的温暖。 。

4. 我是一个亲密的父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此，我们在家长中提出“我是贴心父母”的口号，规定家长每天与孩子沟通不少于半小时，并在家长会上沟通沟通的内容、效果、问题等。会议。

5. 一起读一本书。持续打造“书味家庭”，让浓郁的书香渗透到每个家庭，让每个家庭成员从书中受益。

2、一起学习一节课，一起写心理案例

9月，各年级确定一个联合研究课题，每位老师单独上课。其他老师听课，评价课，推荐老师参加学校的展示。 10月，由年级部选派教师参加学校竞赛。全体班主任参与听课、评课，并确定了区优质课的参赛者。每个班主任也必须是一个生活上有思想的人，善于收集和整理案例，并在学期末学校进行一次“心理案例”评选。

3、家长学校周让孩子感受社会、了解社会

父母来自不同的工作岗位，他们对每一份工作的酸甜苦辣都有着深刻的理解。他们对孩子有许多警告、劝告和鼓励的话。因此，我们准备举办“家长进学周”活动，每天邀请一到两位家长进来。在学校，走进班级与孩子谈论自己的工作、工作环境、工作压力、辛苦、就业前景等，让孩子了解父母的工作情况，激发孩子努力学习的动力。四、“阳光家庭”申报评选规范 “阳光家庭”评选在社会上引起强烈反响，引起了无数家长的热切关注。 11月份，我们将开展第二次“阳光家庭”评选活动，规范申报和选拔程序。首先，每个家庭都会提出申请，并写下申请的理由。然后老师和学生会对每个家庭进行严格审查，检查孩子在过去六个月的进步情况。之后，学校将对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优选拔。并举行了隆重的颁奖仪式。

4.经验分享、家长会搭建平台

我们每学期都会召开一次家长会。本学期家长会的主题是“阳光下的关爱”。 “阳光家庭”的成员们主要交流了自己为创建“阳光家庭”所做的各种努力以及孩子们的遭遇。形势的巨大变化，如何形成良好的家庭氛围等。

父母是孩子的第一任老师，他们的教育对于孩子的成长有着不可低估的重要作用。为了孩子的健康成长，让我们家庭和学校共同努力，为家庭德育提供学校优质教育。

4.家庭教育实践活动计划第四部分

1. 表格

将以北京大学成功家庭教育公开讲座的形式开展。

2. 保持时间

20xx年6月20日（星期四）下午6:20-8:30

3、准备工作

6月10日、12日、13日讲座前期，会给家长发送家庭教育和端午祝福短信。

6月13日前，张学校负责与少年宫负责人协商场地，并以少年宫的名义进行电话邀请。

6月14日，我们对4个号码进行了电话邀请尝试，6月15日下午总结了调整情况，并再次对2个号码进行了尝试。

6月16日至17日上午，周存老师负责给200名少年宫学生发出电话邀请。周存老师负责布置场地，配备桌椅。

最终名单将于6月17日公布。

6月19日（周三）上午：分院工作人员负责整理总校教师需要了解的信息。下午2:00，张学校负责带领总校听课学员到分校区集合。 2:00-3:00 场地布置：优惠券、红包、投影、音箱、横幅、展台、宣传册、水、记录纸等准备好。 （张校负责提供总校所需物品） 3:00-5:00 参训教师了解分校分部课程介绍及授课流程。并进行讲座过程演练。 （详情请见：讲座流程及人员安排）

6月20日（周四）上午，学员们对实战演练进行了调整。下午4时30分，全体人员在支部集合，进入准备状态，4时30分至5时30分再次演练。 5时30分，人员到达指定位置做好准备。下午6时30分，讲座正式开始。

6月21日活动报名期间，由周存老师负责。 （写好收据，事后记录，开课后换取正式打印收据）

5.家庭教育实践活动计划第五部分

幼儿园家庭教育工作非常重要。父母对孩子的影响是深远的。父母的一言一行都是孩子模仿的对象。父母对孩子的养育态度、家庭中人与人之间的沟通方式，无时无刻不在影响着孩子未来的性格发展。老师和家长如何共同努力，教育孩子拥有美丽的心灵、创造力、自信、担当、责任和乐观？我们搭建幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作感，更好地实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展。我们专门举办了一次家庭教育征文活动。

一、征文范围：

重点关注家庭教育的学习经历、育儿经历、读书笔记等。（论文建议内容：引导孩子互动案例、引导孩子学习案例、孩子习惯养成案例、亲子沟通案例、阅读幼儿教育经验书籍等）

2、参加对象：全体幼儿园家长

三、活动时间：20xx年5月5日至5月16日

4.征文征集方式：

论文案例电子档于20xx年5月16日前提交给各班班主任，各班班主任于5月19日前上传至教务处。提交论文时，请同时提交1或2个家庭你父母和孩子的照片。

5、文字要求：

1.在案例文本中使用日常生活中具有教育细节的真实故事。

2、案例文本可以写成功的家庭教育的细节，也可以写缺失的家庭教育的细节。无论哪类细节，对细节的描述、对生活中的故事都要详细阐述，不能白谈。

3.案例文字内容格式

(1)标题：详细名称，字体：微软雅黑3号加黑居中。

（2）正文：生活中教育细节的故事、教育细节分析、教育细节的影响与思考，字体：微软雅黑小思。

4、案件字数不限。

六、活动要求：

1、各班教师动员幼儿家长积极参与家庭教育体验、读书笔记等，并尽量全员参与，每班提交不少于5篇文章。

2、幼儿园组织骨干教师进行征文评选，评出一等奖：3篇，二等奖：6篇，三等奖：9篇，优秀奖：若干名。颁奖典礼将在毕业典礼上举行。征文以展览的形式展示，并上传到幼儿园网站供学习交流。

=教育文献推荐=